小班糖葫蘆美術課教案3篇
美術教育能提高學生的整體素質，使學生學會學習，學會做人，終身受益。在美術課中，妳有怎樣的教學感悟？不妨寫壹篇美術教案。妳是否在找正準備撰寫“小班糖葫蘆美術課教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
小班糖葫蘆美術課教案篇1活動目標：
1、學習手指點畫。
2、感受色彩對比。
活動準備：
紅、黃、藍、綠四種顏料，每位幼兒壹張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。
活動過程：
1、激發幼兒操作的興趣：
教師和幼兒壹起討論：快要過年了，老師帶來了壹棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們壹起來把它打扮得漂亮壹些。
2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。
(1)教師邊講解邊示範點畫的步驟。
“新年樹上有許多彩燈，它們是什麽顏色的?彩燈怎樣才會亮?”
(2)請個別幼兒示範點畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。
(3)幼兒為新年樹掛彩燈，教師個別指導。
每壹盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要漂亮、豐富。
3、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創作的作品。
(1)檢查每壹盞燈是否都亮。
小班糖葫蘆美術課教案篇2教學目標：
1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動手能力，感受成功的快樂。
2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享，***同感受過新年的愉快和歡樂。
活動準備：
幼兒每人自帶壹份禮物、禮物包裝材料若幹、新年樹壹棵、包裝好的禮物若幹
教學過程：
壹、談話導入：
1、師：寶寶，告訴妳們壹個好消息哦，新年馬上到了，顧老師收到了很多很多的禮物，這些禮物都是我的好朋友們送給我的，我們壹起來看壹看好嗎?
2、出示各種不同的禮物，和幼兒壹起分享、欣賞。(老師做簡單的介紹)
二、討論交流：
1、師：寶寶，那妳們有沒有好朋友呀?妳想送什麽禮物給妳的好朋友呢?
2、幼兒交流各自帶來的禮物。
3、出示教師的禮物，問幼兒：妳們看老師的禮物和妳們的有什麽不壹樣呢?妳們喜歡誰的禮物?
4、幼兒討論交流。
5、師小結：原來，老師的禮物有包裝，妳們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友，好朋友壹定會更加高興的，妳們說是嗎?
6、師：那妳們想不想也包裝壹下禮物呀?
三、包裝禮物：
1、師：寶寶，妳們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。
2、幼兒包裝禮物，教師個別指導，完成後掛到新年樹上。
3、播放“新年好”的音樂，幼兒和教師圍著新年樹壹起欣賞、分享禮物，感受過新年的愉快和快樂。
活動結束。
小班糖葫蘆美術課教案篇3活動目標：
1.新年到了，知道自己長大了壹歲。
2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。
活動重點：
通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。
活動難點：
制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。
活動準備：
1.教師和幼兒***同布置新年的環境：用彩色的皺紋紙穿成圓環，做簡單的新年掛飾，並帶壹些氣球來裝扮活動室。
2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝福》。
3.教師制作壹個禮物盒，裏面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
活動過程：
壹、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發幼兒參與活動的興趣。
1.教師出示大禮盒。
師：猜猜裏面有什麽?(賀卡)
2.幼兒自由猜測，並大膽表述自己的猜測。
3.教師打開禮物盒，展示賀卡
師：猜猜這些賀卡是送給誰的?
二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。
1.給幼兒送祝福。
師：(教師拿出壹張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們，祝妳們在新的壹年裏身體健健康康，在幼兒園裏快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的朋友，新年快樂!
師：老師為什麽要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了壹歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡裏說了哪些祝福的話?
師：妳們先和好朋友說壹說，然後老師再請妳們來說。
2.給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，妳們想知道老師是送給誰的嗎?
師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝妳在新的壹年裏身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。
師：賀卡裏我們又說了哪些祝福的話呢?
幼兒學說。
三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡，並大膽送出自己的祝福。
師：過新年了，妳想把祝福送給誰?送給妳們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請妳們在這張賀卡上畫上妳喜歡的圖案，相好祝福的話，然後送給他們。開始吧。
幼兒制作賀卡，教師註意指導個別幼兒繪畫，並詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什麽祝福的話。
四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
師：我們每人都做好了壹張賀卡，現在把這張賀卡送給想送的人，並說上壹句祝福的話。(如果是送給家裏人的，可以回家再送，先和大家說壹說。)
五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。
師：讓我們壹起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。