演員:甲
演員:乙
甲、乙:在臺上鞠躬
答:不知道妳有沒有註意到。最近央視經常播壹些外國朋友用中文表演相聲，我覺得很有特色。
b:那就叫帶著外國口音出醜。
答:呵呵
答:作為中國相聲演員，我們看了這類節目後感到非常遺憾。
乙:為什麽？
答:我們在中國。
嗯
答:數百名專業相聲演員，
乙:相當多
答:到目前為止，還沒有人能用外語表演相聲。
乙:沒人會。
我決心要學壹門外語。
b:是的，如果妳學好壹門外語，妳可以通過出口相聲來賺取外匯。
答:出口創匯不劃算。妳覺得以後文化交流不需要翻譯外文相聲了嗎？
嘿，這是個好主意。
我報名參加了壹個英語班
乙:哦
第壹天上課
啊
答:老師要摸底。
我需要知道壹些事情。
答:知道了我們學生的水平，老師就可以根據我們學生的水平采取更好的教育方法。
b:應該是！
答:老師講完，壹個男同學站了起來。他是個年輕人，強壯而充滿活力。
乙:是的
甲:(山東方言)老師，我認識這個英語。
b:哎，我說，這位同學舌頭怎麽這麽硬？
啊，我來自山東。
嗯，山東人。
老師，我會說這種日常英語。
哦，跟我說說吧。
說幾句英語
乙:好嗎？
甲:這個英國叫妳過來。
乙:過來
甲:剛來
乙:來吧
在這裏說英語是-
啊
甲:博卡來了。
啊，那是——博卡要來幹什麽？
圍棋是(狗)圍棋。
去吧
答:點頭是肯定的，搖頭是否定的
嗯
甲:謝謝妳。妳很厲害，三克油(三種東方口音)
b:呵呵，小子——這是山東英語系的畢業生。
這個年輕人說英語帶有山東方言的發音。
乙:哦
答:小夥子說完就坐下了，旁邊站著壹個男同學想糾正妳。
答:(陜西話)老師，這是他的發音，不正確。
哦，這是陜西的。
嗯，我來自陜西。
乙:對，對，對。
答:說英語，不要說方言。
乙:沒錯。
答:我想談談倫敦腔。
乙:什麽聲音？
甲:是倫敦腔。
啊，就湊合著用吧。
這種倫敦腔的“謝謝”可不是他說的。
乙:應該是這樣
答:應該是三克非常多的油(陜西口音)
哦，這個已經說得夠多了。
答:兩個男同學剛坐下，壹個站了起來。壹個女學生——溫文爾雅，戴著壹副金絲眼鏡。
a:(四川話)老師，他們的英語不對。
這是四川產的。
甲:我來自四川
乙:四川
我明白了。妳英語說得不好。主要問題出在妳的舌頭上。
妳的舌頭怎麽了？
妳的舌頭不是人類的舌頭。
啊
不，不，我就是這個意思。我是說，像妳這樣的人沒有我們這樣的舌頭。像我們這樣的人說英語比英國人更像英語。
b:那妳就是最標準的英國人了。
答:是的，這個標準英語應該是這樣的。
妳說話了
(Cabo)來了
乙:(Cabo)來
圍棋是(狗)圍棋。
嗯
點頭是(也是詩意的)是的
嘿
答:搖頭是沒有，感謝非常三~ ~ ~ ~克~ ~ ~ `油~ ~ ~ `哇(唱川劇口音)
b:這個快要開演了，這個是~ ~ ~ ~
老師再也聽不下去了。
乙:沒錯。
甲:(東北話)什麽，什麽，什麽，妳在幹什麽？
b:哎，哦，老師，妳是東北銀的。
答:是啊。
乙:那是什麽？
是的意思是是的，是的意思是“Enna”
哦，我明白了。
答:別瞎說。妳這樣說英語嗎？
啊
答:說英語不能亂說。
乙:當然可以
答:妳必須先剪(學)字母。
剪(學)什麽
答:信件
乙:那叫信件
嗯，信
就湊合著用吧。
a:然後讀音標。
乙:對
答:然後，這個詞(東北口音)
乙:嘿，那是個詞！
答:嗯，這個詞(東北口音)
好的，好的
答:然後是句型。
乙:對
接下來，請和我壹起讀這些信。
b:我說，妳這張嘴怎麽還能說英語？
答:為什麽，為什麽，看不起人！
乙:沒有！
答:仔細聽！
乙:是的
註意我的發音。
乙:對
甲:甲，乙，對吧
乙:對
A: A，B，C(賽)- D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N(東北口音)-
乙:又來了
(掌聲，A和B鞠躬退場。)
可能不是，請再查壹下O(∩_∩)O~