兒童常有弱視、斜視或不愛惜眼睛，成年後的各種視力問題，大多是小時候的不良習慣形成的。孩子們把“眼保健操”的設計帶回家，提醒自己和父母不要忘記保護視力。我在這裏提出壹個幼兒園班級健康護眼的示範教案，希望妳喜歡。
幼兒園大班保健眼教案第壹條活動目標
1.引導孩子認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2.懂得愛護眼睛。
3.培養孩子良好的用眼衛生習慣。
4.教育孩子養成清潔衛生的好習慣。
5、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
重點和難點
1，如何保護眼睛
2.如何培養孩子良好的用眼衛生習慣？
活動準備:
教學課件
活動過程
1，用壹個生動的謎語介紹活動主題:上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄。白天躲在草叢裏，晚上蓋被子。(眼睛)
2.說說妳是怎麽猜到的:妳怎麽知道的？
3.引導對眼睛重要性的認識:我們的眼睛重要嗎？為什麽重要？
4.體驗失去眼睛後的不便:這麽重要的東西沒了怎麽辦？
5.讓孩子用手捂住眼睛，談談自己的感受。
引導孩子理解眼睛的作用。
眼睛真的很神奇，但也很脆弱，容易受傷。
1，看教學課件。問題:這個孩子為什麽揉眼睛？她的眼睛怎麽了？
2.討論:眼睛為什麽會生病？(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或者看電視太累，坐姿不正)
3.播放教學課件，引導孩子判斷哪些圖是對的，哪些圖是錯的，為什麽？
討論如何保護視力。
(看電視2米以上，看書看電視時間不要太長；坐直，看久了休息壹下，看看遠處的綠植，不要在強光下看書；寫字時保持壹拳壹尺壹寸的距離；多吃胡蘿蔔，專用毛巾、臉盆，定期消毒。
結論:眼睛是心靈的窗戶。讓我們從現在開始養成愛護眼睛的好習慣，讓每個人都能擁有壹雙明亮的眼睛。
幼兒園健康護眼教案二班活動目標:
1.引導孩子認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養孩子良好的用眼衛生習慣。
2.懂得愛護眼睛，滲透對近視同齡人的關心和尊重。
活動準備:錄像
活動流程:
壹，對話導入
1.用壹個生動的謎語介紹活動主題:有趣，有趣，真的有趣，兩個小黑葡萄。白天躲在草叢裏，晚上蓋被子。
這是什麽？(課件:眼睛)
2.說說妳是怎麽猜到的:妳怎麽知道的？
3.引導對眼睛重要性的認識:我們的眼睛重要嗎？為什麽重要？
(說到寫作)是的，他可以幫助我們寫作。現在讓我們寫:“黑色的眼睛，閃閃發光”
4.體驗失去眼睛後的不便:這麽重要的東西沒了怎麽辦？
閉上眼睛再寫壹遍。壹起睜眼，自己欣賞，再和別人交換。)
5.選幾份展示交流:看到孩子寫的兩個完全不同的字，妳有什麽想說的嗎？
第二，引導孩子理解眼睛的作用。
眼睛真的很神奇，但也很脆弱，容易受傷。聽，誰在哭...
1，以用眼自述的形式，引導孩子了解不良用眼習慣帶來的嚴重危害。
2.通過交流感受戴眼鏡的煩惱。
第三，眼保健操
原來戴眼鏡是這麽麻煩的壹件事。妳看，我們有壹雙靈活明亮的眼睛真是太好了！大家壹起動動眼睛吧。(老師喊口令示範，學生跟著)
看書、玩電腦、看電視讓眼睛又酸又累的時候，可以做眼保健操。
擡起頭，呼氣，擡頭五秒鐘，然後吸氣，頭回到原來的位置。低下頭，呼氣，向下看五秒鐘，然後吸氣，頭部回到原來的位置。按照同樣的動作要領，頭部上下左右晃動，前後左右旋轉。最後，用力閉上眼睛，然後馬上睜開。
跟著音樂再做壹遍。
第四，引導和保護妳的眼睛
集體討論交流保護眼睛的方法；
結論:眼睛是心靈的窗戶。讓我們從現在開始養成愛護眼睛的好習慣，讓每個人都能擁有壹雙明亮的眼睛。
活動反映:
通過給孩子猜謎語、討論、發言、觀看和親身體驗，讓學生從感受到體驗，從理論到實踐；由淺入深；從了解、認識到實踐。我深刻理解眼睛在我自己和他人生活中的重要作用。學習了正確的用眼常識，了解了不良用眼習慣對眼睛的傷害，達到了教學目標。
幼兒園大班健康護眼教案活動3的設計背景
現在班裏幾個孩子都戴上了弱視眼鏡，我想通過這個活動引起孩子和家長的關註。
活動目標
1.了解眼睛的功能，知道眼睛的重要性。
2.知道壹些保護眼睛的方法。
3.知道保護眼睛的正確方法和保護眼睛的重要性。
4.積極參與討論，結合自己的生活經歷大膽發表自己的觀點。
5.培養良好的衛生習慣。
教學重點和難點
知道眼睛的重要性，知道如何保護眼睛。
要準備的活動
1.兒童熟悉的自制眼罩、玩具、圖片若幹。
2.壹組影響視力的圖片。
