洋蔥數學比較成功的地方在於，遊戲化設計、段位、pk的運用，為學生提供了除實踐能力提升之外的第二個動力，即段位在體系中的上升，而且這個動力壹直很旺盛。這樣用戶行為就形成了壹個非常好的內部循環。
照片:https://uploader.shimo.im/f/Ox43jfbHALgB80Wk.png.
用戶增長的兩條主線
對於學習類產品來說，用戶增長的主要動力是成績的提升(1)。目前，洋蔥數學已經通過比較競爭機制(排行榜、pk等)建立了相對成熟、高強度的第二重要用戶增長動力。)，也就是段位的上升(2)。兩者都是產品閉環用戶行為和用戶活躍度的關鍵。
照片:https://uploader.shimo.im/f/SyG4RBn3aBIe8hEy.png.
兩條線是相輔相成的，而且由於實際學習能力的提高並不容易形成即時反饋，段位的上升是能力提升的外顯。用戶在兩條線上的進步都要隨時展示和加強，這是用戶保持活躍的關鍵。
核心功能體驗分析
2.1類
照片:https://uploader.shimo.im/f/DW4H2NU2ctkYRmqP.png.
播放:
照片:https://uploader.shimo.im/f/J6A20HOco84a5RFM.png?
課堂練習:
照片:https://uploader.shimo.im/f/U5n6MU1TuQowvhup.png.
讓用戶停留在這個過程中的刺激因素是:用戶的動機(知識獲取)+課程的精彩/有趣程度。
對上述過程的改進建議:
照片:https://uploader.shimo.im/f/qZAGIOdW9RQ7EzCT.png.
照片:https://uploader.shimo.im/f/9V0zUZOSGpEajuHH.png.
照片:https://uploader.shimo.im/f/Hp0pev6sLfIK7jDf.png.
照片:https://uploader.shimo.im/f/cZKLcgKighIGCBmq.png.
照片:https://uploader.shimo.im/f/hBwPALqw5HMLU3qi.png.
2.2試驗場地
試煉場模塊包括:段位描述、練習模式、實戰pk模式、實時數據、明星晉級秘籍。試煉現場的操作邏輯是:練習模式/實戰pk模式/明日之星秘籍->；向上壹步->實時數據中的排行榜位置有所提高，但有兩個問題:
練習模式，實戰pk模式，新星秘籍等。都只在初中7-9年級。小學高中都容易誤導人。
根據段位晉級的規則，pk贏了才會晉級段位，所以這個模塊裏不應該放“練習模式”和“明星晉級秘籍”。
攝影:https://uploader.shimo.im/f/AnrsUwkHUhU5tFki.png攝影:https://uploader.shimo.im/f/jshHkLgG9GEBrA45.png
課程體系的介紹比較混亂。
洋蔥數學目前應該有三門課——主課，後起之秀秘籍，特別秘籍。據我觀察，後兩種課程是升級和專題課程，但並沒有出現在首頁等第壹用戶流中，而是出現在以段位推廣為主軸的“試驗田”中，似乎與段位推廣關系不大。這樣容易讓用戶困惑，缺乏動力。
導致用戶在這些課程中不知道如何通過看視頻和做題目來提升自己的能力。而且虛擬的段位推廣對用戶的啟發不如實際的學習能力推廣，這也是我覺得第壹條線(能力推廣)應該是主線的原因。
2.2.1實踐模式
照片:https://uploader.shimo.im/f/aR1rgjYGVzMBaM5j.png.
問題:
入口處沒有“梯子”這個詞。完成練習後，系統會提示您“完成壹個階梯練習”。很容易被迷惑(是不是和底部的升星秘籍是壹套？)，實踐模式的作用是什麽，對我的能力有什麽提升。這也是我對上面課程體系的懷疑。
2.3 PK模式
照片:https://uploader.shimo.im/f/IiI9FeusKwwMaHOv.png.
