怎麽看繪本？
這幾天，童征求了的意見。
PRT國際語言課程的許多英語教育專家。
讓他們與妳分享，
怎麽看繪本？
1.用圖片激發孩子的興趣
對於幼兒來說，閱讀是從圖片開始的，圖片比文字吸引人多了。
因此，家長可以巧妙地利用繪本中的精美圖片向孩子提問，引起孩子對故事和閱讀的興趣。
比如看完壹本關於動物的繪本，家長可以和孩子互動:“我們今天要讀的是壹本關於獅子的書”，“獅子喜歡吃什麽？”，“哦...我喜歡吃肉。”在閱讀的同時，還可以模仿不同動物的聲音來吸引孩子的註意力。
看到這裏，有些家長心存疑慮。中英文混用可以嗎？其實如果父母不能用英語交流，中英文混用也沒問題。主要是消除孩子對英語的陌生感，激發孩子的興趣。
當童邊肖和2歲的寶寶說英語時，起初她經常會問:“媽媽，妳在說什麽？”後來我聽了老師的建議。壹方面中英文夾雜，壹方面我從圖片和英文童謠入手。她逐漸對英語感興趣。
溫馨提示:盡量選擇孩子感興趣的繪本。
除了用圖片來引起孩子的閱讀興趣，選擇繪本很重要。
好的出版社繪本，色彩質量高，畫面精美，細節很多，讓孩子從表情或背景的畫面中挖掘出其他信息。如果孩子對圖片不感興趣，怎麽會對文字和英語感興趣呢？
此外，計劃特聘專家、香港教育大學英語系教授李博士認為，在選擇繪本時，最好選擇壹些孩子非常熟悉或貼近現實生活的英文繪本。另外，在學生語言能力範圍內選擇繪本也很重要。
2.用誇張的語調表情給孩子講故事。
英語繪本中的故事給學生帶來不同的情感體驗。他們跟隨故事主角，感受故事中的悲、喜、善、惡等情感，從而豐富了他們的精神情感世界，促進了他們社會化情感的發展。當孩子對繪本故事感興趣時，可以嘗試用英語給他們講故事。
好媽媽也是好演員。孩子在聽故事的時候，家長可以指著繪本上的圖案，用誇張的語氣解讀。通過自己的語言、動作、表情，把孩子帶入繪本的世界，讓學生感知到主角的喜怒哀樂。然後幫助孩子理解。
溫馨提示:運用“五指原理”挑選適合孩子閱讀的繪本。
選書有壹個很關鍵的原則:五指原則。
翻開壹頁書，從第壹句話就認出來，遇到不認識的單詞就收起壹根手指。如果這壹頁有五個單詞妳不認識，那麽這本繪本就超出了妳孩子的英語水平。
建議家長在孩子繪本閱讀的前期，可以選擇句子重復度高、句子朗朗上口的繪本，容易消除孩子的語言陌生感。如果孩子識字有困難，家長也可以選擇壹些難度適中的分級繪本，這樣孩子會更有閱讀興趣，也方便家長和孩子復習。
3.讓孩子們大聲朗讀圖畫書
如果妳選擇了壹本適合孩子的繪本，並且孩子已經掌握了壹些高頻詞，大概理解了繪本的意思，那麽妳可以讓孩子看著這些詞壹個壹個帶著情緒和語調讀出來。
溫馨提示:不必急於糾正發音錯誤，挑出生詞，讓孩子享受閱讀的樂趣。
在朗讀繪本的過程中，如果孩子讀錯了或者讀得不標準，家長也不必急著指出“妳讀錯了”。他們可以帶著孩子，試著再讀壹遍，讓孩子自己發現自己的發音問題。而且，如果遇到生詞，也不需要停下來教。因為圖文並茂的英文繪本故事，為學生創造了壹個完整的故事場景來理解。當閱讀英語圖畫書時，學生們更感興趣的是理解壹個故事，而不僅僅是學習語法和詞匯。在孩子朗讀完繪本後，家長可以嘗試引導孩子回憶繪本大概講述了什麽，並從中總結出壹些結構性的脈絡，或者總結故事情節，看看孩子是否真正理解了繪本。
父母的堅持和陪伴可以讓孩子在閱讀中獲得更多樂趣，也可以讓學生培養跨文化意識，促進想象力和創造力的發展。