配料:大豆1000克。
調料:小麥粉250克，白糖750克，蜂蜜400克。
大豆酥糖的特點:
呈金黃色，層次分明，酥脆爽口，味美而不膩，香甜爽口，有豆粉的清香。
教妳做酥餅，酥餅怎麽做才好吃。
1.炒面粉，黃豆去雜質，洗凈晾幹，用砂炒，去砂，磨成黃豆粉。然後與熟面粉和糖混合，放入石臼中，用木棒搗碎，過篩。如果用糖粉，可以直接攪拌。
2.將麥芽糖或蜂蜜倒入不銹鋼鍋中，用小火煮。當部分水分蒸發，糖液變得粘稠，用筷子蘸少量糖液就能拔起絲的時候，就可以離火了。將麥芽糖倒入小容器中，用熱水燜煮保溫。3.將100g的炒豆粉混合粉撒在臺面上，然後將30g的熱糖漿倒在粉上，表面撒上熱粉，用搟面杖搟薄成正方形，然後在餅幹兩面各撒壹層粉，對折，再撒壹層粉反復折疊三次，然後用手揉成方形長條，用森條卷緊，切成寬度為1cm的小塊。所以直到所有的原料都吃完。
2.三北餅怎麽得，也叫茶食，最早可以追溯到秦漢時期，上林湖出土的陶器和越窯青瓷的相關器物都可以證明。但古籍記載相對較晚。據《鄞縣通誌》記載，很久以前，寧波人用麥豆、糖粉、芝麻，蒸、煎、炸、烤、煮，制成各種各樣的餅。明清以後，三杯餅逐漸形成了自己的風味和特色。根據民國時期余姚六家倉庫的記載，林山的蒸酥小窩糖、歷山的甜糕、坎墩的玫瑰糖糕遠近聞名。
三杯餅從清代開始逐漸流傳到上海、江蘇等地。三北糕點非常註重季節的變化，供應不同季節的糕點。春季供應松仁餅、橘核餅、棗核餅等；夏季供應薄荷糕、松子糕、玉酥；秋季供應月餅、桂花糕、餅幹、辣椒、桃片；冬季供應蓮藕絲糖、黃豆酥糖、酥糖、寸金糖、甲基糖、黑十字、白十字、冬米糖、牛皮糖等。
“三北茶食”的形成和發展與當地習俗密切相關，具有濃厚的民俗色彩。傳統節日裏，婚喪嫁娶，訂親，建房，拜佛，孩子上學，都少不了蛋糕。在清明節，貝茨有吃茯苓餅的習俗；中秋節有人吃月餅的習俗；端午節，親戚朋友有餵花糕、駱駝糕的習俗。有吃重陽糕的習俗。因為“蛋糕”和“高”是諧音，吃蛋糕而不是爬高，意味著“更好的生活”。舊時臘月二十三，有祭竈神的習俗，為祭竈獻水果。壹般由白球(又稱雪球)、紅球、麻球、油棗、錢餅、甲基糖等組成。結婚的話，請妳女婿，先用茶，在桌上放九成籠(壹種由九個正方形組成的木盤)或九個子盤(壹種由九個形狀各異的瓷盤組成的茶盤)，裏面放六種糕點和瓜子、花生、糖果等九種食物，招待女婿。生日禮物桃子(形狀像桃子的蛋糕)、蛋糕、頂級蛋糕、面條等。，寓意長壽，升官。在葬禮上，女兒應該送她死去的父親(或母親)壹個蛋糕。孩子壹歲多，開學第壹年，親戚朋友送香餅。蓋梁的時候要送包子，送狀元餅，以示好運。以上習俗有的被廢除，有的被繼承至今。
餅印板是用來制作各種糕點的木制模具，又稱餅模、餅印或餅板，是民間制作糕點不可缺少的工具。過去，人們習慣用蛋糕印刷板來做蛋糕。蛋糕印刷板多為木質，也有陶、瓷、竹等材質，但比較少見。這些蛋糕印刷板包括金餅印刷板、月餅印刷板、雜餅印刷板和年糕印刷板。石臼和石磨也是制作糕點不可或缺的工具。
還有蒸鍋、刮刀、搟面杖、銅網、掌刷等做蛋糕的配套工具。
“三北糕點文化”展示館位於觀海衛初級中學。約100平米的展廳，羅列了三北傳統糕點制作的工具和器具，圖文並茂十幾種。作為觀海衛傳統歷史文化的傳承基地，也得到了上級領導的重視和肯定。
3.如何用150字寫出豆子的作文盛夏，正是豆子盛開的季節，開著紫色綠花的小豆子在涼風中靜靜地享受著盛夏的喜悅。