活動過程
1.猜謎遊戲簡介
2.通過遊戲幫助孩子理解眼睛的作用和重要性。
1.這是什麽遊戲？
老師給壹些孩子戴上眼罩，然後分別給他們看玩具和圖片，然後讓他們說出是什麽。通過對比，我們可以明白，眼睛的作用是看東西。
2.體驗遊戲-閉上眼睛畫畫
(1)閉眼集體作畫，體驗隱形的感覺。
(2)討論交流剛才的感受。
(3)老師的總結，讓孩子知道眼睛在生活中的重要性。
3.如何保護眼睛
1.展示眼神不好的圖片，讓孩子說出對錯並說明原因。
2.老師總結教孩子壹些保護眼睛的方法。
3.學兒歌保護眼睛(自制兒歌)
四。活動的擴展
帶孩子到戶外看看遠處的風景。
教學反思
1.設計活動時，孩子的認知水平還是有限的，導入環節需要的時間稍長。
2.在呈現畫面內容時，要與兒歌內容壹致，有利於孩子接受和理解，也能幫助孩子記憶。
幼兒園大班健康護眼教案第四部分活動目標:
1，了解眼睛的作用，初步了解保護眼睛的重要性。
2.學會保護視力，註意用眼衛生，逐漸養成良好的習慣。
3.培養孩子對事物的好奇心，願意大膽探索和實驗。
4.發展孩子的觀察力和想象力。
5.激發孩子願意探索科學實驗的樂趣。
活動準備:
4自制故事圖片。
活動流程:
壹、猜測——引出眼睛的話題，說說眼睛的作用。
老師:今天老師給我們帶來了壹個謎語，讓我們猜壹猜我們身上的壹個器官:“上面有毛，下面有毛，中間有壹顆黑葡萄。”妳猜到是什麽了嗎？
老師:是的，是我們的眼睛。眼睛是做什麽的？
老師:眼睛可以讓我們看到這個美麗的世界。除了我們的眼睛，動物也有眼睛。妳看，小貓咪咪有壹雙漂亮的大眼睛，但是她最近遇到了大麻煩。我們去看看發生了什麽事。
聽聽這個故事，談談保護眼睛的重要性。
提問:
1.小貓為什麽眼睛疼？
2.後來它是怎麽做到的？
3.如果我們沒有好的眼睛會怎麽樣？變得近視，看不清楚，讀不好。
總結:眼睛是我們的朋友，我們應該保護她。那麽，有哪些方法可以保護我們的眼睛，預防近視呢？
第三，說說吧——學會保護視力。
註意展示用眼衛生的圖片，讓孩子說說這些保護視力的方法。
總結:“兩要”——看書、看電視、看電腦要端正，保持壹定距離；(手肘放在桌子上，前臂和手掌伸直，中指指向鼻尖或額頭，即距離30厘米左右)——定期檢查視力，認真做眼保健操。
“兩不”——不要長時間看電視或電腦。
-不要在太亮或太暗的地方或搖晃的車廂裏看書或畫畫。看壹看，找出教室裏哪些地方太亮，哪些地方太弱，不能看書畫畫。
總結:孩子們，現在我們出去看看外面的風景，看誰看得最遠。
幼兒園大班保健眼教案第五條活動目標
1.知道保護眼睛的重要性，了解更多保護眼睛(視力)的知識。
2.創造“眼保健操”，體驗大膽表達的成功感。
3.發展手眼協調能力和創造力。
4.了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
5.了解壹下健康的小常識。
要準備的活動
兒童知識和經驗準備:有壹定的護眼常識；小組討論的經驗。
教師知識和經驗準備:提前充分了解護眼知識。
教具和學習工具的準備:每人壹副貼有膠帶的太陽鏡；小朋友做的小老鼠，指的是壹個個娃娃；音樂磁帶《妳眼裏有我》；教師自行設計的護眼知識課件；每組都有壹套不護眼和護眼的牌。
活動過程
第壹個環節:黑暗體驗。感受眼睛的重要性。
孩子們戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感覺和由此帶來的困難，知道眼睛在我們生活中的重要性。
第二個環節:同伴、老師、孩子的互動，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
1.讓孩子觀察桌面上的卡片。圍繞“如何護理眼睛”展開討論，在討論中獲得保護眼睛的新知識。老師觀察孩子，傾聽孩子，及時給予引導。
2.結合護眼知識課件，和孩子壹起總結各種護眼常識，註意不同孩子的不同表情。
第三個環節:創造“眼保健操”。
1.老師讓孩子們拿出老鼠的手指木偶，引導孩子們把自己想象成黑貓警長，把手指木偶呈現在眼前，用鼠標上下左右移動眼睛，防止老鼠逃跑。這個過程很容易達到讓孩子的手和眼睛壹致，動動眼睛的目的。
2.老師鼓勵孩子們隨著音樂的節拍去設計，去編譯，去放松他們的眼睛。
3.孩子們被分成小組來設計，創作和編輯，選擇方案，編寫自己的眼保健操。
第四個環節:用圖文法記錄“眼保健操”。
老師給予及時的支持、指導和幫助，鼓勵孩子大膽嘗試，用自己喜歡的方式記錄。最後，展示兒童記錄。
活動擴展
1.讓眼保健操成為壹天活動中的常規活動。
2.孩子們把“眼保健操”的設計帶回家，提醒自己和父母不要忘記保護視力。