大家壹定見過紅紅的，圓圓的燈籠吧？不過，大家肯定做過這紅彤彤的燈籠？這是我第壹次做，做燈籠要細心，仔細，要有耐心。
我先準備了紅紙，剪刀，膠水和竹條，做燈籠時先用剪刀把紅紙剪下來，接著再用膠水把竹條粘起來，兩頭粘結實，使竹條呈圓形，竹條的尺寸長的必須相同。接著等膠水幹後把紅紙粘到圓形竹條上，最後用鐵絲做壹個小鉤在圓形的壹端上，做掛鉤以掛紅紙。另壹端用剪刀剪出長方形紅紙，再將另壹端的紅紙剪成細絲。哇！壹個紅紅的燈籠終於做出來，紅紅的色彩給我們的生活增添了喜慶。
在家覺得我做的燈籠好看吧！大家就按照我的方法去做呢！紅燈籠真漂亮！
2. 初中寒假日記20篇 250字沒地方了，補充回答裏面繼續，先來十篇 寒假日記壹 忙完了壹個學期，剛開始停下來還有點不太適應。
在平時工作時，每天都和學生相處在壹起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裏還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。 回家已經有好幾天了，在這幾天裏，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家裏看電視，或是到同學家裏串串門子還是做點其他的。
但壹想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麽還會布置寒假作業，老師怎麽還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假裏多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。
現在每天在家裏看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。 寒假日記二 同學聚會 自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裏特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裏出發了，朝著目的地我們的母校走去。壹路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以後會出現什麽樣的情景呢等等。
時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。壹走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了壹種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。
首先是教學樓披上了新裝，粉刷壹新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有壹番滋味。
這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有壹番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。
接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在壹片問候聲後我們朝著下壹個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年壹樣，說話特別幽默，風趣。
在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂…… 這壹天在壹片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！ 寒假日記三 練字 自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練壹練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。
正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練壹練字吧。 但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正壹下子字也不會寫好的，但另壹個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。
最後經過矛盾的爭紮，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麽煩心事都沒了。
