2.流暢優美的語言，有條不紊的表達和表達，學會拓展寫作。
3.學習如何寫風景。
1.在字面順序的基礎上爭取語言的優美。
2.平時多看書，豐富詞匯量，養成按字母順序表達單詞的習慣。
導入題目？說重點？問題討論？榜樣引導？練習的修改
壹，聯系實際，引入話題
同學們，我們平時寫作，很多同學反復用詞，或者句子不通順，或者語序不當，使自己的思想感情無法準確表達。今天，我們壹起進行作文訓練。這次作文訓練的重點是有條不紊的跟著單詞走，有條不紊的表達自己的想法。
第二，閱讀教材，抓住要點
字面順序是寫作的基本功，需要我們在寫作中反復磨練和提高。那麽，要想跟著單詞走，需要註意些什麽呢？
【明確】材料壹:“無論我們描述什麽，都只有壹個名詞來表達；要賦予它運動，只有壹個動詞；只有壹個形容詞能得到它的性質。我們必須繼續努力思考，找到這個獨特的名詞、動詞和形容詞。僅僅找到與這些名詞、動詞或形容詞相似的詞是不夠的，不能因為思維困難而用相似的詞來敷衍了事。”——法國作家福樓拜
2.七年級作文表達準確，文序600字。我的家鄉不是現代化的大都市，而是壹個普通的農村。這裏的食物沒有城市豐富，但我愛家鄉的風味食品——腐乳。
腐乳的制作材料很簡單，就是炸豆腐皮、蔬菜、炒肉和壹些調料。做臭豆腐的第壹步是做餡。
先把洗好的菜和炒好的肉壹起放在大鍋裏，剁成七塊，然後撒上適量的玉米粉，加水，把三者揉成壹團，再加點自己喜歡的調料蘸著肺發大財，餡料就做好了！第二步，將餡料放入豆腐皮中，定型。我們壹般都是用刀在豆腐皮的壹邊割壹個洞，讓豆腐皮看起來像個口袋，然後把餡料放進口袋，這樣就誕生了壹個大肚子綠頭的“胖將軍”。
但是，在制作過程中壹定要小心。餡料太多的話，爆口袋的時候切豆腐皮或者切洞都會影響美觀。最後也是最重要的壹步是蒸。
蒸豆腐的水溫不能太高也不能太低。壹般壹開始用大火，然後用中火，最後用小火，直到鍋熟。豆腐出鍋時，咬壹口豆腐裏的餡和汁，溫熱的，從喉嚨流到肚子裏。那叫溫暖！我再告訴妳壹個蒸的小秘密。蒸的時候削幾個蘋果放豆腐裏，削幾片放水裏。
蒸出來的豆腐還有淡淡的蘋果香和甜味！吃豆腐有幾種方法。壹般有三種方式。第壹種方法是蘸辣椒醬吃。第二種是蘸醬油吃，第三種是蘸蒜吃。逢年過節還會有番茄醬和酸辣黃瓜壹起吃，很討人喜歡。更何況吃豆腐的時候還能聽出腐乳的來歷！清朝時期，客家人仍然居住在北京和華北地區。
後來成吉思汗入侵中原，將客家人驅逐出北京，客家人只好南遷。因為客家人還有吃餃子的習慣，而且當時南方不產小麥，客家人也拿不到小麥粉。
於是有人修改了包餃子的方法，把豆腐做成面團，把餡塞進豆腐皮裏，做成餃子形狀的腐乳，後來在民間流傳開來。家鄉釀的豆腐就像北方的餃子壹樣，是節日餐桌上不可或缺的食物。過年的時候，壹家人圍著桌子吃豆腐，在南方，吃豆腐成了團圓的象征。
我喜歡家鄉的豆腐。
3.部分編輯的七年級作文教學課件:作文中如何巧妙設置倒敘我們在寫作中經常使用順序法、倒敘法等方法，而“內插法”並不常用。所以有些同學很想學習“插值”怎麽寫。
插入是由於表達的需要，對原敘事的中斷，插入另壹個敘事；在這個侵擾性敘述的結尾。繼續原來的敘述。插值的內容可以是壹段完整的往事，也可以是與敘事主體相關的另壹件事，也可以是另壹件事。
比如蔣捷的文字裏，壹開始是蔣捷半夜被特務帶出牢房，然後插入了蔣捷的生平介紹和被捕的描述，然後繼續寫蔣捷面對特務的折磨不屈不撓的情況。
再比如課文《飼養員趙大爺》，他關心動物，特別愛護金皇後，在雨中用毯子把金皇後從麥茬裏拉回家。
