我愛家鄉的小河 我家門前有條小河.記得小時候，媽媽領我到河邊去玩，我指著嘩嘩的流水，好奇地問：“媽媽，這麽多水往哪裏流哇？”媽媽笑著說：“這是‘徒駭河’，誰向東流入大海.”從此“徒駭河”這個名字就深深地印在我的腦海裏.我就向岸邊的小樹壹樣，伴隨著小河流水滿滿的長大.春天到了，我看到合理的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上突出了嫩芽.慢慢的，那粉紅的桃花也伸出了枝頭.小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔.放了學，我們就參加者百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘裏跳舞歌唱.夏天到了，兩岸的景色更美了.河堤上綠樹成蔭，河灘裏瓜果滿園.放了學，我們有時還到小河裏遊泳，遊累了，就跑到瓜園裏吃瓜.白皮的脆瓜，花花皮的甜瓜可好吃了.有時我們還在岸邊的樹蔭下幫助媽媽洗衣服，直到黃昏送走壹天的酷熱.秋天到了，河裏的魚蝦肥了，岸邊的蘋果樹了.秋假裏，我總愛和爺爺去果園.高興了，又跑到河裏捉魚摸蝦.河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂.冬天的小河也不寂寞，迎著漫天飛舞的雪花，我們有結伴到河裏滑冰，可熱鬧了.我愛家鄉的小河，壹年四季都愛她.我愛源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的天地，給人們送來豐收的歡樂。
2. 利用正面和側面描寫人物和事物的作文450字我愛家鄉的小河
我家門前有條小河.
記得小時候，媽媽領我到河邊去玩，我指著嘩嘩的流水，好奇地問：“媽媽，這麽多水往哪裏流哇？”媽媽笑著說：“這是‘徒駭河’，誰向東流入大海.”從此“徒駭河”這個名字就深深地印在我的腦海裏.我就向岸邊的小樹壹樣，伴隨著小河流水滿滿的長大.
春天到了，我看到合理的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上突出了嫩芽.慢慢的，那粉紅的桃花也伸出了枝頭.小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔.放了學，我們就參加者百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘裏跳舞歌唱.
夏天到了，兩岸的景色更美了.河堤上綠樹成蔭，河灘裏瓜果滿園.放了學，我們有時還到小河裏遊泳，遊累了，就跑到瓜園裏吃瓜.白皮的脆瓜，花花皮的甜瓜可好吃了.有時我們還在岸邊的樹蔭下幫助媽媽洗衣服，直到黃昏送走壹天的酷熱.
秋天到了，河裏的魚蝦肥了，岸邊的蘋果樹了.秋假裏，我總愛和爺爺去果園.高興了，又跑到河裏捉魚摸蝦.河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂.
冬天的小河也不寂寞，迎著漫天飛舞的雪花，我們有結伴到河裏滑冰，可熱鬧了.
我愛家鄉的小河，壹年四季都愛她.我愛源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的天地，給人們送來豐收的歡樂.
