譚千秋，壹位普通的中學教師。地震發生那壹刻，他張開雙臂，弓著身子，奮力撐著課桌，桌子下蜷縮著四個學生。隨著劇烈的晃動，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上……當搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最後壹塊水泥板時，所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護翅膀的身軀頓時定格為永恒。
綿竹東汽技工教師張念華，在地震發生那壹刻，她離出口最近，但她卻把生的機會給了學生，自己的生命之花卻永遠綻開在了39歲。
29歲的張米亞老師，跪撲著，用雙臂緊緊摟著兩個孩子。後來，兩個孩子活下來了，而她卻永遠的離開了我們……只有無言的大愛，才能讓他們在生與死的瞬間，化精神為永恒，他們用汗、用淚、甚至用血，譜寫著生命的樂章。
有壹位母親比母親更親，那便是──中國。
可記得這壹位“母親”？她飄散的長發是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五嶽，是陰山，是祁連，是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接雲貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那壹片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經，妳驕傲過，自豪過；也曾經，妳黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月裏，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬於您的孩子。
有這麽壹群“母親”的孩子，他們有壹個***同的名字，叫做中國人。他們也有許多***同的特征──崇尚自由，愛好和平，追求真理，註重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍。他們向往自然，愛戀自然，對於萬物有著濃濃的情誼。李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。將個人的感情與自然融合為壹，凝結成壹種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是壹種平凡的男女愛戀，但是經過香山先生巧妙的構思，精致的渲染，便成了壹段富於色彩的傳奇故事，“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。多麽令人肝腸寸斷的詩句！道盡天下有情人***同的期盼。王維獨居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照”。使自己的生活藝術化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬裏長空下，壹片碧綠的草原，風吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。其實，月兒本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。
“母親”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的嶽陽樓，青海的淒寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每壹個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴湧吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！
演講稿的寫作註意事項
1.演講，首先要了解聽眾，註意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以後，就可以決定采取什麽方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2.壹篇演講稿要有壹個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人願聽的。壹篇演講稿只能有壹個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
4.演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過於抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
歷史的風，吹翻起六十八年前的那壹頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月裏的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻居然畏於帝國主義的淫威，準備成立“冀察政務委員會”，來滿足壹時的茍且偷安。
我感到了賣國者的卑鄙與可恥。
中華民族，妳，陷於內憂外困之中，妳的尊嚴倍受挑畔，妳的軀體將被蹂躪。
在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑雲。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過壹次。在倍受屈辱的民族的背後，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國***產黨的領導下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。
我為妳們感到驕傲，我們優秀的中華兒女，妳是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁；如果，如果我們的民族，沒有妳，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊！妳以妳堅毅不撓的行動，告訴所有的居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰、甚至為國而死。
我也知道了，中國因妳而精彩。妳使我想起了，誌在維新、視死如歸的譚嗣同；妳使我想起了，拋妻別子、不憚前驅的林覺民；妳使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾；妳使我想起了，棄醫從文、療救民心的魯迅；妳使我想起了所有為我們中華的獨立崛起，探索著、痛苦著並奉獻著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。”從鴉片戰爭、中法戰爭到中俄戰爭，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，並沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因為在妳們啊，我們民族最可愛的人，正是妳們這些以天下事為已任的仁人誌士，所組成浴血奮戰洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀元。.
雖然，我們古老的中國像壹艘擱淺的大船，盡管沈重，盡管緩慢，但依然還堅挺著前進的風帆。
同學們，為國而聲、為國而戰、甚至為國而死，才是壹個人最大的驕傲；誰如果在心裏沒有自己的祖國，誰就不屬於人類。
同學們，當妳佇足於雄偉蜿蜒的萬裏長城之上，當妳止步於滾滾東去的黃河之邊，當妳靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當妳註視著冉冉升起的五星紅旗之時，妳的心中是否感慨難平，是否熱情奔湧？同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生於亂世，又何止在沙場上拼殺？同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，然後用自己強健的雙手開創壹片輝煌的事業。如果我們每壹個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那麽我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立於世界民族之林的壹員。
讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神聖使命。告訴自己吧，我們的心屬於祖國。
敲響那壹排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和六十壹年繽紛花季，在山之陽，水之湄，河之洲，海之濱，泛起層層漣漪，激起陣陣回響，在億萬炎黃子孫的心中唱出壹種旋律：愛我中華！
讓我們以《詩經》關睢的歌喉；以屈原《離騷》的音韻；唱響您壯麗的山河亮麗的風景。 您是永遠屹立不倒的萬裏長城，是永遠奔騰咆哮的長江黃河，是東海碧波上升起的太陽，是帕米爾高原上閃爍的群星，是山舞銀蛇、原馳蠟象的遼闊北國，是花開三月、草長鶯飛的＊＊南疆。讓我怎能不愛您，我親愛的祖國！
讓我們以嶽飛的壹闋《滿江紅》，以文天祥的壹腔《正氣歌》，唱響您不屈的尊嚴與神聖。英法聯軍的堅船利炮，圓明園的熊熊烈火，日俄強盜的燒殺擄掠何曾嚇倒過這堅強的民族？中山先生，在黑夜裏開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！讓我怎能不愛您，我親愛的祖國！
面對冰災、洪水、大地震這接踵而至的考驗，您用有力的臂膀，挽起千千萬萬中國人，讓我們看到什麽是民族之魂。壹方有難，八方支援，團結壹致，眾誌成城，是您給了我們生存的力量。面對臺獨、＊＊、＊＊那些別有用心的分裂，您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，微笑著包容、抗爭。祖國啊，您就是我們溫暖的大家庭，是驚濤駭浪的大海上安全的港灣，讓我們棲息停靠。讓我怎能不愛您，我親愛的祖國！
當我國選手奪得世界冠軍，淚水與掌聲把鮮艷的五星紅旗托上藍天的時候；當我國的運載火箭、通信衛星壹次次成功地高飛天外，奔向宇宙的時候；當我們那黃河壹樣粗獷的聲音，響在聯合國的大廈裏，大聲發表著中國的議論，五大洋傾聽東方聲音的時候，我們怎能不心潮澎湃，熱血沸騰！讓我怎能不愛您，我親愛的祖國！