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科技明星事跡材料

家長和老師不僅要關註孩子的學習,還要開發和培養他們的創造力,讓他們了解更多的科技知識。以下是我收集的科技明星事跡,希望對大家有幫助~ ~

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劉寅初,男,漢族,九三學社成員,湖南省漢壽縣人,1991年2月出生。7月畢業於湖南農學院畜牧水產系,獲農學學士學位,2008年6月獲湖南農業大學推廣碩士學位。1991年7月,分配到常德水產養殖場工作;1996年10月晉升為水產工程師;1998年5月任常德水產養殖場副場長;2000年8月至2002年3月,任湖南洞庭水產養殖公司營銷公司營銷經理。2002年5月調入常德市畜牧水產局,負責水產處全面工作。2002年6月晉升水產高級工程師。2002年10月通過全省統考。被聘為常德市畜牧水產局公務員,主持水產漁政處工作。2004年4月任水產科科長,2008年4月任常德市畜牧水產局局長。

這位同誌參加工作以來,積極要求政治進步,擁護黨的領導,熱愛祖國,按時參加政治理論學習,認真學習* * *理論和* * *重要思想,落實科學發展觀,自覺加強自身修養。具有良好的職業道德,較強的進取精神和創新精神,較強的業務能力、組織能力和良好的發展潛力,遵紀守法,愛崗敬業。

壹是克服困難,積極參與科技研發。

從1992到1993,他和同事壹起研發了壹種新的魚藥——魚氧精,解決了魚塘缺氧的問題,為漁民每畝增收200元。1993-1995期間,研制出抗菌靈、甲魚寶等復方抗菌藥物——新型魚藥,為廣大農漁業解決了魚塘缺氧、細菌性魚病防治難題,每畝增收200元。尤其是1996之後,他自始至終工作在生產第壹線,主持全市水產養殖場的水面生產。1996-1997年進行了四種大魚的人工繁殖,重點進行了鯡魚人工繁殖難點的研究和試驗,生產家養魚濺2億尾,鯡魚濺200萬尾,產值30萬元。1996-1998參與了珍貴水產品鱖魚的養殖技術研究與實驗,並承擔了本課題的兩個子課題:鱖魚仔魚的食性與食性實驗和鱖魚疾病的防治。他以新鮮的魚蝦為餌料,多次投餵反復嘗試,摸索解決了養殖鱖魚的餌料來源。該項目取得了良好的經濟效益。生產鱖魚苗20萬尾,池塘專養畝產達到450公斤以上,年產值654.38+0萬元,向社會提供654.38+0.75萬個規模化魚種,創造社會產值500萬元。本項目通過1998省級專家鑒定,獲得常德市科技進步二等獎,為我市高效優質漁業發展提供了新亮點。

1997-1999主持了鰣魚自然越冬和人工繁殖技術的研究,獲得成功,解決了肉食性名優水產品的餌料來源問題。為加快我市名特水產品養殖,優化養殖結構,發展高效漁業,解決了壹個難題。

1992 —1993參與牛蛙的養殖實驗;1994 —1995主持烏龜養殖實驗;1996 —1997參加了澳大利亞淡水龍蝦和巴西彩龜的養殖實驗;1997 —1998主持芙蓉鯉人工繁殖和工程鯽規模化魚苗培育試驗;都取得了成功,獲得了第壹手詳細的養殖技術資料,積累了很多經驗。1998 —1999主持常德市畜牧水產局名優養殖基地生產技術工作,開展了鱖魚、加州鱸魚、貽貝珍珠的養殖工作。2000-2002年洞庭水培參與河蟹池塘養殖和大水網養殖;瀕危大型長嘴魚類的網箱養殖;中華鱘網箱養殖技術研究。取得了良好的效果。2006年開展了水產養殖技術的研究和推廣。通過近五年的研究和推廣,總結出壹批養殖模式,每年為漁民增收200元以上。其中,草魚養殖模式已通過專家鑒定,正在申報省市科技進步獎。2009年開展了甲魚產業生態養殖技術的推廣應用,取得了明顯成效。

該同誌組織開展了兩次大型珍珠產業研討會,完成了珍珠外商投資光盤的制作,積極宣傳我市的珍珠。2004年開展珍珠養殖與環境保護的研究和科研。2006年,超大珍珠養殖技術獲常德市科技進步二等獎,2009年獲湖南省科技進步三等獎。同時,2006年參與優質稻產業技術推廣,獲省級農業豐收二等獎;水產病害綜合防控技術研究推廣,2009年獲省級農業豐收壹等獎。對我市漁業生產的良性持續發展起到了積極作用。

第二,認真學習,註重調查總結。

在搞好生產的同時,特別註重第壹手資料的積累,不斷總結工作經驗,撰寫了《池塘養蟹技術總結》、《雪松自然越冬與人工繁殖技術》、《常德市珍珠產業發展調查》、《常德市淡水珍珠技術進步與創新思路》、《長嘴魚危險網箱規模化養魚試驗》等研究文章、實證材料和科研論文40余篇。在公開刊物上發表文章20余篇,如《鱖魚仔魚食性與食性的觀察與實驗》、《鱖魚疾病防治》、《中華鱘網箱養殖實驗》、《漁業發展的制約因素與發展對策探討》、《發展特色水產品與加強生態漁業》、《我市甲魚產業現狀與思考》等。其中《常德市珍珠產業化現狀及對策》獲2003年湖南省漁業經濟研究論文三等獎,《特色水產開發與加強生態漁業》獲2011省水產學會青年學會二等獎,《論常德市淡水珍珠產業的三次創業》獲常德市第八屆自然科學優秀論文壹等獎,《常德市珍珠產業發展調查》等。同時,針對當前的熱點問題,特別是在珍珠養殖與水環境保護、漁業資源保護等方面,撰寫了大量文字材料,如珍珠養殖與水環境保護、漁業發展對策、農村水源管理對策建議等,為* * *決策提供參考。

