難忘老師七年級滿分作文1
時光飛逝，日月如梭。突然，我成了七年級的學生。在過去12年的成長中，有很多值得我感謝的人。有說服力的老師給了我很多鼓勵，讓我心存感激。
教我們三年級語文的劉老師，中等身材，壹頭烏黑的長發，壹雙慈祥的眼睛，閃爍著仿佛在不斷鼓勵我們，精致的鼻子下有壹張櫻桃般的小嘴。我們都很愛她，也很尊重她。
兩年前的那次比賽，是老師給了我鼓勵，給了我向上的動力。謝謝老師！
我記得那是兩年前。我順利通過了班裏和學校的競賽，當選了區裏的競賽。那時候的我是壹個缺乏自信的女孩，勝利往往被自卑占據。每次做完朗誦比賽，我的自卑就湧上心頭——哥哥姐姐朗誦得抑揚頓挫，惟妙惟肖，而我壹緊張就結巴拖沓。
在比賽前壹天晚上的彩排中，這種自卑油然而生，我做好了充分的準備。正因為如此，我感到自信，陷入深谷:緊張了怎麽辦？我…我知道比賽的選手都是青年朗誦者中的佼佼者…唉！真討厭！我就像壹個泄了氣的皮球，耷拉著耳朵，灰頭土臉，沒有壹絲笑容。
劉老師似乎明白了我的心思，輕輕地走到我面前，親切地撫摸著我，用壹種非常溫柔的態度鼓勵我:“葉卓，比賽的結果不重要，只要妳用心，盡妳最大的努力去背就行了。有誌者事竟成！能戰勝自己的人就能戰勝壹切。相信自己，妳能行！”聽完老師的講述，壹股暖流頓時流進了我的心裏。我重拾信心，說:“相信自己，我能行！”“把它深深地刻在妳的心裏。老師自信的看著我，釋然的笑了。
“相信自己，我能行！”雖然話很短，但是給了我很大的鼓勵！讓我這幾年在各種比賽中獲得了很多榮譽。我深深知道，這些榮譽是劉老師不可或缺的！
是的，讓我們都學會感謝每壹個幫助過我們的人！學會感恩的生活是豐富的，美好的，堅實的！最後，我想深情地對我的老師說:“謝謝妳！”謝謝大家的鼓勵！"
難忘老師七年級滿分作文2
老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮前路；老師是甘露，靜靜地滴落，為學生滋潤幹渴的心；老師是路標，長期站在旁邊，為學生指引未來的方向；老師是最漂亮的，她會為我們做任何事。
再過幾周我們就要期末考試了，但是我們還是不想學習。所以，老師天天生我們的氣。突然有壹天，我們聽到了壹個驚心動魄的消息:語文老師病了，要換壹個老師代課。我們開始說:“換壹個就好了，不是新老師嗎？”但是，上了她的語文課，我才知道，那是壹種煎熬，是壹種枯燥。
我們不禁把這位新老師和原來的王老師進行比較。先不說她的長相。僅僅是她講課時的口音就足以讓我們厭倦。壹口天津話聽起來滿滿的天津味，口齒不清，發音不準，語速快，無形中我們就成了“小翻譯”。怎樣才能有上課的心？她在課堂上最常說的壹句話就是“謝謝”，這讓我們常常迷惑不解。不知道為什麽我們得到了老師的“獎勵”謝謝。