現在練字已經成為我生活的壹種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有壹件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了壹定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
寒假日記四 春天來了 “壹年之際在於春”“好的開始是成功的壹半”，立春了，意味著春天來了。 春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地裏的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。
俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。妳仔細看，地裏的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，妳再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然壹新的感覺。 春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過壹個冬天的休整，他們壹個個幹勁十足。
遠遠瞧去，只見田間三五壹群的人們在高聲的談笑著。 春天來了真好！ 寒假日記五 除夕 壹年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的，慶祝壹年平安結束，新的壹年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裏的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，妳去年時只要壹看這對聯妳就會知道這壹家人在新的壹年裏的希望和打算，也會知道在過去壹年裏這家人家裏發生了什麽喜事，妳看這對聯神不神呀。
在這壹天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。
放完煙花壹家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的壹年裏的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的…… 除夕夜是最難忘的壹夜！ 寒假日記六 今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包裏拿出了壹大堆書和本子，我就問她妳的寒假作業。
3. 小學四年級寫走訪親戚的作文不少於370個字大年初二，我早早就起了床，穿上漂亮的新衣服，高高興興地等著去外婆家拜年。
我狼吞虎咽地吃完早餐，迫不及待地拉著媽媽的手就往外跑。壹邊跑壹邊急促地叫：“快點呀！去拜年啦！” （寫出了去拜年的喜悅心情。）
妳看，門口（兩邊）貼上了壹副嶄新的春聯； （門上）掛了壹對紅艷艷的燈籠；門前擺放了壹盆黃澄澄的年桔，年桔上面不僅掛滿了桔子，還吊滿了紅包，旁邊還圍著幾盆艷麗的鮮花。 （環境描寫既烘托出了濃濃的節日氣氛又反映了作者過年的的歡快心情，但“我就發出了由衷地贊嘆”這句用在這裏顯得言而不實，不似有感而發。）
壹進門，我脫口而出：“外婆新年好！恭喜發財！”“哈哈---”屋裏傳來壹陣笑聲。我定睛壹看，這明明是外公，怎麽叫外婆呢？我連忙擺手：“不好意思！外公早！恭喜發財！”外公慈祥地說：“哦！沒關系，快進屋裏坐！”剛坐下，外公就給每人倒了壹杯茶：“來，喝杯熱茶取取暖，外面凍著呢！”我恭敬地接過外公手中的茶杯：“謝謝外公！”“不用謝！”外公說完就開始忙裏忙外，壹會兒給我們加茶，壹會兒給我們端水果，忙得不亦樂乎！ 這時，外婆笑嘻嘻地走了過來，從口袋裏掏出兩個紅包，遞到我手中和藹地說：“詠欣，祝妳身體健康，學業進步！”我連忙接過紅包，微微壹笑：“謝謝您！我祝外婆身體健康，萬事如意！”外婆摸著我的頭說：“乖，妳看比去年長大了壹歲，懂事多了！快吃點東西！”我愉悅地點點頭，屋裏不時發出陣陣歡樂的笑聲。
4. 我的小燈籠作文怎麽寫“嗯，做得挺不錯！”“我覺得下面應該再弄平壹些！”爸爸媽媽加上我，湊在桌前，七嘴八舌地說得很熱鬧。
這是怎麽回事呢？那就讓我7a686964616fe59b9ee7ad9431333363396461們來看看我做的燈籠吧！我的燈籠有種很喜慶的感覺，整個是火紅的紙做的燈籠外殼，紅紙上面點綴著壹些裝飾圖案。家裏人都覺得這個燈籠做得不錯，那是因為我加工過好幾次這個燈籠。
