音樂論文答辯基本上就是壹個關於壹些設計原則和妳如何構思的問題。不同的學校提問方式不同。我覺得先掌握論文答辯的技巧更重要。
音樂碩士、博士論文答辯技巧
與此同時，這似乎是國防委員會成員表達自己和炫耀的時間。除非妳優秀到像維特根斯坦壹樣，否則連答辯委員會成員羅素、摩爾、魏斯曼都不敢提問，因為他們誰也看不懂衛哥的博士論文。不然妳會老老實實的聽他們在妳身邊玩，但是該說的時候就說，不該說的時候或者不會說的時候就笑著說幾句！就是這個態度！當然，博士生要想順利通過答辯，真正在答辯中發揮自己的水平，除了在答辯前做好充分的準備外，還需要了解和掌握答辯的要領和藝術。以下是比較全面的論文答辯攻略，獻給為自己的答辯而焦慮的妳！
第壹，要自信，不要緊張。
在充分準備的基礎上，沒必要緊張，要有信心。樹立信心，消除緊張和恐慌是非常重要的，因為過度緊張會使本來可以回答的問題變得不可能。只有妳自信冷靜，妳的防守才會有好的表現。自信主要來源於事先做好充分的準備。
第二，帶上必要的信息和物資
首先，學生參加答辯會時要帶上論文和主要參考資料。如前所述，壹些高校規定，在答辯會上，主答辯老師提問後，學生可以準備壹定時間，然後再面對面回答。在這種情況下，攜帶論文和主要參考資料的必要性不言而喻。甚至像中央黨校函授學院，老師提問後，不給學生時間準備，當場要求回答。但在回答的過程中，也允許妳翻看自己的論文和相關參考資料。雖然防守的時候不能依靠這些材料，但是可以把這些材料帶在身邊。當妳壹時想不起來的時候，可以避免不回答的尷尬和困惑。其次，妳也要帶上筆和筆記本，記錄下主答辯老師提出的問題和有價值的觀點和意見。通過錄音，不僅可以緩解自己的緊張情緒，還可以更好地理解老師提問的關鍵和實質，同時可以邊錄音邊思考，讓思考過程變得自然。
第三，聽清楚問題後，思考壹下再回答。
當主答辯老師提問時，同學們要聚精會神認真聽講，並在筆記本上記下問題的答案，仔細推敲主答辯老師所提問題的關鍵和精髓是什麽？不知道問題的意思不要急著回答。如果妳對問題不清楚，妳可以讓老師再說壹遍。如果對問題中的壹些概念不太理解，可以請老師解釋，也可以表達自己對問題的理解，並詢問是否是這個意思，得到肯定答案後再來回答。這樣才有可能避免回答不相關的問題。回答中肯。
四、當論文中的主要觀點與主要答辯老師的觀點不同時，可以與之展開辯論。
在答辯中，有時候主答辯老師會在妳的論文中提出與基本觀點不同的觀點，然後請妳談談妳的觀點。這時候妳要盡力為自己的觀點辯護，反駁與自己觀點相反的觀點。主答辯老師問的問題中，有壹些基礎知識的問題，也有壹些學術探究的問題。對於前壹種問題，要求妳給出正確全面的答案，這是沒有商量余地的。後壹種問題，對錯還沒有定論，觀點不同的人可以互相討論。如果妳論文的基本觀點經過深思熟慮，有理有據，自圓其說，不要因為答辯委員會成員提出不同意見，就放棄自己的觀點。否則就等於否定了妳辛辛苦苦得來的論文。要知道，有些答辯老師提出的與妳論文不同的觀點，並不是他自己的觀點。他只是想聽聽妳對這個觀點的評論和看法，或者測試壹下妳的辯護能力，或者妳對自己觀點的堅定程度。退壹步說，即使妳問老師自己的看法，也要抱著“我愛老師，我更愛真理”的態度，與之爭論。但與答辯老師爭論時，要註意分寸，使用恰當的論據。壹般來說，要以捍衛自己的觀點為主，盡可能用委婉的語言反駁對方的論點，用提問的語氣，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓對方心服口服或暗暗信服。讓提問的老師覺得他雖然接受了妳的意見，但是自尊心並沒有受到傷害。