她個子不高，胖乎乎的，像個肉丸子，不像王小姐很苗條。她個子很高，戴著壹副眼鏡，看起來很有學問。盡管如此，在新來的語文老師的教育下，我們還是堅持著，日日盼望，夜日思念，希望王粲小姐早日康復，回到我們身邊。我們會更加珍惜和尊重她，好好學習，認真聽講，給王老師壹個全新的我們。
過了很久，王老師終於恢復了，去上班了。她還是那麽充滿活力，這絲毫沒有減少她的美麗和魅力。我們用持續的熱烈掌聲表達了對她的期待和懷念！下課後，我們圍著老師，老師淚流滿面。
突然有同學提到新來的代課老師怎麽不如王老師之類的，王老師回答說:“每個老師都會認真教書，無私傳授知識。盡管他們有缺點和弱點，但他們有著相同的目的，為培養祖國的棟梁而不懈努力。”說完，她臉上露出了微微的笑容，那是希望、認可、無私奉獻的笑容。
最後，通過我們師生的共同努力，我們班在全年級統考中得了第二名，僅次於第壹名，平均分0。5點，王先生又笑了。這是壹個發自內心的微笑，對我們來說是壹個積極的微笑。我們會永遠記得這難忘的壹幕，因為那是老師們最幸福的時刻，最美好的時刻！
難忘老師七年級滿分作文3
我們班有壹個老師，每天總是面帶微笑。她中等身材，彎彎的眉毛下有壹雙明亮的眼睛。她戴著壹副眼鏡，總是把長發披在腦後。乍壹看，她貌不驚人，不顯山不露水，但在我們班的心裏，她有著“神聖”的地位。是的，她就是教我們數學的毛老師。
“丁”下課了，毛老師又來布置作業了。但是有些同學總是認真對待，下課就玩。連自習課都不肯做作業，但是第二天，這些“光滑的手”大概就做完了。只見毛老師壹進教室，喧鬧的教室頓時安靜下來，那些“圓滑的操作者”壹時不敢動彈。為什麽，他們害怕被抓住！
就在這時，毛老師指著作業本，可是有的人怕撞到“槍口”，還在那裏調皮搗蛋！老師明明叫了他的名字，他就坐下了，毛老師就生氣了，大聲說:“這作業有幾個人沒交。快點交上來！”這壹聲“獅子吼”差點把我們嚇尿了。而那些老“油條”露出了無奈的表情。誰告訴他們“不見棺材不掉淚”的？只見毛老師拿起尺子，有分的同學無話可說。扣分！沒有得分的只能接受統治者的“審判”！
但是，也不是沒有對毛先生的大愛。有壹次，作業沒交，我已經做完了。可惜忘了交，只能扣。可毛老師不但沒讓我扣分，還給了我機會。這讓我壹輩子都感受到毛老師的包容。但她也很嚴格。有壹次，我數完所有的數字，她毫不猶豫地把我數錯了。
毛老師的“眼睛”對準誰，誰都會害怕。雖然她平時很安靜。她說的題妳還沒改，妳壹錯，她就讓妳抄10遍。不按時交作業就抄兩遍，否則毫不留情！
但毛老師也會讓課堂變得有趣，比如答題時“抽簽”，讓學生積極答題，吸引註意力。這個時候，如果有人心不在焉，那就“倒黴”了。老師的尺子不是吃素的。
其實我們也知道“惡靈”的出現是毛老師的表面。俗話說，松則害，嚴則愛。我們知道毛老師愛我們，所以我們也喜歡這樣的毛老師。
難忘老師七年級滿分作文4
在我的腦海裏，記憶的沙灘上，有我走過的壹串長長的腳印，有些被海水沖淡了；有些甚至消失了，但有些腳印，我走得越遠，越深...
