大班健康營養寶塔教案1活動目標
願意向妳的伴侶介紹妳的營養餐。
觀察營養寶塔，初步了解合理的飲食結構。
通過交談和交流，我知道自己不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。
活動過程
壹、遊戲導入
1，師生互動對話，導入遊戲。孩子們，妳們今天早餐吃了什麽？妳最喜歡什麽？.....現在，老師這裏有很多好吃的東西，都畫在紙上。妳可以從老師那裏拿任何妳喜歡的東西。)
2.孩子們可以自由地把小紙片帶上舞臺。
3.老師引導孩子談論他們吃了什麽食物。
4.老師總結，提出疑問。
孩子們喜歡吃的東西非常多，有些也是老師喜歡的。妳知道這些東西適合吃嗎？應該多吃什麽？我們應該少吃什麽？)
第二，大學營養學
1，觀察營養寶塔
(展示掛圖)引導孩子看營養結構圖。
2.互動交流
誰能告訴妳我們每天最應該吃什麽？(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等。)
的確，用這些谷物制成的食物可以讓我們長得更強壯。那麽，吃的第二多的是什麽？(蔬菜、水果)
什麽東西比蔬菜水果吃得少？(牛奶、雞蛋、魚、肉...)
妳應該最少吃什麽？甜食，如巧克力和壹些油炸食品。)
老師也想告訴大家，每天都要規律飲食。也就是早上吃好，中午吃飽，晚上少吃。
第三，我的營養飲食
1.設計壹份營養食譜，並介紹給妳的搭檔。
2.選擇幾個典型的食譜，引導孩子討論自己的設計是否合理，是否有益健康。經討論，合格的食譜老師加蓋“健康印章”。
大班健康營養寶塔活動目標教案二:
1，了解營養寶塔的結構及各層的食物構成。
2.學會合理搭配飲食，逐漸養成平衡飲食的習慣。
3.培養孩子不偏食、不挑食的好習慣。
活動的重點和難點:
重點:了解營養寶塔的結構及各樓層的食物構成，了解壹日三餐的飲食搭配。
難點:自己做營養餐。
活動準備:
PPT課件，壹些食物。
活動流程:
(壹)開頭部分
1，設置場景激發孩子探究興趣。
“快樂營養餐廳”已經開業，為孩子們準備了美味的自助餐。您想吃什麽？(孩子回答)
老師:現在是孩子成長的時候了。這些食物中我們應該多吃哪些？哪些應該少吃？(孩子回答)
(2)基礎部分
1，老師PPT顯示空白營養寶塔
老師:孩子們，我們每天都需要大量的營養。它像壹座寶塔。我們稱之為營養寶塔。
請看看它有多少層。(五樓)
2.老師播放PPT課件。
老師:這座寶塔有五層。裏面有什麽食物？對我們有什麽好處？今天邀請了快樂營養餐廳的營養博士來聽聽他是怎麽說的。
打造班級營養寶塔
老師:聽了營養博士的話，妳知道營養寶塔裏有什麽嗎？讓我們在高三班做壹個營養寶塔。
壹樓:麥片和土豆。
二樓:蔬菜水果。
第三層:魚、肉、蛋。
第四層:乳制品和豆制品。
第五層:油和鹽
老師總結:每壹層都總結了這些食物的種類和好處。
(寶塔底最重要，谷類土豆營養豐富；第二層蔬菜和水果，兩種食物都不能少；第三層肉、蛋、魚蝦，每天換量；第四層奶豆，記得每天吃壹點；油炸腌制食品在塔頂。盡量少吃，切記。)
遊戲:我的營養餐
(1)問題:讓孩子給自己設計壹頓營養午餐？(孩子回答)
老師總結:主食壹定不能少，只有肉沒有菜，身體缺乏維生素，所有的菜都不好，香肉不能少，每天都要有菜、肉、豆制品吃，搭配合理，營養好。
遊戲:我的營養餐
老師提出具體要求:1，每人選擇5種食物。2、根據寶塔的要求合理搭配。
(3)結論部分
老師總結，要選擇健康的食物，不挑食，不偏食，才能健康成長。
活動擴展:
我是壹個小營養師。
再壹次，孩子們簡單地根據營養寶塔圖做壹頓營養餐，並畫出來與同伴交流。
大班健康營養寶塔教案三的設計意圖:
我班有的孩子偏食挑食，家長不知道怎麽安排孩子的日常飲食，導致孩子偏食挑食。各種健康營養的食物怎麽搭配？我們的父母和孩子對此知之甚少。四月的第二周是我們園的家長開放日，所以我設計了這個健康活動，讓家長和孩子知道合理膳食、均衡營養和健康強壯身體的重要性，而家的配合可以幫助孩子形成良好的飲食習慣。
活動目標:
(1)了解營養寶塔的結構及各層的食物構成。
(2)學會合理搭配飲食，逐漸養成均衡飲食的習慣。
(3)培養孩子不偏食、挑食的好習慣。
活動重點:
了解營養寶塔的結構及各樓層的食物構成，了解壹日三餐的飲食搭配。
活動難度:
自己做營養餐。
活動流程:
(壹)開頭部分
1，設置場景激發孩子探究興趣。
“快樂營養餐廳”已經開業，為孩子們準備了美味的自助餐。您想吃什麽？(孩子回答)
老師:現在是孩子成長的時候了。這些食物中我們應該多吃哪些？哪些應該少吃？(孩子回答)
(2)基礎部分
1，老師展示空白營養寶塔。
老師:孩子們，我們每天都需要大量的營養。它像壹座寶塔。我們稱之為營養寶塔。
讓孩子們看看他有幾層樓。(五樓)
2.老師播放課件。
老師:這座寶塔有五層。裏面有什麽食物？對我們有什麽好處？今天邀請了快樂營養餐廳的營養博士來聽聽他是怎麽說的。
打造班級營養寶塔
老師:聽了營養博士的話，妳知道營養寶塔裏有什麽嗎？讓我們在五年級做壹個營養寶塔。
壹樓:麥片和土豆。
二樓:蔬菜水果。
第三層:魚、肉、蛋。
第四層:乳制品和豆制品。
第五層:油
老師:每壹層都概括了這些食物的種類和好處。(寶塔底最重要，麥片土豆營養豐富，蔬菜水果在二樓，兩種食物缺壹不可。第三層，每天要適量吃肉、蛋、魚、蝦。四樓，奶豆每天要吃壹點，油炸食品在寶塔頂上。盡量少吃。)
遊戲:我的營養餐
(1)問題:讓孩子給自己設計壹頓營養午餐？(孩子回答)
老師:主食壹定不能缺，只有肉沒有菜，身體缺乏維生素。吃太多蔬菜不好。每天吃的肉、菜、肉、豆制品壹定不能少，搭配合理，營養好。
遊戲:我的營養餐
老師提出具體要求:1，每人選擇5種食物。2、根據寶塔的要求合理搭配。
(3)結論部分
老師，我們應該選擇健康的食物，而不是挑食和偏食，才能健康成長。
活動擴展:
我是壹個小營養師。
再壹次，孩子們簡單地根據營養寶塔圖做壹頓營養餐，並畫出來與同伴交流。