這個功能很好，通過pk和比賽，直接增加了學習的動力。我覺得產品機制在中文創造了真正的價值。
不好的壹點是，數據不與學生選擇的年級同步變化。學生的等級是9級，但是pk模式默認是7級。
Pk模式對各年級開放，會導致高年級學生對低年級學生pk，削弱用戶的競爭力。
2.4後起之秀秘籍
明日之星秘籍:
照片:https://uploader.shimo.im/f/lVfv49qn2mgYCWGx.png.
問題:
升星作弊到底是什麽意思？我測試過了。應該是“呂”會漲，我沒解釋清楚。
但是沒有地方說明LV的作用，這種機制的作用不明確會削弱用戶改善的動力。
特別秘籍:
照片:https://uploader.shimo.im/f/Wu32BWauIJ0dFoU3.png.
都是收費的，
改進:增加“特殊秘籍”的介紹，適合什麽崗位，有什麽福利。即專註於“用戶能力”第壹線的維護
2.5激勵制度
有三種激勵系統:
細分市場:銅牌、銀牌、金牌、白金、鉆石、洋蔥優等生。
升級渠道:pk勝
分段位置的應用:
實時數據中的“好友數據”和“榮耀段位”都是按照段位命名的。
改進:這裏應該有詳細的解釋，關於推廣的秘籍。
攝影:https://uploader.shimo.im/f/H0d3UsdYMAY8ljeN.png攝影:https://uploader.shimo.im/f/1B3rwjtTNT4TCMcN.png
校園pk賽:
攝影:https://uploader.shimo.im/f/DzSyWYUfbiwlpKqy.png攝影:https://uploader.shimo.im/f/9nhzOhJRnpU06WZ7.png
從學生這邊入手，采用這種集體榮譽的方式讓學生創新，是壹個非常好的方法。
LV等級:能力值疊加升級(可以通過觀看學習視頻和完成課內練習獲得能力值)。
問題:但我沒說LV級別是幹什麽用的。
洋蔥幣:可以通過看課和做課內練習來賺取洋蔥幣。
使用:提取和裝扮，裝扮妳的虛像。
改進點:
主頁應該傳達獲得各種級別和榮譽的秘籍。實時數據應該放在主頁上。
段落的數量應該增加壹個百分比，讓學生知道他們的位置。
照片:https://uploader.shimo.im/f/n8cSa8kG0f4mE39P.png.
2.6支付流程
在課程學習中，有些課程是收費的，出現收費提示:
主課中的概念課免費，解題課收費或限量；
階梯課程中的壹些特殊收費
特殊欺詐指控
不好的壹點:新用戶不清楚收費邏輯(主課中概念課免費，解題課收費。但由於寫很多付費課程的限制，用戶要理順這個邏輯並不容易。如果不明確，用戶就不知道花錢升級能買到什麽。
攝影:https://uploader.shimo.im/f/hmoVHOFuec04nLl0.png攝影:https://uploader.shimo.im/f/bRagP7WAQzIJlxS9.png
優化建議
新模塊
學生錯題本
刻意練習很重要的壹點就是練自己的弱項，壹定要有錯題本。
未來功能展望
學生自己的知識圖譜
目前app的主體是知識點和課程。用戶的數據也是依附於學科的，優化的前提是知道妳的弱項在哪裏，這樣學生的知識圖譜就比較清晰，學生就可以有的放矢了。
為學生量身定制的計劃
如果題目可以評分，可以根據學生的課內訓練進行推薦，可以作為收費功能。
用戶激勵改善
如上所述，洋蔥數學用戶增長的兩大驅動力是:成績的提升(1)和年級水平的上升(2)。
用戶在兩條線上的進度應該隨時顯示。
根據以上情況，有以下改進建議:
增加對學生實際學習能力的評價。
學生要分幾個層次，比如:概念紮實，應用靈活，題型優化，綜合應用，
課程體系的呈現
要根據課程的高低來展示，尤其是後起之秀的秘笈和特殊秘笈，要拿出來。
主頁顯示優化
主頁應增加學生實際學習能力提高和分段積分提高的數據，如
學生的學習時間
展示學生對知識點的掌握情況和需要加強的地方(概念紮實，應用靈活，題型優化，綜合運用，
學生倉和昨天的升官，昨天的呂，蔥幣等。