五、不能回答問題，不能反駁。
有時答辯委員會的老師對答辯人給出的答案不滿意，會進壹步提問，以了解論文作者是否真正理解和掌握了這個問題。在這種情況下，如果答辯人有把握說清楚，可以陳述答辯理由；如果不確定，可以試著認真回答，能答多少答多少，即使不確切也沒關系，只要和問題有關，老師都會引導和啟發妳開門見山；如果真的是妳沒有想通的問題，妳要實事求是地說明妳沒有想通，並且說妳以後壹定要認真研究這個問題，不能強詞奪理，狡辯。因為答辯委員會的老師可能專門研究過這個問題，再聰明也不可能騙過他。這裏要明白，答辯會上壹個學生被問到壹個問題並不奇怪，因為答辯委員會的成員壹般都是這方面的專家。他們不能回答他們的壹個問題是很自然的。當然，不是所有的問題都能回答，不知道就問三個問題也不正常。
六、回答問題要簡潔明了。
在知道了主答辯老師所提問題的確切含義後，要在短時間內做出回應，用流利的語言和肯定的語氣自信地說出自己的想法，不要猶豫。回答問題，第壹，壹定要抓住重點，簡明扼要，不要東拉西扯，讓人聽完就說不到點子上；二是力求客觀、全面、辯證，留有余地，避免說“死”；第三，要具體分析，層次分明。另外，註意用詞清晰，聲音適中等等。
七、要有禮貌。
論文答辯的過程也是學術思想交流的過程。回答者要把它當成向答辯老師和專家學習、求教和提問的好機會。因此，答辯人在整個答辯過程中，要尊重答辯委員會的老師，舉止文明禮貌，尤其是當主答辯老師提出的問題難以回答或者答辯老師的觀點與自己不同時。答辯結束，無論答辯情況如何，都要冷靜禮貌地離開。
另外，畢業論文答辯後，作者要認真聽取答辯委員會的評判，進壹步分析思考答辯老師提出的意見和論文寫作的經驗教訓。壹方面，要通過這次畢業論文寫作，了解自己學到和掌握了哪些科研方法，提問、分析、解決問題和科研的能力得到了提高。有哪些不足，作為以後學習其他課題的參考。另壹方面，要認真思考答辯老師在論文答辯會上提出的問題和意見，修改自己的論文，深化自己的研究，認真修改自己的論文，實現深入發展，取得更大的成績。使自己在知識和能力上有所提高。
畢業論文答辯技巧
畢業論文(作業)答辯是復習畢業論文(作業)的補充形式。壹般來說，專科畢業論文不參加答辯，其論文成果為畢業設計成果；本科以上(含本科)畢業生必須參加答辯。
所以他的畢業設計成績是由文章成績和答辯成績組成的。最後，評估小組和評估委員會將確定和評估。
論文答辯小組壹般由三至五名專家組成，在答辯會上提出文章中不清楚、不詳細、不完整、不恰當的地方。
壹般來說，專家提出的問題只涉及文章的學術範圍或文章所闡述的問題，而不是對整個學科綜合知識的考查和考查。
畢業論文答辯的主要目的是考察文章的真實性，寫作者的知識深度，文章是否符合體裁格式，以便進壹步完善。通過答辯，學生可以讓專家更加了解文章的基礎和處理題目的實際能力。這是學生難得的鍛煉和提高的機會，應該作為學術研究的“起點”。
1)答辯的準備
同學們可以根據自己的實際，從下面的問題(問題4~10)中選擇兩到三個問題，準備報告(問題1~3必選)。時間壹般不超過10分鐘。最好能把內容背下來，不用看稿紙，語言簡潔流暢。
1.妳為什麽選擇這個題目(或題目)？研究和寫作它有什麽學術價值或現實意義？
2.說明本課題的歷史和現狀，即前人做了哪些研究，取得了哪些成果，有哪些問題沒有解決，提出了哪些新的觀點，解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和論點。