插值可以使讀者對主要人物和事件有更全面的了解，使文章的脈絡更清晰，中心更突出。
在我們的作文中，有時為了把主要事件描述得更清楚透徹，不得不對相關的東西進行說明，這也叫插入語。
4.回憶在統編七年級語文第二冊中，魯迅先生對美的地方的描寫和對《魯迅先生回憶(節選)》的賞析，不同於壹般的傳記，是壹部回憶錄。蕭紅以細膩的感情捕捉魯迅先生日常生活的零碎細節，隨意觸摸；但他的感情真摯深刻，文筆散漫抒情，顯示了魯迅先生豐富的人格特征。我們來學習壹下人教版七年級語文下冊《回憶魯迅先生(節選)》教案的相關知識點吧！
人民教育出版社出版的語文七年級下冊《緬懷魯迅先生(節選)》教案設計。
人民教育出版社出版的語文七年級下冊《緬懷魯迅先生(節選)》教案設計。
教學目標
1.知識和技能
(1)熟記本課出現的生詞和短語，了解蕭紅及其與魯迅的關系。
(2)能夠帶著感情流暢地閱讀課文。
(3)能夠整理文章中的主要事件，並進行總結。
(4)學習作者如何選擇生活中的點點滴滴來表現人物的性格特點。
2.過程和方法
(1)自讀，梳理事件。
(2)小組探索和分析人物的特點。
(3)“吳品素描”的描述性特征。
3.情感、態度和價值觀
(1)感受魯迅先生溫柔的個性和細膩的精神世界。
(2)感受魯迅舍己為人的精神。
春天是壹個充滿生機的季節，也是壹個充滿美麗、神奇和希望的季節。
春天到了，各種艷麗的花朵競相開放，都是那麽的絢爛奪目。農民伯伯在田裏種的油料作物油菜花也開了。
金色的油菜花成了蝴蝶的世界，美麗的蝴蝶在金色的舞臺上翩翩起舞。它們壹會兒在空中飛，壹會兒靜靜地呆在油菜花上。
就像這樣，也給春天增添了不少樂趣。油菜花的美麗也吸引了許多“勞動人民”——蜜蜂，它們總是不知疲倦地日夜為油菜花授粉。
偶爾壹陣微風吹過，金黃的油菜花立刻湧起起伏的“金色波浪”。從遠處看，真的很漂亮！春天是人們向往的季節，人們總是在這個季節制定自己的計劃。
俗話說:“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”它在告訴我們，壹年的願望要規劃在春天，壹天中最沈重的時候在早晨。春天，人們開始耕作，插秧和種樹。
候鳥也從南方遷徙到了北方，為在田間勞作的農民歡呼。鳥兒有的站在高高的樹上，有的幹脆站在田埂上，有的站在五線譜上。
正是這壹點，讓田裏的農民感到高興，壹切都很熱鬧。春天，動物也從沈睡中醒來。
草開始發芽，大地上到處是欣欣向榮的景象。壹眼望去，到處都是壹片綠色的景象，就像壹幅水彩畫。春天就是這樣。
6.語文七的第壹課練習作文，不用多說，雄偉深遠的故宮，莊嚴肅穆的人民英雄紀念碑，時空中的國家博物館；長安街就不用說了，車水馬龍，不到長城非好漢。圓明園的斷壁殘垣憤怒地講述著歷史。
只是幽靜的巷子裏青磚矮墻上落下的壹片樹蔭，從雜草叢生的瓦頂上沖出的壹個可愛的柿子，或者是天壇參天古樹上落下的幾只烏鴉，都足以讓人感受到北京的厚重與從容。或者連綿不斷的西山，在北方，在南方也是相當迷人的。深秋，紅葉染血，黃葉在夕陽下金黃，如煙，如夢。
還是壹只聰明的小松鼠，它在壹個不知名的湖邊的柳樹旁探出頭來，扔掉剝好的堅果殼，往樹梢深處壹跳，嚇走了兩只喜鵲。或者壹片銀杏葉，從秋日的陽光中吸取最後壹抹金色，在晚風中婆娑飄落，擦過路人的鼻子，落在地上，那裏已經是柔軟的壹層。
