知識是進步的階梯，帶著我們壹步步前進。
知識是夜空中的壹輪明月，它使孤獨無助的人立即得到精神上的慰藉。
知識是冬天的壹片陽光，讓饑寒交迫的人感受到人間的溫暖。
知識是成功的關鍵。讓我們打開成功之門。
知識是黑暗中的燈塔，它能使迷航的船找到停靠的港灣。
知識是沙漠中的壹股清泉，讓瀕臨絕望的人重新看到生活的希望。
知識是海洋，需要我們壹點壹滴的積累。
知識是郁郁蔥蔥的森林，讓人心平氣和，不可或缺。
知識是春天的細雨，讓心靈枯萎的人感受到情感的滋養。
知識是夏天的壹陣清風，讓行色匆匆的人感到無比涼爽。
知識是壹架梯子，它能幫助我們爬上理想的宮殿。
知識是壹雙翅膀，可以帶我們飛向夢想的藍天。
延伸閱讀:關於知識的名句
知識越少，越準確；知識越多，疑惑越多。
尊重知識是壹種美德，運用知識是壹種智慧。
只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳頭不離，嘴巴不離。
壹個有見識的人，懂了就會問；見識淺的人不懂也不問。
人生最大的目標不是知識，而是行動。
人的能力部分取決於他的知識，部分取決於他的情緒管理。壹個人的知識就像壹臺機器，而情感就像能量。能源供應不足，再強大的機器也是廢鐵。
常說嘴滑手不笨。最輕的墨水勝過最強的記憶。
妳不能同時擁有青春和關於青春的知識。因為青春忙於生活，無法理解；知識為了生存而忙於尋找自己。
安靜是壹種專註的心態，是吸收知識的催化劑；安靜是自我發現的鏡像平臺，也是自律的清醒劑。
壹個人擁有的知識越多，他就越有價值。
事實上，沒有知識的人總是談論別人的無知，而有知識的人總是發現自己的無知。
行家裏手才能繡花，心平氣和才能織麻。書山有路，學海無涯。
到處都是創造的地方，每天都是創造的時間，每個人都是創造者。
對愛的渴望，對知識的追求，對人類苦難的壓倒性同情，這三種簡單卻強烈的感情主導著我的生活。
人要想放飛理想的風箏，追逐愛的彩雲，激發知識的光輝，首先要有紮實的基礎。
舊書百讀不厭，但細讀才知自己。
我們不僅需要文化巨人，也需要自然科學等領域的巨人。
對知識的渴求是人類天生的意圖，任何心智健全的人都會不擇手段獲取知識。
常識也是壹種知識，但這種知識最能解構權力。五四時期的科學，現在看來是常識，卻能繼續瓦解舊專制。
好吹，在無休止的捏造和炫耀中消磨；勤奮好學，在知識的礦藏中默默挖掘。
知識就像沙礫下的泉水。越挖掘越清晰。
重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道很多，卻不知道最有用的東西。
知識有兩種，壹種是我們精通的問題；第二，我們知道在哪裏可以找到關於某個問題的知識。
知識可以產生力量，成就可以發光；有人欣賞知識的力量，但更多的人只欣賞成就的榮耀。
並不是越活越久的人越長壽；活得最久的人，應該是對生活感受最深的人。
尋找知識的上遊，就是探索知識或智力的最源頭。
沒有刻苦的學習，就沒有最簡單的發明。
儲存為精神脂肪的知識是無用的，只有當它變成精神肌肉時才是有用的。
知識不能只是對事物的認識，而是對人的認識。
自古在學問上有所成就的人，都離不開壹個字“苦”。
人與人之間，國與國之間的競爭，最具決定性的莫過於知識水平。科學知識和非科學知識的競爭就像汽車和人力車的競爭。
群眾才是真正的英雄，而我們自己往往是幼稚可笑的。如果不明白這壹點，我們就無法獲得最起碼的知識。
我們尊重知識分子是完全正確的。沒有知識分子，* *就不會勝利。
學習任何知識最好的方法就是自己去發現，因為這種發現是理解最深的，也是最容易把握規律、本質和關系的。
我們尊重知識分子是完全正確的。沒有知識分子，* *就不會勝利。
如果知識不能改變妳的思想，讓它變得完美，妳最好拋棄它。如果妳有知識，但沒有技能，不知道怎麽用，那還不如什麽都不學。
科學是人類的共同財富，真正的科學家的任務是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。
妳可以拿妳的地理知識和我的比，但不要拿妳的地理知識和我走過的路比...