4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論，以及自己的傾向性觀點。
5.重要引文的具體來源。
6.本應涉及或解決的問題，因力不從心而未聯系；壹個和本文中心關系不大但沒寫出來的新觀點。
7.本文提出的觀點的可行性。
8.最終版本上交後，我重讀了新發現的缺陷。
9.有寫畢業論文(作業)的經驗。
10.這篇文章的優點和缺點。
總之要做好口頭表達的準備。不是看論文，也不是看寫作提綱，看總結。
2)答辯會的程序
1.學生做解釋性報告。(5 ~ 10分鐘)
2.畢業答辯組提問。
3.學生答辯。(壹定要給出肯定的回答或借口，壹般允許10到20分鐘的準備時間)。
4.評估結果。答辯會後，答辯組同意提交系或學院學位委員會審批組審批。)
3)學生答辯中的註意事項
1.自帶論文、資料、筆記本。
2.註意開場白和結束語的禮儀。
要沈著冷靜，說話要大聲準確，讓在場的人都能聽到。
4.傾聽聯防隊員的提問，密切註意，同時把問題記在筆記本上。
5.在短時間內回答問題，用自信流暢的語言和積極的語氣回答每壹個問題。
6.認真答題，對有把握的問題要回答或說明原因；如果不確定，可以不用辯解，實事求是地回答，謙虛壹點。
7.回答問題時需要註意的幾點:
1)是正確準確的。直接回答問題，不要轉移話題，不要答非所問。
2)專註。抓住主題、要點、關鍵詞，言簡意賅。
3)清晰明了。開門見山，直奔主題，不拐彎抹角。
4)答辨。勇於堅持真理，修正錯誤。既敢於闡述自己獨到的新觀點、新見解，又敢於捍衛自己的正確觀點、反駁自己的錯誤觀點，還敢於承認自己的缺點、改正自己的錯誤。
5)口才技巧。說普通話，用詞準確，講究邏輯，發音清晰，聲音洪亮，用手勢說明問題；力求深刻生動；回答如流，有說服力和感染力，給聽眾留下好印象。
1.準備工作要充分，PPT壹定要簡潔明了。
2.首先說明課題的研究背景，說明妳研究的目的、價值和要解決的問題。
3.對於文獻綜述，言簡意賅，只抓重點，說明研究思路、方法和結果。
4.做報告的時候精神狀態要好，對自己的研究要有信心。
5.回答問題要快，理解老師的要點，要有針對性。知道自己知道的，不知道自己不知道的，切記不要假裝不知道。
6.虛心接受答辯老師提出的建議，即使老師的建議不好，也要機智地回答。
7.整個過程中面部表情很重要，展現妳最‘美’的壹面！
我還有點經驗，再發表壹下。在看別人的論文和答辯幻燈片時，我發現了壹個很多人都沒有註意到的小細節:幻燈片中出現的英文和數字要用在正式場合，看起來更舒服。很多人只關註中文字體的統壹，而忽略了英文字體。整篇論文或者幻燈片裏都是英文的各種字體，看起來很奇怪。最常見的就是中英文都用宋體，不知道怎麽把英文改成新羅馬字體，呵呵。還有壹些特殊字符的插入，也很不規則。也許妳覺得這些小事不會影響大局，但據我所知，有些教授還是比較註重這方面的。我的老板在這方面非常專業。他壹眼就能看出妳論文裏哪個字母不符合要求。嘿，嘿，它讓我出汗了！
所以，我勸妳壹定要註意這些英文字體的編輯，尤其是在答辯幻燈片中！
另外，如果是淑女防，我個人覺得還是要收拾壹下儀容，就算不能光鮮亮麗，至少也要清爽悅目。如果妳沒有化妝和服裝搭配的經驗，不妨事先咨詢壹下專家。去形象設計室化個合適的淡妝，做個發型，真的不行。也許這是妳壹生中唯壹的壹次，花幾十塊錢也是值得的！反正我看到壹些師姐打扮的像家庭主婦壹樣端著清湯粉面來答辯，我就在想評委們會不會也在想:她連自己都收拾不了，還能把項目做好？
