農歷五月初五，又稱端陽節，端字有初始的意思，因此端五就是初五，而按照歷法五月正是午月，因此端五也就漸漸演變成了現在的端午節。
端午節的小故事：紀念屈原故事、紀念伍子胥故事、孝女曹娥故事、介子推故事、廉吏陳臨故事、越王勾踐故事、惡日禁忌故事、紀念現代革命女詩人秋瑾故事、故事夏至故事等，我認為在眾多端午節小故事中值得壹提有6個，下面就跟我壹起看看吧:
?端午節的小故事之壹：介子推?
介子推曾經作為晉國公子重耳的臣子追隨重耳四處流亡。重耳斷糧數日，再不吃東西就會死人。這時候介子推竟然割下自己大腿上的肉，做成了肉湯送給重耳吃。介子推心中怨恨，於是寫了壹首《龍蛇之歌》來表達自己的哀怨。
然後，介子推帶著母親離開了朝堂，回到了故鄉。有人把介子推的歌謠告訴晉文公，晉文公遺憾不已，連忙派人去尋找介子推。打聽到介子推住在山中，就到山中尋找。可介子推就是不肯露面。晉文公也是閻王脾氣，竟然下令放火燒山，認為介子推為了活命，必然出山。沒想到介子推竟然抱著壹棵樹，活活燒死了。
那壹天，正是農歷的五月初五。為了表示對介子推的紀念，表達自己的悔恨，晉文公下令，以後五月初五那壹天，都不許生火做飯——大家提前幾天做好了粽子之類的冷食——以紀念介子推。? 後來，其他國家了解到介子推的故事，也很是感動，推廣開來。中原大地，長江流域，都在五月初五紀念介子推。
?端午節的小故事之二：屈原?
傳說屈原死之後，楚國的百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。壹位老醫師則拿來壹壇雄黃酒倒進江裏，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。
到後來，人們把盛著米飯的竹筒子改成粽子，劃小船改為賽龍船，把五月初五稱為端午節，也叫端陽節。
?端午節的小故事之三：曹娥傳說?
端午節的第三個故事，是為紀念東漢 (公元23--220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人，父親溺於江中，數日不見屍體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日後抱出父屍。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚。
此後，曹娥所住的村鎮更名為曹娥鎮，殉父之江也改名為曹娥江，朝廷還建立了廟宇慰其孝心，人們都尊稱曹娥為“孝女娘娘”。為了紀念曹娥的大孝，後人便在五月初五，即端午節的那天，舉行祭祀儀式紀念曹娥，而五月初五端午節也被稱為孝親節。
?端午節的小故事之四：伍子胥?
而端午節的另壹種小故事是與伍子胥有關。
伍子胥是楚國人，棄暗投明，助吳伐楚，五戰而入楚都郢城。吳王闔廬死後，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰百勝，把越國打敗。越王勾踐請和，夫差許之。子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰受越國賄賂讒言陷害子胥，夫差相信讒言賜子胥寶劍自刎。子胥本為忠良，在死前對鄰舍人說：我死後，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳。夫差聞言把子胥之屍於五月五日投入大江。吳國百姓感念伍子胥的愛國忠烈，此後每年的端午節紀念子胥公。
?端午節的小故事之五：紀念神龍?
傳說很久以前，西岸沒有河流，只有條又小又臟的水溝。有壹天，有個打魚人在水溝裏網住壹條小蛇。漁人頓生惻隱之心，撫壹下它的鱗片，就把它放回水溝。誰知，那九片鱗突然脫落，小蛇長身而舞，化為條小龍。原來，它是條上天神龍，因觸犯天條，受玉皇大帝處罰，才變成了這模樣。它的尾巴上被加九把鎖——就是小蛇尾上九片閃耀的鱗。玉皇曾言：“除非得到人陽氣，這鎖才能打開。”剛才漁人無意中竟打開小龍身上的千年枷鎖。
小龍為感謝漁人，在水溝中不停地翻動，並從口裏不停噴出水來，灌註在小水溝裏。慢慢地，小水溝變成大河（西岸河），河水為西岸帶來五谷豐登。為紀念這條神龍，人們把沿河村子稱為龍頭寨、上龍首等村。在神龍升天這天，定為端午節，用舉行賽龍舟以示慶賀。
?端午節的小故事之六：越王勾踐?
在浙江,還有端午節來源傳說勾踐操練水軍。前496年即位，曾敗於吳國，被迫投降，在吳國過了3年忍辱含垢的生活，騙得了吳王夫差的信任，被放回越國。臥薪嘗膽，重用範蠡、文種，使越之國力漸漸恢復起來。於當年五月初五成立水師，開始操練。
前482年，吳王夫差為參加黃池之會，盡率精銳而出，僅使太子和老弱守國。越王勾踐遂乘虛而入，大敗吳師，夫差倉卒與晉國定盟而返，連戰不利，不得已而與越議和。前473年迫使夫差自盡，終於壹舉消滅吳國。後人為昭彰勾踐這種堅忍不拔的精神，便效仿越國水師演練時的情景，於五月初五日這壹天劃船競渡，以示紀念，這就是端午節的來源傳說。
不管到底起源於哪種說法、抑或多種說法的結合，端午節都寄托了人們迎祥納福、辟邪除災的願望。端午節是個美好的節日，人們在這既豐富多彩、又並不濃烈的民俗節日氣氛中，能夠感悟文化的滋養，領悟生活的真諦。