知識是外在的光照，智慧是內在的光照。知識有使用價值，智慧有自己的價值。
知識是澄清的信息。對於人類來說，只有知識才是最接近真理的，最好的知識就是最接近真理的知識。從信息到知識，是中國人至今走不上的壹條路。
搓繩時不能放松，不能停止前進。瞄準不是打，出發不是到。
學習如逆水行舟，不進則退。學習就像跑在前面，不能慢下來。
知識是壹種幸福，好奇心是知識的萌芽。
知識像人的血液壹樣珍貴。沒有熱血，人就會軟弱，沒有知識，頭腦就會疲憊。
知識分子的見識不是用讀多少書來衡量的，普通人讀萬卷書的也不少。
沒有智慧的榮譽和財富是非常不可靠的資產。
不僅是學習，知識也可以分為不同的復雜程度。
成功的人向別人學習，不成功的人只向自己學習。
註意力是通往智慧的大門。需要努力才能獲得令人驚嘆的藝術。
知識是智慧的源泉，智慧是知識的結晶。希望妳有智慧。恭喜妳，妳會幸福的。
知識是無數思想和經驗的集合。
恩人，給妳知識；敵人，幫妳清醒；朋友，與妳攜手；親人，陪妳旅行；高貴的人們，增強妳們的力量；能幹的人，治好妳的毛病；小人使妳謹慎；愛，送妳春風；聖人，解決妳的迷宮；大家，幫妳成功。
沒有什麽比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
很多都很謙虛，壹切都很自然，除了知識。知識越豐富，價值越昂貴。
知識只有通過積極的思考獲得，而不是靠憑證記憶，才是真正的知識。
知識不像春天的花朵和秋天的果實。妳可以用手拿起它們。知識只有壹把鑰匙，那就是勤奮。
當我們步入老年，知識將是我們退休後舒適而必要的地方；如果我們年輕時不種下知識之樹，老了就沒地方乘涼了。
妳要知道，知識是空洞的，除非付諸行動，否則什麽都不會發生。
知識是壹座封閉的富礦，打開它的鑰匙是堅持不懈的努力。
無知會讓妳得不到任何結果，會在失望和沮喪中自暴自棄。
試壹試不是痛苦，問壹問也不是損失。善於提問的人知識豐富。
知識和見識是兩回事。知識靠學習，知識靠涉獵！
富人來自窮人，知識來自無知，快樂來自苦難，跌倒來自攀登，自尊來自屈辱，自主來自順從。
當頭腦為新思想而擴展之後，它就再也不能開始恢復了。
壹個人的知識可以通過學習獲得；壹個人的成長，必須經過磨煉。
有些嚴肅的人斷言，人類在窮盡了法律知識之後，勇敢地深入到非法知識中去。我嘗遍了知識樹上所有的果實，最後因為饑餓或者嘴裏沒有味道，開始啃禁果。
知識是我們借以飛向天堂的翅膀。
真正的知識來自內心，而不是來自他人。同時，只有內在的知識才能使人擁有真正的智慧。
知識來自努力，任何成就都是努力的結果。
網絡時代，知識容易獲得，但知識不壹定容易產生。學歷教育會越來越普及，但是壹個人能成為終身學習者嗎？
讀書人不壹定有學問。真正的常識是認識知識，思考和工作。
精通的目的在於應用。不是知識就是力量，而是運用知識就是力量。
只有三樣東西是別人永遠搶不走的:妳學過的知識，妳心中的夢想，妳吃過的食物。所以，我想做壹個有見識有抱負的吃貨。
我在科學上取得的任何成就都只是因為長期的思考、耐心和勤奮。
我們要用淵博知識的火炬照亮勞動，我們要思考它，把它提到最高的程度。
思考遠比知識重要。有多少聰明人不思考？知識最終是必需品，但它是什麽知識呢？這就是問題所在。
在中國古代，君主需要的是無知者，因為知識分子整天想創新，想改革。
教育是讓孩子渴求知識，而不是讓知識追逐他們。
學習就像鉆探石油。鉆得越深，越能發現知識的本質。先學爬，再學走。
知識分子應該是努力學習的人，讀的知識滲透到骨子裏。
天生的才能就像天生的植物，需要通過學習來修剪。
人不能像動物壹樣活著，而應該追求知識和美德。
人的知識和人的力量是壹體的；工作的失敗是從對因果關系的無知開始的。
知識的歷史就像壹首偉大的復調音樂，在這音樂中，各民族的聲音此起彼伏。
在事業的巔峰上，壹條流淌著汗水的小溪飛逝而過；在智慧的明珠裏，閃現著努力的光芒。
知識是死的，真正的知識是活的。知識不能引領妳走向真知，拋棄知識是達到真知的必由之路。
知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
投資知識是明智的，投資網絡中的知識更是明智的。
我很想把所有的知識都塞進腦子裏，但是時間有限。這就是所謂的無奈...
