多虧了妳和我，真情才得以滋長。
小班:親全家。
中產階級:讓愛住在我家。
大班:壹顆感恩的心
致謝聲明:
小班——愛自己，愛家人。
中產階級——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
二、活動的目的:
在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有助人為樂、感恩戴德的傳統美德。這幾年很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子把別人的關心當成理所當然，只知道索取。通過壹個月的感恩活動，讓孩子從小就懂得感恩父母，感恩所有關心和幫助自己的人！懷著壹顆感恩的心面對未來的生活！
三、活動時間:
十壹月
四。地點:
Xx幼兒園
動詞 （verb的縮寫）具體安排:
教師篇:(各園區工會負責)
1.在5438+00年6月的第壹次國旗下演講中，“學會感恩”的演講也是面向全校師生的宣傳活動，正式拉開了感恩活動的序幕。
2.學唱《讓愛住在我家》
3.了解感恩節的起源。
4.該網站提供感恩節主題。班級網站每個班級負責，主頁面每個信息員負責。
兒童用品:
1，小中大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2.畫壹幅畫，感謝妳的父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，孩子給父母擦護手霜。(各班老師負責)
4.去敬老院給爺爺奶奶表演節目，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
家長篇:
1，學唱《讓愛住在我家》
2.“傳遞愛心”活動:家長填寫愛心卡片，鼓勵寶寶交給老師和家長。或者在幼兒園貼在愛心墻上和海報上。
幼兒園的感恩節活動
主題:心中有愛就要學會感恩。
“感恩的心，感謝妳陪伴我壹生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，我也會壹樣珍惜布魯姆。”。當這熟悉的旋律在耳邊回響時，妳能感受到內心深處的某種觸動嗎？
壹.活動的起源
現在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護和細心呵護下無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己都覺得理所當然。他們習慣了拿東西，習慣了“不妥協”。即使父母很累很累，也要滿足自己的要求，卻從來不知道為父母做什麽，分擔什麽。稍有不滿就會發脾氣，甚至以死相威脅。面對這不是“個別現象”的現實，我們教師不得不開始思考:今天的孩子怎麽了？我們的條件日新月異，物質生活越來越豐富。為什麽我們的孩子越來越不懂事了？面對壹點小挫折，就這麽輕易草率的結束自己如花似玉的人生？這到底是為什麽？
原因很多，但有兩個字不得不提:感恩。現在很多孩子都沒有壹顆感恩的心。面對別人的幫助，他們連壹句“謝謝”都不會說，這是壹種社會文明的悲哀。作為教育者，我們有必要提醒他們，引導他們，然後喚起他們內心最深處的善良和感激。於是我們以“感恩節”為契機，在幼兒園開展了“愛在心中，學會感恩”系列感恩活動。
二、活動的目的
1，了解感恩節的由來，知道感恩節是表達感謝的日子。
2.通過為別人做事、說感謝、送感恩卡等感恩行動，體驗感恩的美好。
三。活動時間:10月第四個星期四(感恩節)下午4: 00，165438。
4.地點:花卉幼兒園禮堂。
動詞 （verb的縮寫）活動前準備
1.利用互聯網和圖書館收集有關感恩節的背景知識、相關故事、歌曲集等。
2.每個班級收集“感恩節諺語”。
3.整理寫給父母的“感謝信”。
4.公園的環境布置:黑板、海報等。
5.制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。
6.表演“感恩的心”手語學習。
7.裝飾壹面互動的感恩墻。
不及物動詞活動的壹般內容:
壹封感謝信——壹封給全園家長的感謝信
壹首感恩的歌——從學唱《感恩的心》的壹個詞匯中學習“感恩”、“感恩”和“感動”
感恩的演出——感恩之心的集體演出
壹句感謝的話——收集整理每個孩子說的感謝或祝福的話。
壹個感恩的故事——老師講故事。
感恩墻——親子互動的感恩墻
壹段DV視頻——孩子在家的表現(給父母、爺爺奶奶壹個擁抱)
七。活動流程:
1.每節課都提前介紹感恩節的由來及相關內容。
2、每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。如:中班護蛋活動:每人從家裏帶壹個生雞蛋，可以給雞蛋起個名字，扮演雞蛋父母的角色，保護雞蛋壹天，別讓雞蛋破了，體驗父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作並贈送對方愛心卡。
3.4點開門後，把員工寫給家長的感謝信發出去。
4.請家長欣賞孩子們的表演(可觀看視頻)。
5.父母在互動墻上寫下他們自己的感謝或祝福的話。
6.帶領孩子欣賞感恩墻。