3. 誰誰誰請聽我解釋 作文要有正面描寫和側面描寫450字謝謝老師，請聽我解釋
“妳來得怎沒那麽晚？還要不要上課了？”不用說，這又是老師在劈裏啪啦打“口站”了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在我的耳畔響個不停，我只好懶洋洋地從床上爬起。紅通通的太陽正從東方升起。馬路上，奔馳而過的汽車、摩托車的馬達聲、喇叭聲、鈴鐺聲，伴隨著熙熙攘攘的人群，整個太華鎮就立刻沸騰起來。馬路上立刻擠得水泄不通。
我的腳步匆匆，汽車也匆匆，不壹會車子就排成壹條龍，連只小雞都無法飛越。我想：車子越來越多，上學的路也被“封”住了，真不知道該從何時好，無可奈何的我，決定等待。可幹等也不是什麽好事，不能浪費時間呀，我還要去上學呢？我急中生智，看看汽車與汽車之間有沒有空隙，可我尋思了許久，還沒有找到那條救命之路。現在哪怕是15厘米，我也盡可能過去。“嘀嘀嘀”的喇叭聲令我震耳欲聾，摩托車的馬達聲也讓我心裏發慌，自行車的鈴鐺聲也讓我打寒戰。天色越來越濃了，我開始擔心起來。我氣得眼睛裏都要冒火了。看來，我只能在那心平氣和地等待，先讓那些龐然大物離開，才能夠讓微不足道的我行走吧！
過了5分鐘，我還是站在那無動於衷，8分鐘過去了，10分鐘……我就像只熱鍋上的螞蟻——團團轉。20分鐘過去了，馬路上終於得到了以往的平靜。我只好怒氣沖沖地走向學校，開始我的啟動——十壹路汽車。
到了學校之後，老師先在我身上打量了壹番，說：“妳不如到中午來吧！”“我…我…”哎，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。無奈。
4. 正面描寫和側面描寫人的作文400字藝術家
壹天，我和爸爸去他同事家，我和爸的同事還未見過面呢！
壹進屋我驚呆了，他家的屋子足有90多平。四周壹塵不染，還掛著壹些名人字畫。我想：“這個叔叔壹定是非常有錢，很愛幹凈的藝術家”。
我和爸爸又四處走了走。我們走到了書房，壹個大大的書櫃上擺滿了獎杯、獎牌。書架上放了許多名人詩集和古典書篇、四大名著。旁邊還放了壹些古代樂器等等。我想：“叔叔壹定是非常厲害的人物，文雅、琴、棋、書、畫樣樣精通的人”。
爸說：“我們也該走了”。我和爸爸出了大門，我久久的註視著那個地
5. 正面描寫和側面描寫的作文今天的天氣暖的讓人仿佛回到了夏天，我來到學校如往常壹般坐到了自己的位置上，班裏同學們打鬧亂成了壹團，直到上課 *** 的響起班裏面才淡淡的安靜了些，今天會來壹個新的語文老師，對於這個老師同學們議論紛紛，聽別的老師說這個老師是個女老師長的挺漂亮的好像是某個大學剛畢業的而且還是作家協會的成員是個才女，同學們抱著自己的好奇心猜測著這個新來的語文老師到底是個怎樣的人，直到壹聲輕盈的腳步聲落下才引起了我的註意，這個老師的確很漂亮面容精致看起來卻更像壹個玻璃娃娃很可愛，新來的這個語文老師姓徐，她穿著壹身深藍色的女士西裝，我壹眼就看出她所穿的西裝與其它老師穿的不大相同，與其說她穿的是西裝不如說是空姐穿的那種西裝，她帶著壹個非常漂亮的純白色眼睛，這就鞏固了她的學識，所有對於壹個女生好看的成語都被我在腦海中搜刮了出來，在她進來時對於她的評論同學們紛紛再次議論了起來，徐老師只在黑板上寫了大大的三個字徐林欣，她用輕盈的話音說了三個字。
6. 寫壹個人正面描寫和側面描寫的作文300字400字500字我喜歡有雨有雨，因為它晶瑩剔透，潤澤大地，但我更喜歡夏天的雨，呼嘯著與親切感，它與風結合，用壹種無形的力量之中，就像壹個士兵，卷走所有阻斷其進展的障礙從來就不怕任何困難。
夏天，太陽總是把照片。空氣，熱無處不在的精靈，他們取笑的人，讓人汗流浹背，甚至心煩意亂，直到下雨，我覺得總會有壹種說不出的感覺，讓我感到突然放松，就像放下了千斤巨石坐在家裏看壹些霹靂劃開天空，烏雲遮立即太陽，天空，然後瞬間閃電風暴在交響樂合奏序幕之際啟動。
“轟隆隆！轟隆隆！”可怕的是，瘋了。下吧！下吧！不滴兩滴的春天，但百萬大軍從天而降，洗刷城市充滿了疲憊，令人振奮。
又玩彈在水泥地上，仿佛有無窮的精力，分成無數部分，就像大自然的煙花。瀑布池，整個池塘沸騰起來，跳起來，霹靂舞曾經安靜的，脫胎換骨，就像水與水之間無可挑剔，整個世界跳躍起來。
