為了保證活動的有序有效，往往需要提前準備壹份具體、詳細、有針對性的活動計劃，具有內容清晰、步驟明確的特點。下面我給大家帶來壹份特別的親子活動策劃方案，希望大家喜歡！
特色親子活動策劃方案1壹、活動主題
* * *享受“六壹”，快樂“玩美”
二。主辦和承辦
主辦單位:學校工會、夢想創客公園。
主辦單位:張勇工作室。
第二，活動對象
_ _職業和技術學院的年輕工作人員，4至6歲的兒童
三。活動目標
通過“六壹”系列活動，增加家長與孩子的互動，在遊戲中享受畫畫的樂趣。團隊合作遊戲，讓孩子明白團隊合作的重要性；戶外尋寶，讓孩子們在“探索”的過程中給孩子們增加更多的障礙，讓孩子們發揮智慧，過關斬將，最終把“寶藏”拿回來，讓孩子們在創客公園度過壹個難忘的假期。
第四，活動範圍
工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等。朱蒙創客花園壹樓。
動詞 （verb的縮寫）活動計劃(3+1)
活動分為三個內容和壹個備選方案:
1.水彩畫——神奇的水拓畫(親子互動項目)
2.彩色石頭拼圖(團隊合作項目)
3.戶外尋寶(個人智慧展示項目)
4.我是手工制作小眼鏡的專家(親子項目)
不及物動詞活動要求
1.親子活動的參與者是孩子的父母。盡量不要讓爺爺奶奶或者親戚幫妳做。無論工作有多忙，請抽出時間陪孩子參加壹年中唯壹的活動。由於場地有限，每個孩子只允許壹位家長陪同參加活動。
2.家長進入活動場地後壹定要照顧好自己的孩子，服從現場工作人員的安排。在活動中，每名工作人員負責4-5名兒童，並負責兒童在活動中的引導和安全。
3.活動現場不允許帶食物，確保現場幹凈整潔。
特色親子活動策劃方案2
活動1:壹束紅色的花
1，給我看兩盆壹束紅。
老師:看，孩子們，妳們認識這盆花嗎？它叫什麽名字？壹束紅花盛開，像什麽？壹串紅色的鞭炮，這盆花好看嗎？漂亮這個詞真好聽。我還能說什麽呢？漂亮，漂亮，我教妳壹個好聽的詞——亮！老師:仔細看。壹束紅花是什麽樣子的？壹朵壹朵，花在上面，葉在下面。
2.展示空白生產紙，做魔術模型繪畫。
老師:嘿，這是什麽？梗，這個呢？樹葉？少了什麽？鮮花。閉上眼睛，數到壹，二，三，變！哈哈，花和那盆花壹樣嗎？它的花是用什麽做的？(皺巴巴的紙)今天，我們和父母壹起試試，好嗎？
3.解釋生產過程
老師:我們選擇紅色瓦楞紙做花，拿壹張長長的紅色瓦楞紙，用小手捏住紙的中間部分。雙手反方向扭轉，在扭轉的褶皺處塗上膠水，粘在畫有花莖的紙上。
再拿壹個，扭壹扭，粘壹粘，貼在莖上...
活動2:蘋果
1，激發興趣
老師:寶寶們，現在是什麽季節？秋天是壹個美麗的季節，許多鮮艷的花朵盛開，秋天仍然是壹個收獲的季節，許多水果成熟了。猜猜老師帶了什麽水果？
2、壹幅示範畫——蘋果
老師:這個小蘋果穿的衣服不是很好看嗎？它是由什麽材料制成的？仔細看，仔細聽。
3.解釋生產過程
老師:讓我們給小蘋果穿衣服:在畫有水果的輪廓裏選壹個小地方，塗上膠水，拿壹條彩紙，撕成小塊。把撕好的紙片貼在塗過膠的地方，用不同顏色的紙反復撕貼，直到貼滿為止。
4.健康教育
老師:制作時，如果手上有膠水，馬上用小毛巾擦幹凈。做完之後，把面前的紙屑收拾幹凈，放在小籃子裏，做壹個愛幹凈的好孩子。
特色親子活動策劃方案3
壹.活動的目的
我們班大部分孩子因為父母忙，很少有機會接近父母。所以我們利用周末設計這樣壹個活動，營造和諧輕松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級文化，提高學生的綜合素質和班級凝聚力，增強學生體質，讓學生積極參加健康的戶外活動，做壹個健康向上的好學生，營造文明健康活潑和諧的班級文化。
二。地點:_ _
三、活動過程:
活動1:跳過比賽
器材:孩子們自己準備跳繩。
活動規則:分成5組，10個孩子為壹組，1個孩子的1個家長為1對，在哨聲響起後跳繩1分鐘，向主持人報告每組10對的總數；贏的壹方越多。。
活動2:卡特彼勒
準備材料:無。
活動規則:兒童分為6組，2組進行遊戲。每8個孩子為壹組，共有2組。
玩法:孩子們蹲下，依次排隊。哨聲壹響，孩子們就往前蹲，誰跑到終點誰就贏。
預防措施:安全人員和家長應密切監視。當哨聲響起時，註意提醒並幫助孩子停止用力，以免摔倒、受傷或踩踏！
活動3:袋鼠接力
準備材料:無。
活動規則:孩子分為3組，每16個孩子為壹組(左邊8個，右邊8個)。
玩法:父母把孩子抱在懷裏。當哨聲響起時，他們開始跑，跑到對面，對面的父母擊掌，然後
