我已經學習自然拼寫幾個月了。目標是如何實現的？我之前選擇使用的學習資源呢？什麽是優質資源，什麽只是好看？哪些學習方法有效，哪些被放棄了？
真正學習的效果是什麽？幹貨！
前兩篇自然拼讀學習筆記中提到，我根據自己的總結，選取了三類自然拼讀材料供豆豆學習。
以下是對這三類數據的分析和反饋:
* * * * * * * * * * * * * * * * *.自然拼讀教材:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
1.聽力教材:喜馬拉雅-孫老師的自然拼讀課。
-利用反饋:壹門特別好的課程。有了這套課程，寶寶的自然拼讀會很容易上手。目前學習進度:3級，拼寫簡單的故事，認識壹些視覺單詞。
2.課本閱讀:牛津樹自然拼寫課本。
-利用反饋:孩子不喜歡。被拋棄的
我覺得有兩個不好的原因。第壹，教材註重閱讀和寫作，太教科書了，適合大壹點的孩子。我覺得大班6歲，還是適合上培訓班，不符合我玩中學的家庭教育理念。
第二，原版教材，生詞多壹點，如果前期詞匯量積累不夠，不容易被母語不是英語的孩子接受。
3.玩的教材:嘰嘰喳喳，自然讀主課。
-利用反饋:孩子特別喜歡。有視頻，有遊戲，有發音練習，特別好。作為孫老師自然拼讀課的補充，復習鞏固。但如果沒有孫老師的課作為基礎，孩子可能直接玩壹個遊戲就記不住所有的讀音。
學習進度:第二關，學完26個字母音和元音，後面的輔音組合不急著讓豆豆學。我希望她已經在前面打下了堅實的基礎。
* * * * * * * * * * * * * * * *兩個。自然拼讀繪本:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。
1.《李生我的第壹套自然拼讀故事》
-利用反饋:已經被拋棄了，孩子不喜歡。為了拼寫，用詞太刻意，讀起來像繞口令，非母語的孩子太難理解。畫風也是抽象的，看著圖也不明白什麽意思。
2.兩套《托馬斯和他的朋友天生會拼》
-利用反饋:孩子很喜歡，看完了。文字簡單易讀，有助於觀看托馬斯的原創漫畫，提高孩子的興趣。
3.其他閱讀材料:
答.海曼G1: 12從2月份開始讀了60本書，現在簡單壹點的水平就能讀完了。
乙.51talk Level0教材:現在已經讀完了Unit 10，學習進行到壹半，基本按照進度進行。
(我在65438年2月5日的計劃中寫道“18單元每單元8課，計劃72天每天讀2課，也就是計劃兩個半月讀完”。)
丙.托馬斯和他的朋友們:英國啟蒙運動的手繪經典故事；***12，看完了。
看了托馬斯的拼寫繪本，特別喜歡，就趕緊加了這本故事繪本。內容有點難，但是孩子們喜歡。我用中文解釋讀完了。
* * * * * * * * * * * * * * * *三。漫畫:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
1.豆豆看了1集跳蛙信工廠，不喜歡也不討厭。
2.還學了單詞世界，很好的自然拼讀主題漫畫。
可惜這兩部電影不適合我家看，因為看電視的時候有兩個2歲半的妹妹壹起看。鮑曉不想看這些，而且內容有點難。這兩部漫畫還是很不錯的，強烈推薦。
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *學習資料選擇經驗:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
現在世界上的英語學習資料太多了，難點在於如何選擇！
我選擇自然拼讀材料的經驗如下:
1.英文原版材料要精挑細選。無論是課本還是繪本，沒有母語背景，不容易讀懂。不過英文原版繪本還是要看的。畢竟語言比較地道，但現階段還是要選擇入門的簡單級別來讀。
即使是1年以上的英語學習，閱讀原版繪本也不容易，母語環境的影響造成的閱讀障礙非常大。
2.現在我更喜歡選擇外研社出版的重寫繪本，保留了經典故事的畫面和主要情節，簡化了句子又不影響趣味性，更適合中國寶寶。
比如我上面提到的托馬斯和他的朋友們英語啟蒙的經典故事，是外研社出版的簡化版，但是保留了托馬斯的經典畫面和情節。外研社出版的類似書籍還有很多。我以後會多收集壹些，用完後給妳反饋。
3.孩子的興趣尤為重要。其實托馬斯的故事繪本根本不在我的書單裏，但我覺得她喜歡托馬斯拼繪本，於是趕緊搜了托馬斯的相關書籍，加了1套故事繪本。體驗，抓住孩子的興趣，迅速給她提供相應的信息！！！！！
有意加持，多少書，多難的書都不是問題。
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之前誇海口:10，15-15年2月，4個月完成自然拼讀初級學習，會自己拼讀簡單單詞，自己看入門繪本。
1.目前我的簡單閱讀已經初步實現，接下來的壹個月會繼續練習，提高閱讀能力。
2.但是自己拼簡單的單詞是不夠的。很悲劇，有預料中可能出現的問題。每個字母音都知道，但是拼不出來。我要先拼出來，她才能看得懂，看得懂，但是她不能直接拼出來。這個只能隨著年齡的增長慢慢練，離我的目標完成時間還有1個月。希望豆豆這個月能拿到這個技能！
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豆豆讀書視頻20190112在海曼G1看書。
1.首先，是壹本全新的書，不是壹本看了很多遍的熟悉的書。所以她真的能認識書上的單詞，也不是靠孩子的美好回憶記住的。因為在壹些中文書籍中，她幾乎可以指著書中的漢字復述故事，但實際上，她並不認識那些漢字，只是聽完就記住了。
2.其次，她可能並不真的認識書上的所有單詞，因為英語分級繪本的圖片當然有助於她理解。如果換成成人純文字的書，她可能也看不懂。
然而，無論她真正認識多少單詞，都無關緊要。重要的是，天生的拼寫能力讓她在短短三個月內就能自己閱讀，這讓她很有成就感，開始喜歡嘗試獨立閱讀。