知識是自然力和破壞性王國的解放者。沒有知識，我們想要的世界就無法建立。
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括了世間萬物，推動了進步，是知識進化的源泉。嚴格來說，想象力是科學研究中的壹個真實因素。
把“知識改變命運”中的“知識”理解為學歷和成就的人，是無知的人。
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石的光彩。
知識有重量，成就有光彩。有人感受到了知識的力量，但更多的人只看到了成就的光彩。
天賦是刀刃，勤奮是磨刀石，壹把非常鋒利的刀刃如果長時間不磨就會生銹變成廢品。
知識是壹架照相機，只把書籍和圖像拍成底片；智慧是能看透事物、本質和核心的千裏眼。
沒有知識的正直是軟弱無用的；沒有誠信的知識是危險而可怕的。
雖然爬臺階很費勁，但是壹步壹步越來越高。寶石除非經過打磨，否則不會發光。
我們最大的學問就是自省。
勤奮就像春天升起的幼苗，沒有它的增加，只有它的長處。輟學就像磨刀石。如果妳看不到它的增加，妳每天都會虧損。
人，在任何時間任何地點，總是可以分為兩種，壹種是有知識的人，壹種是沒有知識的人。
無知永遠不會帶來幸福；幸福的根源在於知識。
知識不能僅僅來源於經驗，而只能來源於理性發明和觀察到的事實之間的比較。
汗水和收獲是忠實的伴侶，勤奮和知識是最美的夫妻。
讀書學習就是借助別人的思想和知識來構建自己的思想和知識。
不聽指揮，轉身多彎。不要假裝知道，永遠沒用。
知識少的人話多；知識多的人話少。
有人說知識就是力量。對我來說，知識就是幸福。有了知識，妳就能分辨真實與虛假，高尚與無足輕重。
好奇心是萬能的，它為我們打開了認識自我、了解世界的大門。
我學的是神聖的知識，妳居然用分數來衡量。這簡直是學術上的汙點，簡直讓人無法忍受。
每次和知識淵博的人交談，我都為自己的知識貧乏感到羞愧。隨著我的成長，遇到不同的人，我深深的發現，知識的匱乏比金錢的匱乏更讓我感到羞恥。
筆的生命在於不斷學習，所以壹個人必須永遠從知識的源泉中學習。
人才是血汗的結晶。天賦是刀刃，努力是磨刀石。
不意外，妳喜歡看輕人。大人愛低估孩子的智慧；知識分子喜歡低估勞動人民的知識。
不僅可以從觀察中學習知識，知識也可以在觀察中主動，知識可以借助觀察“進入周轉”，就像勞動中使用工具壹樣。
我相信人類發現的知識只會流向需要的人。在某種程度上，人只是知識的載體，知識是壹種可以生產和消費的特殊能量。
知識分子應該幫助知識少的人，而不是剝削他們。
數學知識是獲得其他正確知識的第壹步。
理智欲望的目的是真，道德欲望的目的是善，審美欲望的目的是美。真善美是人類的理想。
掌握任何壹種知識對智力都是有用的。它會扔掉沒用的東西，保留好的東西。
知識必須有對象，對象必須是存在的東西，否則就沒有知識。
整體學習在於創造信息網絡。壹種知識與另壹種知識是相互關聯的，那些相互關聯的知識網絡使妳能夠真正完整地理解知識，從而輕松駕馭知識。
知識可以產生力量，成就可以發光；有人欣賞知識的力量，但更多的人只欣賞成就的榮耀。
聰明在於勤奮，天才在於積累。
知識給世界帶來光明，知識為人類增加財富。
壹個不想涉過小河的人，自然也不想漂洋過海。針用得越多，大腦越聰明。
同時抓兩只兔子，壹只也抓不到。壹次出生，兩次熟悉，三次成為大師。
方法比知識更重要，知識不是智慧，解決問題的方法才是智慧。知識不是力量，智慧才是真正的力量。
謙虛使人進步，驕傲使人落後。豁達的人學會十算壹，驕傲的人學會壹算十。