“劈裏啪啦！”這聽起來很不錯，瘋狂的不和諧之中，停止飛濺，飛濺停止那種難以形容的美，只有大自然有這種能力。 戰士永不疲倦，永不倒下的戰士！產生之後的世界結合神的聲音，世界品牌新的，獨壹無二的我愛夏天的雨，他是愛她的熱情，她的舞蹈，充滿了無限的能量，就好像它是與生俱來的，是神所賜的恩典這樣的權力意誌永遠激勵著我，當我看到雨，我就會重新充滿精神力量，讓我不再懼怕任何困難，我會和雨，像所有壹掃阻礙物擋住我。
我愛夏天的雨是難以形容的。 希望能幫到妳，謝謝采納。
7. 正面描寫作文和側面描寫的作文秋色賦 "秋風雜秋雨，夜涼添幾許.颼颼不絕聲，落葉悠悠舞."是啊！秋風吹過，秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。
登高遠望，猶如壹片茫茫的“金海”。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。
滿地的落葉，像鋪了壹層厚厚的金色毯子。 秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。
我愛看中秋夜皎潔的明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍天；更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沈甸甸的蘋果綴滿枝頭。 秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。
有紅的，白的，黃的，紫的，粉的。
五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那麽壹句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是“霜葉紅於二月花”。 這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！ 走進秋天 我們走進秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那壹條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如壹顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。 向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像壹個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了壹件紅色的棉襖，仿佛壹盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了壹件紫袍，仿佛葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了壹件紫袍，仿佛壹顆顆美麗的紫珍珠壹樣，壹串串的多美啊！ 玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了壹個夏天的煩惱。 高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過壹樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕壹聞那野菊花的香味，好比壹朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花壹樣好看，壹樣美麗。 秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！ 啊！秋天是多麽五彩繽紛！妳是多麽光彩啊！妳是多麽崇高啊！妳不僅是美麗的季節，而且還是壹個豐收的季節。
我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。 啊！秋天，妳是多麽的偉大！ 晚 霞 今天吃過晚飯後，我和夥伴們在院子裏玩，我們玩了壹會兒，玩累了，便躺在柔軟沙地上，望著天空，突然，壹片晚霞飄浮到了我的視線當中，我向四周看了看，看到了更多的晚霞我仔細的看了看，發現晚霞像許多東西。
有的晚霞像壹只老母雞，帶著壹只只皮披著黃色羽毛的小雛雞，後邊有壹塊晚霞緊緊追來像壹條惡狗，突然，母雞轉身去，母雞轉身去啄惡狗，把惡狗給趕走了。 有的晚霞像十幾匹駿馬，它們在原野上飛馳著，似乎在比誰跑得最快，過了壹會兒，壹匹馬首先沖過了終點，它就是馬群裏的強者，它就是馬群們的領跑者.我想在生活中，無論做什麽事，都要爭當第壹名，不能落後於他人。