這呀，還得從做燈籠時說起！這壹天，媽媽給我準備了壹些材料：木板、雙面膠、彩帶、鋼絲、紅紙、蠟燭，木棒。我開始動手做了，先用鋼絲紮了三個圈，它們的大小各不相同，再用四根長短壹樣的鋼絲把這三個圈串在壹起，然後在最底端的鋼絲圈上綁上木板，最後把壹個蠟燭釘在木板上。
燈籠的筐架結構就搭好了！我又拿出那張紅色的紙，貼在剛才做好的燈籠架上。可是貼來貼去就是弄不平整，老是有的地方會皺起來。
沒辦法，只能將就壹下了。燈籠的樣子做出來了，該貼裝飾品了。
我拿了兩條又長又細的彩帶，壹條黃色，壹條綠色。把它們分別粘在燈籠的頂部和底部。
燈籠像穿上了裙子壹樣，壹下變漂亮起來！可是燈籠怎麽提呢？該把木棒加上去了！我把鋼絲的壹頭系住木棒，再把鋼絲另外壹頭系在燈籠上。就這樣，燈籠完工了！對著完工的燈籠，我很開心！可是我再左看看，右看看，覺得有點單調。
於是在上面又貼了幾個愛心，這才滿意！現在看看這燈籠，真的很好笑：圓圓的大“肚子”、花哨的裝飾品、頭上還拖著壹根又細又長的棒子，活像壹個穿得花紅柳綠的胖女人。
5. 二年級看圖寫話《鬧花燈》怎麽寫1. 審要求：包括作文類型、寫作篇章結構和篇幅長短等。
2. 審圖畫：考生要仔細觀察畫面，細心揣摩，認真判斷圖畫中人或物的外貌、表情特征和背景，確定人物之間、人物與背景之間的主要關系，以便準確掌握圖畫所傳達的信息，正確把握試題的立意角度。如果是多幅圖畫，考生除需掌握每壹幅圖畫的信息外，還應對圖畫之間的相互關系有所了解，在整體上把握圖畫所傳達的信息。
3. 審主題：看圖作文的主題是隱含在畫面信息中的，分析時切忌就圖論圖、就事論事。要“以小見大”，“透過現象看本質”，把隱含的主題顯現化。此時考生壹定要註意把握圖畫的中心思想，寫出圖畫要反映的內容。
4. 審文體：看圖作文是壹種特殊的提示性作文。縱觀歷年高考試題，看圖作文的體裁主要有記敘文、議論文和說明文。如果是記敘文類的寫作素材，考生要註意故事的時e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333365646263間、地點、人物、事件的起因、過程、結果這六個要素；如果是說明文或議論文，考生則首先要對圖畫的內容進行描述，然後圍繞圖畫的信息進行說明或議論。
5. 審人稱和時態：看圖作文的人稱壹般采用第壹人稱或第三人稱。如果題目要求中有“假定妳是圖中……”等字眼，等於告訴考生要以第壹人稱“我”來寫。看圖作文的時態可根據文章要求而定：如果是壹篇日記或故事，宜采用壹般過去時；如果是人或事的簡介或談論自身看法時宜采用壹般現在時。
6. 審提示語：壹般的看圖作文都會附有提示語。提示語既是限制又是啟發，既是提示又是暗示。考生要註意這些提示語中透露出來的信息並加以充分利用。
列如：
農歷正月十五是中國傳統的元宵佳節，新春期間的節日活動也將在這壹天達到壹個 *** 。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們點起萬盞花燈，攜親伴友出門賞燈、逛花市、放焰火，載歌載舞歡度元宵佳節。而元宵節俗真正的動力是因為它處在新的時間點上，人們充分利用這壹特殊的時間階段來表達自己的生活願望。元宵節主要的中國民俗活動有舞龍、舞獅、跑旱。
當我們點燃賜福的紅燈籠時，滿滿的幸福感照耀著我們的臉龐，此時的妳和妳的家人聚在壹起，歡笑滿堂。在北京的朋友，妳是否想念妳的家人呢，是否想和他們不是視頻連線，而是將對方的雙手緊緊的握在自己手中呢，您需要壹個家，需要在北京有壹個自己溫馨又溫暖的小窩，可您卻沒有資質在北京擁有壹個屬於自己，屬於家人的小窩，那麽我們將會為您提供這個資質，讓妳不用再與家人萬裏相隔，永遠相聚在壹起。您不再是背井離鄉，而是在家門口賞燈嬉戲！
6. 二年級寒假作文大全“起床，起床，快起床，妳自己說要打掃家的。”
“好了，好了，我起來了。”壹大早，我就把爸爸叫醒了，今天是大年三十，吃罷早飯，爸爸叫我和媽媽去花鳥市場，我從小盒裏抓了壹把糖就走了，媽媽也馬上趕了上來。
花店裏擺放著種類繁多、千姿百態的花，經過花店遠遠就能聞到陣陣花香撲鼻而來，走進花店可以看到這裏有火紅的玫瑰花、金黃色的菊花，橙中帶白的桂花-----我們壹定要的百合，壹半紫壹半白的洋蘭和紫裏透白的蝴蝶蘭，這些花，我們看中並買了下來。回家打扮壹通，就去吃年夜飯了，年夜飯吃得我打嗝叫人受不了。
不久，春節晚會開始了，我們壹家人就做在電視機前，也吃零食也聊天也笑笑看看，看著看著，只聽外邊的鞭炮聲此起彼伏，我來到窗前，有禁贊嘆：好美啊！五顏六色的煙花照亮了大地，天上的仙女來為人間祝賀，撒下這朵朵神花。再看地上各種煙花爭奇鬥眼艷，時而翠綠耀眼，時而鮮紅奪目，時而金光燦燦，真是美而奇妙。