知識和權力和金錢，妳會選擇和妳壹樣的。擁有知識就等於擁有壹切。
知識產權是人類對發明創造的認識從自發到自覺的升華。保護知識產權就是保護創新。用好知識產權，可以激發創新，點燃創新的火花。
知識經濟的兩個定律，第壹個叫做初始成本和最終效果的極端不對稱，第二個是知識的質量遠比知識的數量重要。
不要等待運氣，妳應該努力掌握知識。
不能靠空談實現現代化，要有知識，要有人才。沒有知識和才能，怎麽混下去？
智慧是知識凝結的寶石，文化是智慧的異彩。
我熱愛壹切知識，但我討厭某些知識分子。
勤奮頑強的學習，總會讓妳百尺竿頭，更進壹步。
除了知識和學習，世界上沒有任何其他力量能夠在人們的精神和頭腦中，在人們的思想、想象、觀點和信仰中建立統治和權威。
知識與世界不同，真正有學問的人往往是幼稚的。
我們所有的知識都是從感性開始，然後進入知性，最後結束於理性。沒有比理性更高的了。
觀察和反思不能完全靠教來獲得，必須自己去實踐。
知識現在和將來都是為了銷售而創造的，新的生產現在和將來都需要知識。
土地在耕耘中彌足珍貴，知識在應用中彌足珍貴。
無知是智慧的夜晚，沒有月亮和星星的夜晚。
知識最大的敵人不是無知，而是對知識的錯覺。
知識超越了教會的壟斷，擴大了大學，使不屬於教會的知識分子的分配中心從屬於教會的學者角色。軍隊和航海極大地擴大了國王的權力，視野的擴大使原有的知識和思想框架無法解釋眼前的壹切，從而引起對舊觀念的懷疑，尋求新知識。
只有努力登頂的人才能踩上去。困難是人們的教科書。
知識不是智慧，只有學習達不到智慧的境界。智慧必須是知識和事實的補充。智慧讓妳覺得學無止境，心胸開闊。
學習的根是苦的，但學習的果實是甜的。學問來自勤奮，財富來自節儉。
堅定的心能穿石。好記性不如爛文筆。勤奮是成功之母
知識給世界帶來光明，知識為人類增加財富。
妳必須向前壹代人學習，掌握人類已經取得的最好的成就，然後從中創新。
如果我們擁有知識，我們就失去了沒有知識也能享受的平靜。有了知識，我們的生活條件還不如Piron故事裏的豬。知識有什麽用？
學習有不同的步驟和深度，所以才有進步的可能。
誌存高遠，努力獲取知識。知無不言，言無不盡。
受過教育的人的遺產比那些無知的人的財富更有價值。
只有時刻張開記憶之網，才能抓住知識的獵物。
不會就學，不會就問，羞於問，永遠不會進步。
人不能像動物壹樣活著，而應該追求知識和美德。
再聰明的人，顧慮多了，也會有失落；傻瓜也可能給聰明人出主意。
知識是壹座寶庫，而實踐是開啟寶庫的鑰匙。
除了書本上的知識，我們還需要從生活中獲取知識。
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括了世間萬物，促進了進步，是知識進步的源泉。
教育是讓孩子渴求知識，而不是讓知識追逐他們。
壹天天，不怕千裏；時時學，不怕萬卷書。多練就好，不練就留下。
知道自己知道什麽，不知道什麽，才是真正的知識。
人的智慧掌握著三把鑰匙:壹把開啟教導，壹把開啟書信，壹把開啟筆記。知識、思想、幻想都在其中。
對壹個事物的愛好是由知識產生的。知識越準確，愛好越強烈。
知識在書裏，但運用知識的智慧在書外。
學習在苦難中尋求，藝術在勤奮中實踐。不怕見識淺，就怕誌氣短。
抓住自己最感興趣的，由淺入深，循序漸進。
靈魂是壹顆種子，它可以在知識之水下長成參天大樹，也可以在知識之水下長成綠豆芽。
學習知識的目的是為了用知識，不是說知識沒用，而是妳不用，說明妳沒用。
妳為什麽要學習？不是學習知識，不是為了未來找工作。而是當我們老到麻木、厭倦的時候。
大自然給了我們知識的種子，而不是知識本身。