創意餅幹屋教學活動的思考

這次教學活動的主要目的是找出吃餅幹過程中的變化，和老師壹起讀兒歌《餅幹是圓的》。

為了培養幼兒運用語言的基本能力，活動不僅使幼兒具備了對語言的模仿能力，還學會了舉壹反三，會根據原有的語言實例創造內容，從而強化了幼兒的口頭表達能力。那就是培養孩子的觀察力和記憶力，以及想象力和思維能力。