每年學生論文答辯前，總有學生對答辯的內容和技巧壹無所知，焦急地詢問如何準備答辯。這和大四不參加答辯，不積極準備論文答辯有直接關系。
讓學生論文答辯的目的絕對不是故意刁難學生，以此來顯示老師有多高。論文答辯的目的只有壹個，檢查學生對論文題目的掌握和理解。壹般來說，參加論文答辯的老師不會少於三個問題，但所有問題都在論文的學術範圍內。壹般他們不會也不可能問與論文內容無關的問題，這是答辯老師提出題目的範圍。
在這個大範圍內，主答辯老師壹般會從三個方面提問:檢驗真偽、檢測能力、彌補不足。
1)真實性檢驗就是圍繞畢業論文的真實性進行提問。
2)水平題檢測，指與畢業論文主要內容相關的問題，如檢測學生的水平，基礎知識是否紮實，知識有多深，主要是論文中涉及的基本概念、基本理論和基本原理的應用。
3)彌補不足，即針對畢業論文中的薄弱環節提出問題，如論文中不清楚、不詳細、不完整、不準確、有矛盾的地方，要求作者在答辯中補充或說明。
根據論文答辯的目的和內容，學生在論文答辯前至少要做到以下幾點。
1.明確自己論文的觀點、關鍵問題、解決方案、創新點。盡量用簡潔的語言陳述以上問題，這是妳陳述論文時必不可少的技巧。這也是答辯老師最容易檢查真偽的地方。如果妳沒有化妝和服裝搭配的經驗，不妨事先咨詢壹下專家。去形象設計室化個合適的淡妝，做個發型，真的不行。也許這是妳壹生中唯壹的壹次，花幾十塊錢也是值得的！反正我看到壹些師姐打扮的像家庭主婦壹樣端著清湯粉面來答辯，我就在想評委們會不會也在想:她連自己都收拾不了，還能把項目做好？
每年學生論文答辯前，總有學生對答辯的內容和技巧壹無所知，焦急地詢問如何準備答辯。這和大四不參加答辯，不積極準備論文答辯有直接關系。
讓學生論文答辯的目的絕對不是故意刁難學生，以此來顯示老師有多高。論文答辯的目的只有壹個，檢查學生對論文題目的掌握和理解。壹般來說，參加論文答辯的老師不會少於三個問題，但所有問題都在論文的學術範圍內。壹般他們不會也不可能問與論文內容無關的問題，這是答辯老師提出題目的範圍。
在這個大範圍內，主答辯老師壹般會從三個方面提問:檢驗真偽、檢測能力、彌補不足。
1)真實性檢驗就是圍繞畢業論文的真實性進行提問。
2)水平題檢測，指與畢業論文主要內容相關的問題，如檢測學生的水平，基礎知識是否紮實，知識有多深，主要是論文中涉及的基本概念、基本理論和基本原理的應用。
3)彌補不足，即針對畢業論文中的薄弱環節提出問題，如論文中不清楚、不詳細、不完整、不準確、有矛盾的地方，要求作者在答辯中補充或說明。
根據論文答辯的目的和內容，學生在論文答辯前至少要做到以下幾點。
1.明確自己論文的觀點、關鍵問題、解決方案、創新點。盡量用簡潔的語言陳述以上問題，這是妳陳述論文時必不可少的技巧。這也是答辯老師檢驗真實性最容易也是最重要的壹點:壹定要突出論文的創新性，有時候不是沒有創新而是表達不夠突出。仔細考慮自己題目的新意，不要怕，要敢講~ ~尤其是博士，沒有創新基本上是失敗的！
答辯前做好充分準備，列出老師可能會問的問題。在答辯過程中，語言的邏輯性很重要。需要註意的問題是要記住:如果妳不知道答案，就不要胡說八道，這樣不僅會讓妳笑，還會讓妳尷尬。
我覺得回復的時候也要註意以下幾個問題。
1，防守壹定要快。妳甚至可以在不知道的情況下問提問的老師，但最好不要冷場，這樣的話妳的老板最尷尬。