為推廣水產養殖標準化生產,制定水產養殖標準規範,2006年省技術監督局發布了《淡水有核珍珠養殖技術規範》,2006年省技術監督局發布了《馬頭山羊養殖管理技術規範》、《黃顙魚和鱖養殖技術規範》,為標準化水產養殖生產提供了有力的技術支持。

三、惠及“三農”,普及水產養殖技術推廣

在做好工作的同時,我積極開展水產養殖技術的普及工作。2005年被聘為常德市第壹屆農業專家組成員,2008年被聘為常德市科普講師團成員。2010被市委、市政府授予常德市優秀專家稱號。多次參加市級單位舉辦的科技下鄉活動,推廣湘雲鯽、湘雲鯉養殖技術,全市養殖技術培訓。我多次到基層漁場人工養殖現場,為漁民解決人工養殖和魚苗培育過程中的難題。在魚病多發的季節,我時不時的去找漁民,解決魚病的疑難雜癥。1998-1999年在常德市德保鱖魚養殖場鱖魚、加州鱸魚等珍稀魚類養殖中擔任技術負責人,當年實現經濟效益100萬元。65438+1998年9月-2000年8月,在常德市農業學校擔任漁業專業客座教師,教授學生池塘養殖、規模養殖、特種養殖等課程。,並把自己在學習和工作中所學到的知識免費傳授給學生,為水產養殖的發展做出了貢獻。2000-2002年,湖南洞庭水產養殖參與了中華鱘、突吻魚、河蟹等新品種的培育。特別是在中華鱘的養殖過程中,為解決國家壹級保護動物中華鱘的瀕危問題,探索出了壹條新路。二齡中華鱘網箱養殖成功,平均體重2.7kg,人工放歸自然水體。在全市水產技術普及和新品種推廣方面,多次參與技術資料的編寫,如2004年《現代農村實用技術讀本》水產部分,2008年《名優水產健康養殖》,2009年《寵物養殖技術》。已經出版了三本書。傳授專業知識,為全市培養了2萬多名水產技術人員,為我市水產養殖業的健康穩定發展做出了巨大貢獻。

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楊鳳雪,女,唐山市第二十八中學901班學生,班級衛生委員,團員。

楊鳳雪從小就立誌要讀好書,做壹個好人,回報社會和父母。她壹直在行動中踐行著自己的標準,得到了老師和同學的壹致好評。

對待老師,楊鳳雪由衷地尊敬和熱愛他們,因為他們給了她知識,幫助她成長。沒有老師們的辛勤付出,就沒有趙雪取得的諸多成績,所以回報老師是她奮鬥的重要動力。

她總是盡力幫助她的同學,善待他人,幫助他們解決困難的問題,關心班上的貧困學生,並與他們分享學習經驗。她以壹顆真誠的心得到了大家的認可,在任何時候都深受同學們的支持。只要班級投票,趙雪同學就能獲得壓倒性多數的選票。附近的孩子們也得到她的無私幫助,並以她為榜樣。她積極參加班級活動,為班級的板報工作提供信息,使班級活動豐富多彩。同學關系融洽,可以和睦相處。

愛好方面,平時愛好廣泛,對新興技術有所了解,愛看書,經常鍛煉,在學校運動會上為班級做貢獻,成績不錯,關心國家大事,積極了解事實,知識面廣。壹旦學校有什麽文娛活動,她也積極出謀劃策。她能積極組織班裏的同學參加學校舉辦的歌舞比賽,精心安排,獲獎為班級爭光。作為班幹部,她積極配合班主任和班長做好本職工作。

總之,楊鳳雪朝氣蓬勃,開朗自信,樂於助人,成績優秀,工作出色,綜合素質高。他不愧是壹名全面發展的優秀學生和學生幹部,21世紀優秀學生。

高是801班的班長。在老師眼裏,她是壹個守紀律的學生。在家裏,她是個懂事的孩子。

她熱愛自己的班級,努力學習,立誌成才,並將理想付諸實際行動。入學以來,我壹直在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。在老師的悉心教導和培養下,壹切從自己做起,嚴格要求自己,起到表率作用,全心全意為學生工作,經常為班級做點事;在管理課上幫助老師做壹些工作。如果學校舉辦班級籃球賽,她就積極帶領全班同學參加。學校舉辦“五壹”書畫展時,她親自收拾同學的書畫,幫老師貼好,為同學們樹立了榜樣。

她學習,努力思考,愛努力學習,求知欲很強。她各科學習都很努力,學習成績在年級裏名列前茅。她上課認真聽講,思想從不偏離,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業和作業,每次都會認真完成。

她很有禮貌,樂於助人。當她有困難時,她會盡力幫助別人。通常情況下,如果同學的學習用品不見了,他總是第壹個幫忙解決;下雨天,看到同學沒帶傘,我就主動打招呼,打著傘送他們回家。

在家裏,體諒工作繁忙的父母,生活上堅持自力更生,做好自己的事情,力所能及地幫父母做家務,為父母分憂,讓父母安心工作;在工作中,她會繼續發揚不怕苦不怕累的優良傳統,以身作則。每次打掃衛生,她都會壹直走在前面,不勞而獲的為班級工作做貢獻。總之,她會努力學習,掌握自己的技能,回報老師對自己的關愛。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,成功來自於不懈的努力和拼搏。在科技的世界裏,她努力學習,敢於實踐。她自由飛翔,光彩照人。創新和追求是她的本色,樂觀和勤奮是他們的態度。相信在前進的道路上,她會不懈進步,帶著希望回國。