他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。天真活潑的農村孩子，牽著小船，偷偷去別人那裏收白蓮花。
當他們回來時，他們不知道如何掩蓋他們的蹤跡。船將浮萍甩離水面，在船後留下壹條清晰的水道。暴露行蹤~ ~簡要分析:作者用白描的手法生動地描繪了壹個“偷蓮花”的孩子的天真爛漫。詩中最生動的壹句是“我不明白躲藏的痕跡”，它描述了孩子頑皮而純潔的情感。
範文:萬裏晴空起，陽光普照大地。壹群孩子在荷塘邊圍成壹圈玩遊戲。
壹個小胖子說:“我餓了！”有人帶食物來了嗎？每個人都搖搖頭，小胖子非常失望。正在這時，狗娃主動說:“我去偷點蓮子！““於是狗寶寶乘著小船來到荷塘中央，偷偷采了壹些荷葉，當她看到天氣炎熱時，她摘了壹些荷葉給自己和她的朋友當帽子。
但他忘了隱藏蹤跡，水面上的浮萍被壹艘小船沖走了。岸邊的小胖子早就等不及了，邊跳邊喊:“快點！”如果荷塘主人來了就麻煩了！“狗壹上岸，小胖子就迫不及待地沖上去吃蓮子。
小胖子吃飽了，突然問道:“道哥，荷塘主人發現蓮子少了怎麽辦？”道格威說:“沒什麽！這麽多荷葉，沒有幾個業主不知道的！”小胖子聽後松了壹口氣。每個人又繼續快樂地玩耍。
我終於找到了它，並希望收養它。
從前，在壹條清澈的河邊住著壹戶勤勞的人家。家裏有壹個淘氣的孩子。他紮著辮子，穿著紅色的中式胸衣。他太可愛了。
這壹天，爸爸媽媽去田裏幹活，好朋友去探親。孩子們感到無聊。突然，他想起村頭有壹個荷塘。他壹想起荷花又脆又甜的味道，就想把它偷走。對了，他還可以摘壹片荷葉戴在頭上遮擋烈日，為母親捏壹朵白蓮花。這真是壹箭三雕！
如果他想做，他悄悄地來到河邊，看到壹艘無人看管的船。他迅速解開纜繩，跳上船，撐起竹竿，向目的地行進。
沒多久就到了白蓮池。
只見荷葉碧綠碩大，荷花苗條婀娜，荷花飽滿，微風習習，荷花翩翩起舞，美極了！不能忘記生意，他迅速摘了壹片荷葉，蓋在頭上，做了壹個很好的偽裝，並在船艙裏摘了另壹朵蓮花。
突然，“撲通”壹聲，嚇得他趴在船艙裏。他甚至不敢在大氣中喘口氣。過了很久，沒有動靜，他才擡起頭。哦，原來是壹只青蛙從荷葉上跳進了水裏。真是虛驚壹場！他想:在這裏呆久了不容易，不如逃跑。於是，他迅速把船劃到岸邊。剛落地，就聽到“咳！咳！”聲音響起，他慌慌張張地跑回家，連他剛剛偷的荷葉、荷花、蓮花都沒來得及拿走，全都留在了小木屋裏！躺在床上，他以為自己聰明地偷到了，卻不知道浮萍為他打開了壹條寬闊的水道！
故意咳嗽的人是大詩人白居易。看著逃跑的孩子，他笑了起來，漫不經心地朗誦了《池上》這首詩:“小嬰兒撐著船，把白蓮偷了回來。我不明白隱藏的痕跡，和浮萍壹起開放。”
從前，在壹條清澈的河邊住著壹戶勤勞的人家。家裏有壹個淘氣的孩子。他紮著辮子，穿著紅色的中式胸衣。他太可愛了。
這壹天，爸爸媽媽去田裏幹活，好朋友去探親。孩子們感到無聊。突然，他想起村頭有壹個荷塘。他壹想起荷花又脆又甜的味道，就想把它偷走。對了，他還可以摘壹片荷葉戴在頭上遮擋烈日，為母親捏壹朵白蓮花。這真是壹箭三雕！如果他想做，他悄悄地來到河邊，看到壹艘無人看管的船。他迅速解開纜繩，跳上船，撐起竹竿，向目的地行進。
沒多久就到了白蓮池。只見荷葉碧綠碩大，荷花苗條婀娜，荷花飽滿，微風習習，荷花翩翩起舞，美極了！不能忘記生意，他迅速摘了壹片荷葉，蓋在頭上，做了壹個很好的偽裝，並在船艙裏摘了另壹朵蓮花。