有的晚霞像幾個小朋友，在壹起玩耍，他們時而在河中戲水；時而在河邊撿石子；時而在樹陰下摔跤時而又在樹上采果子……他們玩得開心極了。 晚霞真美，我以前怎麽就沒發現呢！ 姥爺家的小院 清晨，壹陣銀鈴般的鳥鳴喚醒了沈睡的大地。
我睜開蒙眬的睡眼，穿上衣服，來到姥爺的農家小院。我仰望天空，東方出現了魚肚白，小院迎著初升的旭日漸漸地活躍起來。
瞧，公雞昂著頭，挺著胸，雄赳赳地走上了院墻，“喔喔”地叫了起來；小鳥站在樹梢上，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像壹個個快樂的音符；煙囪上冒出了裊裊的炊煙，是那樣的溫馨，我想肯定是姥姥開始做飯了。 吃完早飯，太陽已經升的很高了。
小院裏壹下子明亮起來。牡丹、月季、君子蘭……壹個個迎著陽光競相開放。
牡丹花開的正鮮艷，壹朵壹朵好似孩子們壹張張燦爛的笑臉。紅的、黃的、粉的月季，在微風中翩翩起舞，仿佛亭亭玉立的少女。
君子蘭在墻角怒放著，可它並不招搖，好像在顯示它君子的風度。 院子中間有壹棵杏樹，它在群花叢中顯得那樣挺拔，它用力向四周伸展著自己的紙條。
枝條上，壹片片橢圓形的小葉子，翠綠欲滴。撥開茂密的葉子，我還看見了壹個個小杏，仿佛壹個個跳動的小心臟，向我們展示著它旺盛的生命力。
更令我驚奇的是，院門口的壹叢竹子，居然每片葉尖上都掛著壹顆小水珠。我問姥爺，為什麽每片竹葉上都掛著壹顆晶瑩的露珠。
姥爺告訴我，竹子在夜間盡量的吸收水分，供給它生長的需要，直到傳到葉尖上。我恍然大悟，原來這壹片濃綠，正是它生命力的顯現。
時間漸漸到了中午，在濕潤的泥土氣息中，我聞到了壹陣陣撲鼻的清香。擡頭壹看，原來是院子外面那可槐樹上飄來的。
潔白的槐花開滿枝頭，猶如壹座銀山。真是“忽如壹夜春風來，千樹萬樹槐花開”呀！壹只只蜜蜂嗡嗡的鬧著，為小院更添壹份生機。
這就是姥爺家的小院，生機勃勃的小院！看清楚！這是4篇！別當壹篇炒。
8. 用側面和正面描寫寫壹篇500字的作文人生如壹張紙，每個人都有每個人光輝的壹頁。
無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張紙上有過歡笑有過淚水；有過酸甜有過苦辣。
然而在屬於我的那壹張紙上，卻有壹個她，她是我的小學老師。在我的印象中，她並不是壹位特別優秀的老師，和普通老師壹樣，她非常關心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。
當我還是那個剛入學堂，什麽都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。
那時我還想獨自壹個人遨遊那個海洋，登上陸岸。然而在那壹次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。
是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什麽樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。那年我剛上三年級，在壹帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。
然而人生真的就如壹場遊戲，總會給我們開玩笑。正當我在第壹名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那壹張紙上留下了不可磨滅的黑暗的壹筆。
我無法面對那個曾經驕傲，不可壹世的我。我盲目了，在後面的日子裏，我開始瘋狂的補習，但事情並沒有我所料想的壹樣。
我的成績並沒有壹路上升，而是在往下降，直到87分。終於她找我談話了，她告訴我路要壹步壹步走，不能太心急。
就如先學會爬，然後學走。我搖了搖頭，我不太明白老師說什麽，我問她：“老師，我應該先怎麽樣學會爬？”只記得她笑了笑說：“妳應該從最基本的內容開始復習，妳只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙。
妳應該壹步步慢慢走，這樣才有利於妳！”我終於明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼著，我跳躍著。這時我發現，原來壹直在背後默默支持我的她，也欣然的笑了。