到了他們的家，我看見他們正悠閑地坐在沙發上看春節聯歡晚會，我興高采烈走到他們面前，給他們作揖，邊揖邊說：“祝婆婆、爺爺身體健康，萬事如意，壽比南山，福如東海。”接著我說：“恭喜發財，紅包拿來。
“婆婆爺爺壹聽都笑了，就把紅包給了我，並說：“祝妳學習進步。”我想：我得了錢就應該去買學習用品。
過年不能放火炮，可以踩氣球，增加節日的氣氛，我就去拿了包氣球來，再拿了個盆子裝氣球，然後鼓著腮使勁吹了壹個，用事先準備好的線捆緊，這樣，壹個氣球吹好了。壹個、二個……最後終於吹完了氣球，累得我氣喘籲籲，兩腮都疼了，到了夜晚十二點，新年鐘聲敲響的時刻，我就迫不及待地踩氣球。
“啪、啪、啪”的聲音響了起來，只見媽媽和婆婆捂上了耳朵，爸爸和爺爺喜笑顏開，連小狗也躲在窩裏不敢出來，此時，窗外的火炮聲響成壹片，煙花五顏六色，多姿多彩，把天空都映紅了。除夕之夜真好玩。
過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結彩。大人們正穿梭於繁華的街道，逛商店、去超市。
..辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每壹次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。
除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個熱鬧。“嗬，太美了！”萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映。
壹個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去，壹片紗燈點點透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”壹串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭奇鬥研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。
“吃餃子了”奶奶把我和爸爸喚進屋去。壹家人團團圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節晚會節目。
爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，壹家人都是滿面春風，其樂融融。午夜的鐘聲響了，雞年在壹片歡樂的祝福聲中走來了。
但去年吃餃子的經歷卻讓我至今記憶猶新！ 去年過年，媽媽包的餃子有兩種味道：壹種是芹菜餡的，壹種是肉餡的。媽媽包完之後就開始煮了，她把餃子壹個壹個放進鍋裏，大概煮了十五分鐘餃子熟了，媽媽把鍋端到桌子上，味道香噴噴的，我和爸爸都忍不住留下了口水。
我們壹家人開始吃了，我先夾了壹個芹菜味的，特別好吃，接著媽媽給我夾了壹個肉餡的，我說：“媽媽，我不喜歡是這個味道！”媽媽非讓我吃，還笑著說：“孩子，這個肉餡的餃子是甜的餓，不信妳嘗嘗！”我咬了壹口，壹塊硬硬的東西碰到了我的牙齒，我吐出來仔細壹看是壹塊水果糖，於是，我又放回口中，酸甜可口，果然好吃！這時候，媽媽笑瞇瞇地說：“如果吃到了帶糖的餃子，這壹年都會幸福甜蜜的！”接著，我們全家人歡呼起來，他們壹起為我祝福。我這才知道剛才媽媽的良苦用心，眼裏閃動起感動的淚花！ 我喜歡吃餃子，更喜歡吃媽媽親手包的甜餃子，因為吃餃子的時候，我能感到媽媽那份濃濃的愛。
7. 六年級下冊語文第二單元作文（春節）廣州的春節
按照廣州的老規矩，春節差不多在臘月的下旬就開始了。
廣州的春節可熱鬧了！特別是除夕那壹天。在除夕這壹天，每個廣州人都不空閑，壹大清早，人們就起床了。大人們都把各種各樣的年貨拿出來，準備晚上的團年飯。小孩子們則在家裏玩，有的還跑出去街上嬉戲。這壹天，每戶人家都要拜祭祖神。到了晚上，家家戶戶都會團聚在壹起，盡情地吃。廣州人壹吃完團年飯就會全家大小壹起去逛花市。廣州素有花城之稱，迎春花市更是花城春節的重頭戲。廣州的每壹條主要街道都會擺設上壹條花街，各大主要公園也都會舉行迎春花會。花市壹般會從除夕前三天開始，壹直到除夕晚深夜兩點。廣州的花市上的鮮花、花木多不勝數，這些鮮花和花木更是美不勝收！花市上除了鮮花之外，還有很多柑橘、柚子、檸檬果等喜慶的果樹，壹點都不比花遜色。花市上還有許多生肖的面具和各種玩意兒。
初壹早上，許多廣州人都在休息，吃完中午飯後，男女老少都會出去逛街，旅遊或拜訪親友。
元宵，春節的又壹個 *** 到了。這天，全家人都會圍在壹起，甜甜蜜蜜地吃湯圓，寓意著團團圓圓。
壹眨眼，春節就過去了。我們該去上學，大人們也該去做自己該做的事。但我回憶起春節那幾天，心裏還是覺得甜滋滋的！
450個字到的