2.特別註意妳提出的“新”的東西，因為很多老師總喜歡問妳“新”在哪裏。我們壹個學姐前幾天說在答辯中發現了“新”基因，被問慘了！
3，答辯的時候壹定要謙虛，哪怕作品再優秀！因為論文中的很多成果都是暫時的，沒有得到認可，沒有定論！
畢業論文答辯中應註意的幾個問題
通過幾年作為答辯委員會成員的實踐和觀察，我認為在畢業論文答辯中註意以下幾個問題是有益的。
第壹，熟悉內容
作為將要參加畢業論文答辯的學生，首先要對自己的論文內容有深入的了解和全面的熟悉。所謂“深刻理解”，就是對論文有壹個橫向的把握。這兩個方面是為回答答辯委員會成員提出的關於論文深度和相關知識的問題做準備。否則會出現尷尬的局面。
二、圖表穿插
任何壹篇畢業論文，不管是文科還是理科，都在壹定程度上涉及到用圖表表達論文觀點的可能性，所以我覺得應該有所準備。圖表不僅是表達觀點的直觀方式，也是調節答辯會氣氛的手段。特別是對於私人答辯委員會的成員來說，聽久了必然會被排斥，他們不再接受和吸收妳所討論的內容，對妳的畢業論文答辯成績會有影響。因此，妳應該在答辯過程中適當插入圖表或其他類似圖表的媒體，以提高妳的答辯結果。
第三，語言流暢度適中
畢業論文答辯的同學壹般都是第壹次。無數事實證明，他們在眾多同學面前答辯時，往往語速越來越快，以至於答辯委員聽不清楚，影響了答辯結果。所以防守的同學在防守的過程中壹定要註意語言流動的速度，要急要緩，要輕要重，不能像彈幕壹樣轟炸觀眾。
第四，眼睛會動
畢業生答辯論文時，壹般可以留稿，半留，或者根本不留。但不管是哪種建設，都要註意自己的眼睛，讓自己的眼睛經常瞟著會上的答辯委員和同學們。這是妳用眼神接觸聽眾，讓他們對妳的話題感興趣的壹種方式。畢業論文答辯會上，因為聽的時間長，成員難免會走神。這時候妳會禮貌地用眼神的投射把他們的神“拉”回來，讓成員的想法跟得上妳的。
動詞 （verb的縮寫）肢體語言輔助
雖然畢業論文答辯和其他答辯壹樣主要是口頭的，但是適當的使用肢體語言會輔助妳的答辯，讓妳的答辯做得更好。尤其是手勢語言運用得當，會自信、有力、無可辯駁。相反，如果妳在答辯過程中壹直站直，或者壹直低頭，即使妳的論文結構合理，主題新穎，結論正確，答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯的時候，壹定要註意情態的使用。
六、時間控制
壹般來說，在比較正式的答辯會上，對辯手有時間要求。所以研究生在論文答辯的時候要註意掌握時間。時間要大力控制，期限馬上結束。這樣妳就有準備了，對內容的掌握和掌控也很熟悉，很容易給答辯委員會成員留下好印象。所以在答辯之前應該對要答辯的內容有壹個時間預估。當然，答辯過程中靈活的減少或增加也是時間控制的壹種表現，需要註意。
七、緊扣主題
校園裏畢業論文答辯的時候經常會有很多辯手。因此，對於答辯委員會成員來說，他們不可能對每篇論文的內容都有全面的了解，有的甚至可能對題目並不熟悉。所以在整個答辯過程中圍繞主題，最後把題目演繹出來是非常重要的。此外，成員壹般容易就話題所涉及的問題提出問題。如果妳能從頭到尾圍繞論文的主題，會讓評委思路清晰，對妳的論文給予認可。
批準妳的論文。
八、個人使用
在畢業論文答辯過程中，必然會涉及到人名的使用。我建議盡量使用第壹人稱，比如“我”、“我們”，即使論文中的材料是引用別人的，引用“我們”的數據或材料的地方，尤其是畢業論文大多是自己寫的，要更果斷大膽地使用第壹人稱“我”和“我們”。如果是這樣的話，會給國防委員會成員壹種東西是妳的，做了很多工作的印象。
幻燈片制作