只有另壹方的父母可以參選。誰先完成誰就贏。
活動四:感恩的心
所有的孩子和家長表演手語練習“感恩的心”
充滿感情，豐富多彩。
四、活動結束
父母帶著孩子安全離開。
1，快樂出行:請自行安排行程，提前十分鐘到達活動現場。準時到達的隊伍有“活躍玩家”的小獎勵！
2、精彩活動預告:尋找秋天，無限創意。還有貼心的照片，開心的遊戲。讓孩子學會分享、交流、愛護環境。
特色親子活動策劃方案4
壹.活動主題:
“過個熱鬧的新年”親子活動
二、活動目標:
1.通過包嬌子的親子活動，可以體驗勞動的快樂，增進親子之間的感情，為新年營造壹個活潑快樂的氛圍。
2.通過活動鍛煉孩子的生活能力和動手能力，同時培養孩子熱愛勞動的好習慣。
3、通過親子遊戲活動，提供壹個增進孩子與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。
三、活動時間:
_ _月X日10: 00—11: 30
四、活動準備:
準備物質條件:請柬、氣球、餃子皮、餡料、蘋果等。
環境準備:各班圍繞主題布置活動室。
動詞 （verb的縮寫）地點:
每個班級的教室
不及物動詞活動要求:
1.提前壹周通知家長開學日。
2.盡量讓孩子的父親或母親參與；(壹位家長持請柬入園)請柬背面請簽名並書寫。
3.每個班級都可以將餃子活動與表演和遊戲結合起來。
七。人員安排:
1.各班負責活動通知和邀請函。
2.食堂負責後勤(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等。).
3.學校保安負責安全工作。
八、家長註意:
1.將手機調成靜音或震動。
2、幼兒園不要抽煙，註意自己的言行。
3、不做影響教學和孩子活動的事情。
4.積極參加活動，為孩子樹立榜樣。
特色親子活動策劃方案5
活動時間:
4月1日星期日上午9:30，_ _ _。
地點:
會議室和場外空地。
活動目標:
首先，父母教孩子背餃子的錢包和餃子。
二、感受勞動的快樂，進壹步培養孩子的動手能力。
第三，增強孩子服務自己和他人的能力。
第四，讓家長有機會多了解孩子，加深家、老師和學生、家長和孩子的感情。
活動準備:
首先，通過發送學校簡訊並張貼在溫馨提示處的方式提前安排活動，讓家長了解活動。
二、餃子皮和餃子餡。
三個，14塑料桌布和14托盤。
活動流程:
1.9: 30前準備好場地。(氣球和標語——大班親子活動交子大賽)上午9: 20，家長在教室簽到，然後帶入比賽場地。
老師們歡迎家長們參加這個活動，講解遊戲程序。
第三，組織孩子和家長分批洗手。
四、活動流程:
1，啟發孩子互相談論奶奶、媽媽等家庭成員平時是怎麽包餃子的。
2、教師總結，並講解方法(教師示範)
3.遊戲第壹部分:家長包餃子比賽(時間:5分鐘)要求在規定時間內選出包得快、包得好的第壹、二、三家，並發放獎品。
4.遊戲第二部分:孩子們試著制作，邀請他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。幫助他們實現做餃子的願望，在活動中感受做餃子的樂趣。(時間:15分鐘)
5.第三部分:少兒比賽包餃子(10分鐘)。要求:在規定時間內評選出壹等獎。
壹個、兩個或三個包得又快又好的孩子會得到獎品。
6.把包好的餃子拿到廚房煮。(在煮餃子的過程中，親子活動——大腳帶小腳玩耍:父母和孩子面對面站著，孩子的腳踩在父母的腳上，父母牽著孩子的手，聽到口令後，從起點出發，大腳帶小腳壹起向前移動，最先到達起點的壹方獲勝。)
7.品嘗餃子:
讓孩子服侍父母，把煮好的餃子帶給家人，品嘗他們的勞動果實。
不及物動詞結束活動:
班主任對活動進行了簡單總結，並頒發了參與獎。
項目介紹:這個活動的名字叫踩氣球，是壹個非常適合5歲以上孩子的遊戲比賽。我們將劃出10平方米的區域作為比賽場地，孩子們將踩在區域內其他孩子腳上綁著的氣球上，直到比賽時間結束。
規則:
1，比賽期間孩子不能走出規定的比賽區域，否則視為放棄比賽。
2.比賽時，兒童只能用腳去擊破對方腳上的氣球，不能使用身體其他部位和其他工具，否則將被取消比賽資格。
計分:每隊* * *進行兩場比賽，以兩場比賽的累計剩余氣球數作為最終得分，剩余氣球數最多的隊獲勝。
操作細節:我們將通過抽簽決定前兩隊參賽，並請家長幫忙準備比賽所需的氣球。氣球的標準是不能少於老師準備的氣球，否則不算。我們在每個孩子的腳上綁了兩個氣球，每個遊戲的活動時間是2分鐘。遊戲時間結束後，老師會計算各組的氣球剩余量。* * *玩3局，直到遊戲結束。