別忘了豆子的皮是綠色裏最美的。綠色點綴著紫色的小點。精致別致。
豆子的形狀像小船，像月亮，像搖籃，在微風的吹拂下，輕輕地、有旋律地搖擺，既不張揚，也不沈寂。
豆子的花非常漂亮，它紫色中帶白色的對稱花瓣就像美麗蝴蝶的翅膀。也像是新翻開的壹頁，暴露在陽光下，安靜而優雅。
輕輕打開豆夾，妳會聞到壹股從未有過的清香味，摸起來粗糙順滑。
吃豆子有各種各樣的方法，比如炒、燒、炸...總而言之，妳永遠不會厭倦吃它們。
豆類不僅可以食用，還具有藥用價值，可以清肺、健胃、消暑。患有這些疾病的人千萬不要忘記吃豆子！
聽了我的介紹，相信妳也愛上豆子了。
4.寫南塘老街作文開始在壹個陽光明媚的下午，我和叔叔阿姨姐姐哥哥壹起去了南塘老街。
壹下車，門樓上“南塘老街”四個蒼勁的大字映入眼簾，壹股古樸典雅的氣息頓時撲面而來。在老街上，壹條長長的石板路貫穿其中。壹眼望去，20多家店鋪矗立在街前，大多是黃花魚面、慈城年糕、豆酥糖、、、、、因為是過年，老街上彌漫著濃濃的年味，我們愉快地沈浸其中。
突然，前面壹家寫著“唐華”的商店吸引了我。"唐華，這不是唐華的畫，對嗎？"正想著，只見師傅趕緊拿出糖汁，在木板上“畫”出壹只栩栩如生的蝴蝶，然後用木棍插上，最後用鏟子鏟下去，壹只翩翩起舞的蝴蝶就做好了。我的哥哥和姐姐也得了唐華。我哥哥的是壹匹飛奔的馬，而我姐姐的是壹條大眼睛的金魚在水裏快樂地遊著。
我們捧在手裏看了壹遍又壹遍，實在舍不得咬壹口。走著走著，我覺得餓了，於是我們來到了十六家餛飩店。
進去後發現人都滿了，我終於找了個地方坐了下來。我叔叔帶了兩籠饅頭。我和妹妹趕緊接住，送到嘴邊。
我壹咬開饅頭，鮮嫩肥美的汁水就流了出來。隨著“哧”的壹聲，我吸了壹口，才發現裏面的餡料居然是我最愛吃的蝦仁。三下五除二，壹個饅頭立馬被* * *掉了。這時候阿姨又拿來了餛飩，我拿了壹個。“啊！多新鮮啊！”我壹連吃了好幾個。
等我從餛飩店出來的時候，肚子已經飽了，再也吃不下東西了。回家了！真的舍不得南塘老街。
不過，更準確的說，應該是對南塘老街的美食戀戀不舍。南塘老街，我會再來的。
5.“談色彩難點”作文怎麽寫？從小媽媽就教我背誦《論語》，但我還是不能完全理解它的含義。後來，我和媽媽都很喜歡《於丹論語》這本書，媽媽每次都認真讀給我聽，從中我學到了很多東西。有壹次，我在電視上看到於丹阿姨在講《論語》，我和媽媽對這個詞感到很陌生。
《論語》有雲:孝問夏，子曰:“色難。”如果有事，弟子會處理；有酒和食物，先生。妳有沒有想過這是孝順？"
“色”就是臉和表情，1。顏色:名詞、膚色或舉止的描述。
難:形容詞，醜。從字義上看，還有更深壹層的含義:色難是指面目醜陋，使人不快，壹般指君主對大臣、長輩不滿時的醜惡嘴臉。
於丹阿姨說:大多數人都可以在父母有事的時候幫他們，在假期帶禮物去看望他們的長輩，但是很難對父母和長輩好。最難的是壹直給老人好臉色。‘色難’。也就是說，當老人們嘮叨妳的時候，他們應該能夠微笑著聽他們說完。‘親顏氏’就是孝順。
聽了之後，我終於明白“色難”是什麽意思了。我也覺得很愧疚，因為我媽平時很關心我，我有時候覺得她太啰嗦了。聽了於丹阿姨的講座，我真的明白了，愛父母和長輩其實是壹件很簡單的事情。沒有昂貴的禮物，沒有很多的錢，只要壹個微笑，壹句問候，就會讓父母很開心很幸福。