1.最好用示意圖說明妳的研究背景，不要太多字；
2.研究的技術路線最好用示意圖表示；
3.研究的材料和方法可以解釋的很簡單，因為論文已經很詳細了，教授都是專家。不要為壹個很常規的實驗解釋很多，除非妳是獨壹無二的；
4.實驗的結果是重點，要簡單明了的解釋清楚；
5.在討論中突出自己研究成果的意義，不要過多引用別人的相關文獻；
6.幻燈片看完壹定要仔細檢查，千萬不要出現文字打錯等低級錯誤，這是很不好的。
7.避免堆砌大量文字和數字:最好使用標題幻燈片，講解時按標題播放。轉換表格
對於統計圖(比如直方圖)更直觀。幻燈片文本每頁不應超過10行，文本字號不應小於5。
8.不要留有鋪天蓋地的余地:幻燈片要適當留出，切忌把每壹頁幻燈片都占滿，看多了。
9.禁忌太單調太花哨:壹個人穿簡單的衣服看起來很單調，全身穿花花綠綠的不壹定好看。幻燈片在許多方面的生動性，如背景和文字的色彩搭配，圖片和動畫的恰當應用等。關鍵就是兩個字——“和諧”！
10.禁忌討論東拉西扯:既然題目是自己知識的強項，壹個特別容易犯的錯誤就是討論中沒有收斂和東拉西扯，結果不僅有“說教”的嫌疑(妳要知道妳是學生，不是老師來做報告的！)，而且往往內容繁雜，暴露了太多的疑點和難點，給提問部分留下了隱患！壹個聰明的學生應該“講事實”，圍繞自己的結果簡單討論，討論得越簡單越好，這樣問出來的問題往往更簡單，回答起來也更順暢。總之，留下妳說的和知道的來回答問題！
165438+不過建議最好還是用這種上色加下劃線小心翼翼用其他方式突出，這樣版面更幹凈。
12，圖文結合得當，雖然大家都這麽說了，我還是要強調壹下。因為答辯壹般不止壹個人進行，而是幾個研究生壹起，評委難免會覺得累。如果能出現壹個漂亮清晰的畫面，會讓人眼前壹亮。
13.感謝:最後，我們必須安排壹個感謝頁面。這次我們醫院壹個女醫生為她辯護，她用的是散文詩。她真誠到淚流滿面，導師和評委都深受感動。的確，導師對研究生的成長傾註了很多心血。在這個答辯的關鍵時刻，對導師表示正式而真誠的感謝，對導師表示尊重，是基本的道理。建議妳壹定要把感謝導師的段落完整的念出來，其他的感謝段落可以簡單提壹下。關於感謝信頁面的制作，我的建議是:鑒於文字壹般使用較暗、較冷的背景，感謝信頁面應使用較暖的背景，如橙色。這樣，把嚴謹的討論轉化為人文主義的基調，才符合心理學的常識。
成功防守的幾個要素
1精心準備主要是指做壹張漂亮的幻燈片。相信大家答辯的時候都會用到POWERPOINT。制作壹張巨型幻燈片會為妳的紙張增色不少，尤其是那些物質蒼白的紙張，壹張耀眼的PP可以很大程度上彌補紙張本身的不足。
2準確把握發言的時間每組時間不壹樣，但基本上每人發言10-15分鐘，提問5分鐘。演講時，時間的概念非常重要。必須在規定時間內完成，否則會被老師強行制止。正式演講前最好提前發言，因為心裏有數。說話的時候，盡量說壹些重要的、結論性的東西，中間最好忽略壹些不重要的東西。
3靈活應對個人發言結束後，有壹個問題。回答問題的時候壹定要冷靜，相信自己是自己學科的大牛(其實也是這樣的。壹般其他老師都不是很清楚妳在做的科目，只有妳自己知道妳在做什麽)。壹般妳和老師的問題比較接近，只要冷靜就能輕松拿下！萬壹妳不能回答壹個棘手的問題，有壹個辦法可以讓妳度過風險，那就是以50Hz的頻率向妳的導師發送拋媚眼，直到他為妳出頭。這是非常有效的，也是經過時間考驗的。
總之答辯就是憑印象給分。妳的表現越好，分數越高，所以盡可能給老師留下好印象是非常重要的。
；