我還記得我上小學的時候，教我們班的張老師也是我們的班主任。她年紀不小了，但聲音還是很好聽。她的眼睛在厚厚的鏡片下閃著壹種光，讓人隨時隨地都覺得她充滿活力。
她不太註重打扮，但能從她身上感受到壹種樸素的美。她非常熱愛語文教學，說話時精神飽滿，完全沈浸在自己的講課中。語調隨著文本的情感而變化。雖然她在這個學校並不嚴格，但是我們在她的班裏總是很安靜，我們班大部分同學都因為她的情緒渲染而喜歡上了語文，所以當時我們班的語文成績遠遠優於其他班。
那是壹個沈悶的下午，知了在樹上啁啾，我們班正在上下午的第壹節課——體育課。做完練習後，我有壹定的空閑時間。在空閑時間，我和其他幾個同學在操場上玩遊戲。我跑著跑著，突然摔倒了。然後就感覺手上壹陣劇痛，額頭喘不過氣來。我開始有血流出來。
學生們嚇得不知所措。張老師是第壹個跑過去的。看到我的傷後，他果斷抓住我的另壹只手，跑向最近的醫院。第二節課正好是張老師的語文課。在醫院包紮傷口的時候，張老師壹直問我疼不疼，哪裏疼。比醫生問得更仔細。處理完我的傷口，張老師也沒上語文課。
我仍然記得我們畢業典禮的那壹天。在講臺上，張老師總是睜壹只眼閉壹只眼地講壹大堆課文和詩歌。她變得語無倫次:“好吧，在未來...妳必須...好好學習，不要...忘了老師，努力考個好大學...別忘了老師……”然後她低下頭，教室裏很安靜。那壹刻，我看到了張老師的眼淚，這是我六年來從未見過的。
這是我小學的語文老師。她純真樸實，熱愛事業，關心學生。她也是壹個普通人。每當我回首走過的足跡，我都想大聲喊壹聲:“張老師，祝您壹生平安！”
難忘老師七年級滿分作文5
從我上幼兒園開始，有很多老師教過我。每個老師都那麽關心我，幫助我，愛護我。但讓我印象最深的是我現在的班主任，維利小姐。為了我們的成長，作為壹名老師，她已經竭盡所能。最讓我感動的是李老師真誠的微笑。我是壹只在李老師微笑的陽光下迎風飛翔的小鳥；我是在李老師微笑的露珠下成長起來的小草；我在李老師微笑的燈塔下找到了壹條船的方向；我是壹朵小花，盛開在李老師微笑的溫暖春風下。
當我取得進步時，李老師微笑著表揚了我。有壹次，我們班數學期中考試。考試的時候，我認真答題，認真檢查。老師批改完試卷後發了下來。我看著卷子上我的分數:98.5，高興得跳了三尺。上課時，李老師微笑著走到我面前，用溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭，對大家說:“路雅丁童在這次數學考試中獲得了第二名，取得了很大的進步。希望同學們能向他學習。”老師的話就像春風和露水，滋潤著我的心田。李老師的微笑陪伴著我，讓我的數學成績穩步上升。
當我犯錯誤時，李老師微笑著教育我。有壹次，我和同學在教室裏玩。我不小心把班上的壹個小花盆掉到了地上。花盆碎了，我的心怦怦直跳。我心想:今天真倒黴，老師肯定不會放過我。開始上課時，李老師走進了教室。我不敢正視李小姐，低下頭準備迎接暴風雨的來臨。沒想到，李老師笑著對我說:“陸亞丁，我知道妳不是故意打碎花盆的。沒關系。以後註意就行了。”我感動的點點頭。
當我遇到困難時，李老師微笑著幫助了我。有壹次，我在做作業的時候，碰到壹道很難的奧數題，想不出來。這時，李老師笑著走過來說:“陸亞丁，妳這個數學天才有什麽問題？”？來吧，我來開導妳。再想想。我相信妳能做到！“老師的鼓勵似乎給了我無窮的力量。我壹直在草稿紙上計算，有時還會畫些圖來幫助我理解。終於攻克了這個難題，心裏有說不出的喜悅。是老師的微笑讓我的智慧大放異彩。
我喜歡李老師的微笑，它讓我不斷進步。是它讓我改正錯誤；正是它使我能夠克服困難。李老師的微笑是我心中的寄托，是我前進路上的導航燈。親愛的李老師，我會聽您的話，努力學習，做壹個優秀的學生，讓您的臉上綻放出越來越美麗的笑容！
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