坐標 | 深圳
01?家長的“雙標”
去年9月的時候，老媽通過她閨蜜的推薦，學習了壹個什麽家庭教育的課程。
曾經的我們，有時其樂融融，無話不談；有時互相殘殺，恨之入骨。
老媽剛開始學習的時候，我心裏想： 哼！妳學這個有什麽用？我看妳能堅持多久？
要知道，以前我媽的樣子，可是非常“猙獰”的。
有時候，我邊寫作業邊跟同學在手機上聊天，她看到後，就直接上前把手機搶過去。
還憤怒地吼著：“妳再這樣寫，我就把妳手機沒收！”
我只好把氣咽到肚子裏，表面無所謂，其實心裏可不痛快，但我也不敢反抗，只能獨自生悶氣。
現在，遇到這種情況，她會先平復自己的情緒，再友好地上前提醒我。
她竟然不爆掉？我很詫異。
慢慢的，隨著老媽的溫柔提醒，我也逐漸改掉了邊寫作業邊看手機的不良習慣。
當然，她還是會有克制不住自己的情緒，朝我發火的時候。
我當然不喜歡發火的她，但，畢竟老媽也是普通人，她總有需要釋放的需求。
說實話，我覺得有時候家長們很雙標： 他們可以自己隨意朝孩子發火，卻不允許孩子發泄自己的情緒。
去年的杯子事件，至今在我心底留下傷痕。
02?因為壹個杯子，我被暴打
有壹次，我們家來了客人，是我的表姐。
那時，我去上興趣班了。
等我回到家時，看到我表姐正在用我的壹個高級玻璃杯，喝著她那超級苦、而且看著味道也很難喝的中藥。
我立馬氣到爆炸，因為我的底線就是： 不允許任何人不經過我的同意，動我的東西。無論是誰，壹律不行！
更何況，那個杯子我自己都不舍得用！
我立即憤怒地問：“誰把我這個杯子拿出來給表姐用的？經過我同意了嗎？”
老媽說:“是我，怎麽啦？妳上課去了，我怎麽經過妳同意？”
我當時就發飆了。
老媽急忙把我叫到房間裏去跟我講道理。
我告訴她我的想法以及我的底線（不是第壹次說），然而，這樣的解釋沒有絲毫作用。
但是，在大多數父母的眼中，孩子的解釋就是頂嘴，有想法就是叛逆。
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唉！我覺得自己跟他們完全不在壹個世界裏。
老媽覺得已經無法與我交談，於是把老爸叫了過來。
老爸跟我溝通了壹會兒，我還是堅持自己的底線，慢慢的，老爸也怒了。
他拿起竹棍，大約長20cm、寬5cm，對我壹頓狂揍。
我已接近崩潰，無所畏懼了，壹句話也不說，整個人都被打傻了。
很快，我又要去上課了，午飯也沒吃。
我看了眼我被打得紅壹塊、紫壹塊的腿，有壹大個傷口在流膿，還好我穿的是裙子，不咋看得到。
現在回想起來，大腿的傷口處還有幾絲疼痛。
後來，對於這件事，爸媽也向我道了歉，並說再給我買壹個同款杯子。
我原諒了他們，誰叫我人美心善呢？
說實話，他們能向我道歉是很難得的。以前的他們，肯定不會向我道歉。
他們通過學習，還是有壹點改變和不同，我對他們的學習，開始有了壹點好感。
03?媽媽像變了個人
前幾天，像往常壹樣，我從興趣班回來，看到老媽並沒有做飯，有點奇怪。
原來，她要帶我去外面好好享受享受美食，犒勞我辛苦學習了壹周。
我別提有多高興了，這可是萬年難遇呀！
媽媽的眼裏，不再只有我的學習，她開始對我的感受和需求，越來越關註了。
現在，我會時不時跟老媽分享我開心和不開心的事，老媽也很願意跟我壹起交流。
跟很多孩子壹樣，我也是追星族中的壹員，老爸老媽並沒有反對，反而有那麽些支持。
他們說，我喜歡這個明星，肯定是他身上某個點吸引到了我。
只有真正的鐵粉，才能懂追星背後的心酸與不容易吧？
我追星、寫小說，老媽都沒有反對，我感受到她對我的信任和放手，越來越多。
我獨自與同學去外面坐公交車玩，她也很支持，說這樣可以培養我的獨立能力。
慢慢的，老媽給了我向往的自由，我也對她的學習，越來越認可和有好感。
有時，我跟老媽好到可以像閨蜜壹樣，說出自己內心的真實想法。
自從媽媽學習後，常常有叔叔阿姨給她打電話，想請她做學姐和客串嘉賓。
但她壹壹都婉轉的拒絕了。
我還開玩笑說：“妳可真是妳那些同學中的'搶手貨'啊！”
她說：“對呀，妳看我多優秀。”
後來，我才知道，她拒絕的原因有壹部分是因為我，她想多留點時間出來陪我，她也不想壹天到晚都看手機。