從現在開始，我將更加尊重和尊敬我的父母，從微笑和問候開始。孩子們，讓我們壹起行動吧！
6.怎麽寫作文？每個人都會有壹些難忘的回憶。這些大大小小的回憶，就像是留在我記憶裏的閃亮的小星星，最吸引眼球的是第壹次戴上紅領巾。
記得那壹次，我剛進小學壹年級。來到學校，經常看到哥哥姐姐脖子上戴著紅領巾。看著鮮艷的紅領巾，我心中有壹個願望生根發芽——我要當少先隊員。早盼晚盼。終於盼到了當少先隊員的那壹天。
那天，是65438+10月13，中國少先隊建隊日。那時候，微風習習，學校裏壹片歡騰。同學們都把小椅子搬到學校操場上，然後魚貫入座，準備開儀式，迎接少先隊建隊日。主席臺優雅，前面掛著壹條紅色的橫幅，上面寫著:慶祝少先隊建隊49周年，招收新壹批小隊員。臺上，校長壹行還坐著。學校裏充滿了興奮。
很快，儀式開始了。
首先是升國旗，奏國歌。雄壯的國歌突然浮現在我的腦海，五星紅旗優雅地升起。孩子的愛國心不斷湧現...
7.作文題目如何寫小學，配不上壹本大書，但永遠是回憶。
胡適之先生、魯迅先生等。都是年紀大的，但是我沒有，成績壹直很差。反正不光彩。
第壹次考試，我考了十分，只對了壹個拼音字母。第二次考試我考了58分，這是非常清晰的記憶。
後來稍微好壹點。到了初三寫作文的時候，我表現出了壹點寫作的天賦。那是壹篇描述castor的文章，老師把它當成範文看了，說寫得很好。
最後壹句是蓖麻收割後賣給了國家。我看到壹篇關於購買國家的範文。
老師改的，今天還是苦的，但是想想賣了也不壹定是錯的。我的壹些天才鋼筆寫作生涯開始了。
今天還能看到小學的老師，真的很感謝我開明的老師。最親近也是最重要的是張誌喜老師。
張老師當時很年輕，長相清秀，聲音略顯清瘦磁性，字寫得很好。教我們語文，數學之類的，或者偶爾教壹首歌，比如沒有* * *，就沒有新中國。
其余的老師都不以為然。我的叔叔是壹所小學的校長，他很老了。我的父親、叔叔和老師都是我叔叔的學生。
舅舅不會教書，但對我幫助很大，就是把《小葵花》《紅蕾》等每壹期書刊都給我，培養讀書的習慣。記得《向日葵》裏有壹只叫汪汪的狗，簡直就是童話裏三毛流浪的故事，也讓我覺得流浪和淒涼。
所以以後寫文章會難過。我學習不太好。我從來沒有進過前三。
所以不知道第壹是什麽感覺。但我通常和前三名的學生很親近。
他們中有同壹種族的兄弟姐妹。我的鄰居，從小壹起長大的朋友，叫寶忠，我們不同姓。
村子裏只有壹家人，張莉·陳佩和陳嘉，可以忽略不計。但是，陳家的戶主只有壹只眼睛，他的妻子也只有壹只眼睛，這是我們不能忘記的。
保忠姓李，人口還多。父母姐妹十二人，六男六女，這也是由來已久的故事。我們很親密。
二年級的時候，有壹首關於“危樓”的詩和壹首《江上漁人》的詩，裏面說:壹座樓高100尺，用手可以摘星。站在這裏，我不敢大聲說話，怕驚動天上的神仙。
還是江上的人，卻愛鱸魚的美。看看那些可憐的漁民，在大浪中上下浮動，在小船中搖擺。
這是壹首很樸實很優秀的詩，尤其是暴風雨中的壹句話，讓人有壹種遙遠的想象。然而，這簡單的壹句話，我不懂它的意思，也無法用它來解釋。
張老師的方法是誰背了講解就獎勵誰壹本練習冊，我從來沒得過。雖然我有幾個朋友在大廳的北邊，在院子裏，在屋頂上，在院子裏的梨樹上，杏樹上，但我總也背不出來。
後來就沒背過了。我們小心翼翼地靠在樹上，躺在房間裏，看著周圍的風景，看著高低錯落的房屋，有壹種異樣的感覺。