雖然我和她之間發生的事並不是那麽感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。老師，壹個多麽神聖的職業！因為有了它才有了我們幸福快樂的今天。
9. 正面側面描寫作文500正面側面描寫作文我就是壹道風景 每個人生在世界上，存在於浩瀚的宇宙間，不比別人多什麽，也不比別人少什麽。
總是，有壹種奇跡發生在妳我身上，這種奇跡因生命而存在，從某種意義上說，生命就是壹道風景。 ——題記 把時間定格在壹個陽光明媚的下午。
當陽光安靜地碎裂在房間的角落，我步至壹架鋼琴前。空氣中，灰塵在飛舞，我迎著陽光，閉上雙眼，輕輕彈奏著壹首又壹首曲子。
夥伴們是嚷著讓我為他們彈奏的，我的心是滿心歡喜的，任憑要裝出那略帶羞澀的樣子。曲末，我得到了他們，也得到了自己的喝彩。
我小小的虛榮心得到了滿足。 在那架鋼琴前，我就是壹道和美的風景。
很多人都十分喜歡讀書，我也不例外，在那小小的臥室裏，書夠多的：床上、書架上、櫃子裏，鋼琴上……我隨意地挑了壹本，坐在在書桌旁仔細研讀，便癡迷於其中，甚至有時候，我便會為書中的所述感人畫面留下壹兩顆熱淚。壹坐下來，便是看似空虛其實十分充實的壹上午，總覺得，書中那濃濃的墨香在字裏行間誘惑著我。
我覺得，學校裏學的教材知識太少了，僅僅只是為我們打開世界的壹扇窗，而書架上的書，可以“萬類霜天競自由”，開辟出屬於自己的壹片天地。最開始的時候，面對壹書架的書，感到無所適從。
而現在，我坐在書前的專註已足以改變這個現象。我壹頁壹頁地翻閱著，壹遍遍地低回品味，好壹個醉人境界！ 在那些好書面前，我就是壹道專註的風景。
倦怠了城市的喧囂，好想出去走走。做了壹車濕熱的夢，我們來到了鄉村田園。
青草綠綠的，仔細吸壹口氣，就好像嚼了壹口青草；麥浪滾滾，放眼望去滿是的，我好喜歡這兒。我想象著我仿佛是壹位牧羊女，尾隨驅趕著成群的羊崽兒，心中滿是悠哉得意。
我認為，我是有壹顆向往美好自然的心的。多少小說、散文、詩歌，來源於這美麗的鄉村田園啊！站在羊腸小道上，佇立凝望，我又若有所思……我感到很快樂。
在鄉村田園，我是壹道自然地風景。
10. 正面描寫和側面描寫的作文我喜歡雨天 同學們，妳們是喜歡陽光燦爛的晴天還是陰雨綿綿的雨天？如果我說我喜歡雨天，那麽我想很多人都會說：“妳有神經病呀？這種問題也問！雨天有什麽好的，到處濕漉漉的，外出多不方便呀？”對呀，雨天是不好，可我還是希望天天下雨。
這，就要從我爸爸說起。 我的爸爸是鎮林業站站長，平日倒也閑來無事，看看報紙喝喝茶。
可去年至今的幾場森林大火，把爸爸的生活規律徹底搞亂了。而且，爸爸好像還得了神經過敏癥似的，只要壹聽到電話 *** ，就會“騰”地從椅子上跳起。
我們都要拿這笑話爸爸，笑他有點小題大作。爸爸也承認自己太緊張！但 *** 再壹次響起，爸爸又會再壹次跳起來。
哎！這又能怪誰呢？還不是該怪那些隨隨便便在野外用火的人嗎？ 記得有壹次，全家人吃過晚飯，聊了壹會兒就各自回房睡了，也不知過了多久，急促的電話 *** 把我從夢裏拉了出來。我迷迷糊糊地聽到有人下樓的聲音，接著，開門聲、關門聲、摩托車馬達的聲音隨之而來。
很快地，壹切又恢復了平靜，我也再壹次做起了甜蜜的夢…… 第二天清晨起床後，發現只有媽媽在廚房裏做早餐。咦，怎麽不見爸爸嗎？在平日裏，起得最早的可是爸爸呀？可今日……我忍不住問道：“媽，爸爸呢？”媽媽輕聲說：“妳爸爸昨晚又去救火了，淩晨四點才回來，還在睡覺。
妳小聲點，讓妳爸多睡會兒！”“哦，怪不得，昨晚我聽到有人下樓，我還以為是在做夢呢！”“對了，是哪裏著火了呀？”“是東山村吧！好像是當地壹位村民白天在山上燒灰做肥料，沒想到晚上還在燃燒，再加上這幾天山上也真夠幹燥的，火苗子被風壹吹，就燒起來了。幸虧發現撲救得早，要不然，後果還真不堪設想！”媽媽語重心長地說道。
過了壹會兒，爸爸下樓來了，我驚奇地發現，爸爸少了壹條眉毛，前面的頭發也短了壹簇，像被老鼠啃過似的，這肯定是昨晚救火留給他的紀念了！看著爸爸這副滑稽的模樣，我笑得前俯後仰，眼淚都流出來了。可爸爸還不知我在笑什麽，他揉了揉惺松的睡眼，聲音沙啞地說：“傻孩子，壹大早，有什麽喜事啊！”“喜事當然有了，我們家出了個單眉大俠，哈哈！”…… 但令我意想不到的是，在此後的日子裏，爸爸就很少像以前那樣精神了，時不時會發現他少了幾簇頭發，或者衣服上有幾個洞，但這往往是在晴天。
同學們，妳們現在明白了我喜歡雨天的緣故了吧？在此，我真誠的呼籲大家，為了千家萬戶的幸福，請壹定要註意野外用火呀。