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我感受到老媽對我的愛和付出，表面上我毫無波瀾，實際心裏還是有壹些感動的。
媽媽像變了壹個人，就連她給我轉了錢，我回壹聲謝謝，她都會誇我很有禮貌。
最讓我感動的壹點是，她從來不會用成績作為對我的衡量標準。
我有時也會聽壹些媽媽的課程，老師講得真實真情，有人提出疑問，老師也會答疑解惑，感覺很有正能量。
感謝媽媽的學習，讓我的生活中多出了壹位可以暢聊的好朋友，讓我的家變得十分溫馨。
老媽說，只要我用美好的心態去看待這個世界，世界也會用美好來回報我。
我就再相信老媽壹次吧！
04?媽媽的反思：為了面子的教育最失敗
非常感謝女兒對媽媽如實如是、認真細致的反饋。
看到文末女兒將我定義好朋友，內心除了喜悅，更多是感動。
孩子提到的那件因為杯子挨打事件，發生在2019年9月，那時，我剛開始學習。
那時，孩子每周六都是全天課程，很辛苦，我也心疼。
那個周六，我的心更是五味雜陳，孩子因為杯子的事情被揍了，而我是罪魁禍首。
前1天周五晚上，我告訴孩子她婉姐(我姨侄女)周六來家裏玩，她很高興很期待，提出周六中午讓我和婉姐接她下課。
接到她時，她看到婉姐穿著壹身漢服及頭飾，表現了壹些不滿意(註:侄女癡迷漢服，我們長輩對於這種過度有些意見)。
回到家中，看到她喜歡的杯子被用過，問誰用了，喝的什麽，我說婉姐喝了感冒藥之後，壹場風暴就此開啟。
孩子情緒大變，非常生氣，問那麽多杯子為什麽偏要用這個？要用為什麽沒跟她說壹聲？
我立刻覺察到，是我越界了。
我原以為，她們之前也有***用物品，就順手拿了這個杯子，現在她在意，我應該接納她的情緒:“媽媽是隨機拿的沒想太多，媽媽洗幹凈。”
孩子不滿:“藥味洗不幹凈！”
我:“媽媽再給妳買個新的。”
孩子:“什麽時候買？”
我:“國慶假期。”
孩子:“要今天買！”
我:“妳怎麽這樣呢？”
孩子:“妳為什麽要用我杯子呢？要用妳也要跟我說啊！”
我:“妳在上課，怎麽電話？”
孩子:“妳可微信信息。”
我: “這麽個小事，妳和婉姐是家人，這樣鬧婉姐很尷尬，媽媽是無心的，也想辦法解決，妳能寬容嗎？”
孩子:“妳為什麽要用我杯子也不說聲呢？”
我感覺孩子無法溝通了，有些蠻橫無理。
老公開始和孩子溝通，最終，孩子的態度讓溫和的老公火冒三丈，老公終於出手，孩子大哭……
此時已13:10分，13:20孩子就要出發上課至18:00，最後，孩子沒吃午飯沒午睡直接去上課了。
17:00孩子來電，讓我和婉姐18:00接她下課。
帶著愧疚，接到孩子後，我給她買了杯奶茶，邊走邊聊。
途中她和同學也有嘻鬧，我問她今天下午的課程有聽懂嗎？
孩子說還好，今天英語是新課，有壹點點不太懂。
回家吃過晚飯，18:40孩子又去美術課了。
我在家思考今天的情況：這壹周，孩子每天學習晚有些累，另外就是看到姐姐穿漢服不太舒服，杯子只是導火索(晚上2人喝奶茶也有同飲1杯)。
而我，在杯子事件中，沒有把孩子當作獨立的生命個體尊重，隨意越了界。
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另外，我沒有及時誠懇的道歉，反而是跟孩子講道理，也傷了孩子的心。
現在，學習壹年後，重新來看待那件讓孩子刻骨銘心的事件，我又有了更多的啟發。
沖突爆發的根本原因，是作為家長的我們，沒有充分地看見、接納和尊重孩子， 我們覺得自己已經解釋了，也承諾了重新買壹個杯子，孩子就應該就此打住、見好就收。
卻忘了：孩子心愛的東西不經同意就被用了，她既有表達不滿的權利，也有情緒發泄的自由。 而我們，更多關註的是自己的面子，是姐姐可能會感到尷尬。
當教育是為了家長的面子的時候，就已經失去了教育的價值和意義。
教育唯壹的主體，是孩子。 孩子的感受、想法，才是教育過程中，最首要的關註對象，而不是——大人的理所當然和面子尊嚴。
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