作者 | 稚悅兒童
來源 | 稚悅兒童（ID：hb_sjty）
幼兒園在設計之初就定下了綠色建設設計的方案，以持續化、自然化的角度來考慮整體。我們在項目推動過程中，將這樣的定位落實到景觀設計和室內設計中，同時也希望將資源的可持續利用和環境融合生態的理念以兒童的視角體現出來。
整個項目設計包含室外景觀和室內設計，室內外的互動以及功能的互補是我們需要全局考慮的地方，例如：我們將廚房、兒童廚房、戶外的種植區、分享區四者做成壹個組團，這樣孩子們可以對食育有壹個更好的認識。另外，我們將風雨操場和戶外體能拓展區組合壹起，這樣孩子們不論天晴下雨均可正常使用操場，也可以根據天氣實際情況，做出合理選擇.....
它們之間有著聯系，但功能又各自分開。
校園主入口的前廣場，我們把它定義為壹個服務廣場，其中包括家長接送等待區、校車接送區、機動車停車區、非機動車停車區、風雨連廊和校園文化展示區。外場在形式處理上與建築外觀的形態保持壹致，多以幾何形狀進行分區，圓形蘑菇亭作為節點，點綴前廣場。
外場圖片，Field images
整個外場因建築的“E”形結構，而產生兩個區域的半圍合場地，我們將其定義為體能拓展區和趣味爬洞區，視野較好區域作為多功能球場，同時滿足升旗的功能。建築的背後區域采光較弱，我們將其分配給種植區。消防環形通道以交通長廊的形式進行空間串聯。
校園內部我們首先將建築的雨水收集點進行定位，同時將兒童的水區進行功能重疊，設置水池和生態水溝，在滿足綠建功能的同時將自然教育也引入進來。
外場圖片，Field images
進入室內即是晨檢大廳，我們希望將彩虹的層次感帶入，於是對天花的形狀進行拱狀和片狀處理，以達到柔化頂面的目的，讓其顯得更有肌理。將墻面進行洞口處理，使樓梯間和大廳形成聯動，同時加入球池和繪本的功能，為兒童創造壹個熟悉的場景，減少孩子們初次入學的陌生感。
大廳，The hall
針對壹層的低齡段兒童教室設計的走道，將活動室連同教室背景墻處理成“屋子”的形狀，讓教室具備親和感。活動室內部利用燈具進行教寢分離，睡眠區燈具為雲朵燈，希望能安撫孩子睡覺時的不安。
風雨操場打造的是壹個遊玩區域，同時也是對戶外功能的補充，但是作為壹個室外步入室內的節點，我們希望它具備第二大廳的感覺，所以針對空間原始結構做了嚴格對稱的“屋子”造型。中心墻體以壹個形象墻的形式展現，來滿足接待需求。
風雨操場，The wind and rain playground
繪本室設置在過廳區域，我們想營造在白雲下讀書的感覺，同時每壹個“屋子”都是壹個私人的閱讀區域，私密感十足又聯通起來，孩子們可以在裏面自由穿行，也可以與不同的屋子對話，還可以通過天窗仰望天空，更可以在小舞臺做自己的主角。
繪本室，Painting the room
兒童廚房將空間分成不同的區域：吧臺體驗區、操作區、用餐區，整個場景營造了壹個市集的氛圍，將購物區和操作區結合起來，讓孩子們更快進入設置的角色。
兒童廚房，Children's kitchen
國學室空間多用木格柵裝飾顯得更加沈穩，我們希望孩子們在此區域能夠安靜下來體會中國傳統禮儀。
國學教室，Referring to the classroom
我們將美術與陶藝設計在同壹個大空間，它們彼此聯系又相互區分。特質的墻面可以讓孩子們進行作品展示。美術與陶藝屬性上會帶有質樸屬性，所以整體色調我們選用了泥土色系。
美陶室，The pottery room
多功能室與舞蹈室合並，可開可合，首先滿足學校大體量的使用需求，所以空間處理上更多在解決空間存在的問題，頂面適當做些圓角，讓空間稍顯活潑。舞蹈室玻璃的隔斷剪影，以導視的形式對細節進行處理。
多功能室，Multi-function room
平面布局圖，Layout plan
項目信息 | Project information
項目名稱：湖南澧縣錦繡幼兒園 | Hunan Lixian Jinxiu Kindergarten
項目地點：湖南常德 | Changde, Hunan province
項目面積：室內8200、室外14000 | indoor 8200 square meters、outdoor 14000 square meters
設計主持：譚軍令 | Junling Tan
方案設計師：付星 | Xing Fu
深化設計：郝金波 | Jinbo Hao ；曹思維 | Siwei Cao
設計公司：湖北世紀天域設計工程有限公司 稚悅兒童空間出品
Design company: century tamrac design & Zhiyue children's space
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