1.通過壹系列體育遊戲發展跳躍、穿越、奔跑和身體平衡能力。
2、樂於參與運動，創新玩法，勇於挑戰自我。
3.與同伴協商，有序參加活動。
二、活動準備
1，老師孩子壹個礦泉水瓶。
2.孩子們分成四組，每組活動區的可樂瓶貼上不同的標簽。
3.兒童運動時的背景音樂。
三、活動過程
熱身運動
老師:我們選壹個和奶瓶寶寶壹起跳的舞蹈吧！
1，播放音樂(伴著音樂，老師和孩子壹起用礦泉水瓶準備練習)。
2.老師:剛才我們的小腳丫又蹦又跳。現在讓我們給它按摩壹下！老師坐在地上，用礦泉水瓶按摩腳。
①洗腳:將礦泉水瓶放在腳踏板上，孩子來回搓腳，移動腳踏板。
②抱起嬰兒搖晃:孩子平躺在地上，雙腳握住礦泉水瓶，雙腿直立與身體成直角，左右擺動雙腿，鍛煉腿部肌肉。
3我和寶寶壹起睡:寶寶身體前傾，雙腿伸直扶著直立的可樂瓶，雙手托住腳，活動腰部。
(點評:讓孩子隨著動感的音樂旋律熱身，對下面的跳躍、奔跑、穿越都有好處。
準備)
(2)“打破壁壘”的遊戲
1，打造自己的玩法。
(1)老師:可樂瓶不僅能唱歌跳舞，還能玩很多遊戲。妳想試壹試嗎？
(2)孩子自己創作遊戲，老師巡回指導，鼓勵孩子配合同齡人多嘗試遊戲，提醒孩子註意安全，避免意外打擊和碰撞。
(3)幼兒介紹自己的玩法，互相模仿。
(點評:讓孩子願意參與運動，體驗玩瓶子的樂趣，探索不同的玩法。最後，總結孩子用不同的瓶子玩，互相模仿的方式，讓他們在玩的時候註意安全。
2.進行“闖關”遊戲。
(1)小朋友根據場地上的標記擺放礦泉水瓶，裝飾運動場。
老師:接下來，我們要玩用可樂瓶“闖關”的遊戲。現在，請大家根據手中的標簽將礦泉水瓶放在活動區。
(2)教師介紹“闖關”遊戲的玩法和要求，組織幼兒小組活動。
老師:現在妳把礦泉水瓶放在了四個活動區，這四個活動區的不同內容就是我們要突破的四個關卡。我們按要求過了四級後，就可以去中間的城堡休息玩了。
標出壹個活動區域:單腳跳過礦泉水瓶。
動作提示:雙手叉腰，壹只腳跳過8個礦泉水瓶，間距30 cm。
Mark 2活動區:雙腳並攏跳過礦泉水瓶。
動作提示:雙手叉腰，雙腳並攏，連續跳過8個間距為60 cm的礦泉水瓶。落地時註意屈膝緩沖。
標誌三活動區域:穿越礦泉水瓶。
動作提示:左右腳交替跨過8個礦泉水瓶，間距80cm。註意不要踩到礦泉水瓶，以免摔倒。
標誌四活動區:圍著礦泉水瓶跑。
(點評:用“打破壁壘”的遊戲讓孩子用瓶子跳躍、奔跑、跨越，鼓勵孩子積極參與遊戲)
3.挑戰遊戲
教師由易到難改變壹些礦泉水瓶的擺放位置，如在同壹活動區混合兩種標記，三四年級混合標記，並根據標記的變化及時引導幼兒改變動作，發展幼兒完成動作的註意力和靈敏性。
(點評:強化遊戲難度，鼓勵孩子勇敢挑戰自我，培養孩子的自信心。)
(3)放松活動
1，老師:今天，妳們都順利完成了過關任務。讓我們壹起慶祝並吃漢堡包。
2.使用有趣的互動遊戲“漢堡”進行身體放松活動。
3、足部按摩放松活動:捏腳，用腳跳舞(放松腳盆)，摸腳。