或者看麻雀燕子穿梭於房屋之間，棲息，看清風吹柳感受夕陽西下，忘記背過的詩詞。忘了沒有周末，或者根本沒有周末的概念。
每天，我上學，上學，下地。我每天往返於學校、家和田野之間。在農村工作是壹門必修課，甚至比上學還重要。
誰家的孩子不努力，就被視為無所事事。至於學會怎麽說，也不是必須的。所以課業的情況可想而知。
所以上學成了壹種休息和快樂，而不是壹種懲罰和負擔。我喜歡無憂無慮地在課堂上聽老師講課。老師的水平自然差，但我們的水平更差，所以不會挑剔。
再爛的課，也會聽到實地沒有的興趣。除非妳因為沒完成作業被老師處罰。
我們對付老師也有調皮的辦法，就是偷西瓜，把瓜瓤吃了，把西瓜皮放在老師桌子上。老師也不管，笑著拿下來，也不問是誰的錯。但是，我們先高興後內疚，再也不這樣了。
和老師的關系很有意思，既是導師又是幫手，我們很願意做這個幫手。比如幫老師摘棉花，幫老師澆水，幫老師找丟失的母雞，幫老師去屋頂撿母雞下的蛋。
這樣的事情因老師而異，所以我叔叔讓我吃西瓜，所以我被同學嘲笑。這也是別無選擇的問題。
學校總是這樣，大部分丟人的事都忘了。我記得他們大部分都在戰場上。
比如初夏，麥收季節。太陽像火壹樣。真的像火壹樣。
天還沒亮，就聽見父親在大宅前磨鐮刀，聲音很大。沒吃早飯，我就在朦朧的月光和微微的白雲下去了田野。
早晨，鳳凰有些冷，彌漫著潮濕和黏糊糊的感覺。田野裏壹望無際的麥子，黃白相間的麥子，等待壹會兒的挺拔的樹，都在蒼白的世界裏。風在吹，沙沙聲在耳邊回響。
壹把鐮刀，如月亮，彎彎無辜的光，刷麥稭的聲音，還有音樂的節奏。爸爸，媽媽，姐姐，我，四鐮刀過後，金黃的麥子掉成了壹片。
妹妹拿不住鐮刀，就把壹根草繩紮進麥子裏，胳膊被麥芒紮破了，紅紅的。太陽出來了，焦急，悶熱，汗流浹背。
舅舅的哥哥趕著驢車，拉麥來了。壹個高高的麥堆，壹個仰面躺著的小我，趕著壹頭笨拙的毛驢，慢慢地趕著回家。
驢不動，車不動，雲不動，雲不動。舒服的感覺。
到了晚上，麥子還是被移走了。年輕的時候是寬敞的院子，後來是打谷機。
打谷機雖然快，但不如石碾子有詩意。我記得的是脫粒機。
每個人都有自己的分工，不會進步。這往往需要壹個漫長的夜晚。
早晨，當天空呈現出顏色的時候，我們可以看到彼此的臉，互相嘲笑。每個人的臉上都失去了意義，壹層灰色的灰塵蒙住了他的眼睛和眉毛，像個本地人。
哈阿哈微笑著，消磨著疲勞。後來小麥拉到路邊風化兩天，顆粒歸倉。
我的小學生涯就要回歸倉庫了，但是極其青澀。- 。
8.以菊花腦怎麽吃為中心寫壹篇作文。怎麽寫？菊花腦的葉兒很小很嫩，最大的只有嬰兒的手掌大小，嫩莖把它們連在壹起。用手拿壹塊，放在手心裏。邊緣像鋸齒，滴著水，很可愛。菊花腦非常好長，爺爺的菊花腦只要澆水就能長出來。壹簇簇，壹簇簇，像綠色的波浪，風壹吹就散發出淡淡的清香。
說起菊腦的由來，哎，還真有意思:嶽飛將軍在炎炎夏日率兵抗擊金兵的時候，走到南京壹座山上，糧草告罄，就去尋找可食用的野菜。最後，他在壹個叫秋花的人身上發現了壹種像葉兒的植物，這種植物可以食用，吃了之後感覺又新鮮又涼爽。從此菊腦流傳至今，成為南京人非常喜愛的壹種野菜。很多南京人也稱之為“菊花漬”，因為賣的時候需要撒壹把水。
煮的時候幾片菊花腦浮在湯上，湯立馬就綠了；炒菜的時候加壹把，菜立馬變得很香；加壹點到涼拌沙拉裏，會讓妳流口水的...