7.七年級語文的作文《不要讓塵埃落在妳的心上》急。明天交700字左右。謝謝妳。妳的心就像壹張幹凈的白紙。它經不起歲月的汙染。請保護妳內心的純潔，不要讓塵埃落在妳的心上。
-題字
天上的雨“俯沖”地下，形成巨大的雨簾，遮住了窗外的景色。我趴在窗戶上，看著窗外的大雨。
“唉！無所事事是多麽艱難的壹天啊！我該怎麽辦？”我嘆了口氣，本來可以打籃球的，但是突如其來的大雨打亂了我打電腦的計劃？媽媽不允許，作業也寫完了。我該怎麽辦？我靈機壹動，去圖書館汲取知識的營養！
我穿上鞋，打起傘，走了出去。來到公共汽車站，很快，公共汽車來了。
哇！有這麽多人。在擁擠的車裏連壹根針都很難。還好我身材苗條，很有彈性。我像壹條小泥鰍，從大人的腋窩裏鉆出來，最後擠到窗戶附近的壹塊空地上。抓住扶手站穩。公交車啟動的時候，我只在廣播裏聽到:“華興公交提醒妳……”
在下壹站，壹位60多歲的老太太從車門走了過來。她搖搖晃晃地走過去，抓住了扶手。我看著她，頭發幾乎全白了，臉上深深地烙著皺紋，如溝壑。雖然我汗流浹背，但還是難掩她眼中的善意。她站在我旁邊，喘著氣。她前面坐著壹個大哥。他的衣服很時髦，頭發又長又黃，幾乎遮住了眼睛。他在聽音樂，對他的祖母視而不見。我摸著我大哥說:
"把這個座位讓給這位老太太，好嗎？"
“妳這個小混蛋！我為什麽要？”
大哥嘴裏是臟話，眼睛瞪著我。然後車子突然急剎車。只聽“哎喲”壹聲，奶奶壹個沒站穩，壹不留神坐在了地上。我趕緊把她扶起來，拍掉她身上的灰塵。奶奶不停地說:
“謝謝，謝謝妳！真是個好孩子！”
這時，廣播傳來:“華興巴士提醒您……”
我到了車站，站在門口。那位大哥還在搖頭聽歌，周圍的人都用憤怒的眼神看著他。
我下了車，站在路邊。公共汽車開走時，我看見濺了壹灘泥。我盡量避開泥巴，不想讓它濺到我身上。
這時，雨越下越大。我伸手接住晶瑩的雨滴，心裏有個“願望”——希望這些雨滴能洗去那些人心中的塵埃！
壹粒灰塵能做什麽？
使得皮克林十幾年的努力付之東流。在天文學家洛弗爾預言海王星外有壹顆未被發現的行星後，皮克林用望遠鏡拍攝了十多年的照片，但壹無所獲。直到冥王星被發現，他才突然想起自己的照片裏有壹片灰塵，就是冥王星現在的位置。
正是這些塵埃，讓第壹張冥王星的照片靜靜地躺了11年，也讓皮克林錯失了發現冥王星的機會。
同樣的灰塵讓弗萊明發現了青黴素。在他之前，很多人註意到黴菌抑制葡萄球，但未能繼續深入研究。當他在培養菌種時，壹粒灰塵飄了進來，掉進了培養皿。結果汙染的黴菌清澈透明，葡萄球菌繁殖區的黃色消失了——青黴素原來是在塵埃中生成的。就這樣，弗萊明發明了壹種新的抗菌藥物——青黴素。
然而，真的是塵埃讓皮克林失敗，弗萊明成功嗎？鏡頭上有灰塵，但主要原因是皮克林心裏也有灰塵。他認為冥王星不可能在塵埃所在的區域，否則怎麽會有余力吹塵埃！當塵埃飄進培養皿時，弗萊明的心並沒有被塵埃覆蓋。不然他怎麽可能不扔掉，重新開始？
很多時候，不是塵埃讓我們否定，而是我們內心看不見的塵埃讓我們先否定了自己。比外面看得見的灰塵危害更大。它蒙蔽了真相，削弱了我們的洞察力，使我們的反應遲鈍。而來自外界的真實塵埃，讓我們堅信了做壹張底片的正確性，卻完全沒有意識到自己在塵埃下的成功。
世界是有塵的，只有不曾有塵的人，才能發現生活的繽紛色彩，品味成功的喜悅，並為之陶醉。就像弗萊明，在混亂中，以不沾染塵埃的智慧，從那微小的塵埃中，抓住了成功的機會。
所以，那灰塵可以落在鏡頭上，可以落在培養皿裏，可以落在任何地方，但壹定不能讓它落在灰塵上，因為我們本來就是用心觀察和觸摸這個世界的！