突然，“撲通”壹聲，嚇得他趴在船艙裏。他甚至不敢在大氣中喘口氣。過了很久，沒有動靜，他才擡起頭。哦，原來是壹只青蛙從荷葉上跳進了水裏。真是虛驚壹場！他想:在這裏呆久了不容易，不如逃跑。
於是，他迅速把船劃到岸邊。剛落地，就聽到“咳！咳！”他慌慌張張地跑回家，連剛才偷的荷葉、荷葉、荷花都來不及拿，都丟在船艙裏了！躺在床上，他以為自己聰明地偷到了，卻不知道浮萍為他打開了壹條寬闊的水道！故意咳嗽的人是大詩人白居易。看著逃跑的孩子，他笑了起來，漫不經心地朗誦了《池上》這首詩:“小嬰兒撐著船，把白蓮偷了回來。我不明白隱藏的痕跡，和浮萍壹起開放。”
從前，在壹條清澈的河邊住著壹戶勤勞的人家。家裏有壹個淘氣的孩子。他紮著辮子，穿著紅色的中式胸衣。他太可愛了。
這壹天，爸爸媽媽去田裏幹活，好朋友去探親。孩子們感到無聊。突然，他想起村頭有壹個荷塘。他壹想起荷花又脆又甜的味道，就想把它偷走。對了，他還可以摘壹片荷葉戴在頭上遮擋烈日，為母親捏壹朵白蓮花。這真是壹箭三雕！
如果他想做，他悄悄地來到河邊，看到壹艘無人看管的船。他迅速解開纜繩，跳上船，撐起竹竿，向目的地行進。
不壹會兒，我就到了白蓮池。
只見荷葉碧綠碩大，荷花苗條婀娜，荷花飽滿，微風習習，荷花翩翩起舞，美極了！不能忘記生意，他迅速摘了壹片荷葉，蓋在頭上，做了壹個很好的偽裝，並在船艙裏摘了另壹朵蓮花。
突然，“撲通”壹聲，嚇得他趴在船艙裏。他甚至不敢在大氣中喘口氣。過了很久，沒有動靜，他才擡起頭。哦，原來是壹只青蛙從荷葉上跳進了水裏。真是虛驚壹場！他想:在這裏呆久了不容易，不如逃跑。於是，他迅速把船劃到岸邊。剛落地，就聽到“咳！咳！”聲音響起，他慌慌張張地跑回家，連他剛剛偷的荷葉、荷花、蓮花都沒來得及拿走，全都留在了小木屋裏！躺在床上，他以為自己聰明地偷到了，卻不知道浮萍為他打開了壹條寬闊的水道！
故意咳嗽的人是大詩人白居易。看著逃跑的孩子，他笑了起來，漫不經心地朗誦了《池上》這首詩:“小嬰兒撐著船，把白蓮偷了回來。我不明白隱藏的痕跡，和浮萍壹起開放。”
5.根據這首關於池塘的古詩改寫壹篇小作文。加1不改初衷。夏天到了，村子附近池塘裏的景色迷人。綠色的荷葉，壹片又壹片，壹朵又壹朵，像壹把把大傘，撐在水裏。雪白的荷花就像苗條的仙女，有的含苞待放，有的正在盛開，有的已經枯萎，露出綠色的小荷花芽。
壹個七八歲的男孩頭上紮著兩個發髻，穿著紅褲子，蹦蹦跳跳地走出了房子。他被眼前的景象吸引住了，高興地跳上壹條船，解開繩子，拿起槳向池塘深處劃去。在欣賞美麗的荷花時，小男孩摘了壹些荷葉劃了回來。但他不知道隱藏自己的行蹤，船沖走了浮萍，留下了長長的痕跡。
這壹幕被詩人看到了，他笑著寫下了這樣壹首詩:小寶貝撐起小船，把白蓮偷了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍在蹤跡上留下了壹條船。
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池塘裏的荷花開了，散發出誘人的香味。有粉色、白色和紅色的花，色彩鮮艷美麗！橢圓形的葉子是綠色的，像壹把大蒲扇。各種美麗的花朵矗立在水中，並映襯著荷葉，就像剛剛洗完澡的害羞的小女孩壹樣，非常美麗。
壹個孩子受不了荷花的誘惑，背著父母，乘著小船偷偷來到池塘邊采蓮。他非常高興，完全忘記了回家的事。天漸漸黑了，然後他想到了回家。他不願意劃船回家。他不知道如何隱藏自己的蹤跡，大搖大擺地劃著船，在湖中留下船經過的痕跡。
孩子們，雖然荷花很漂亮，采摘荷花很有趣，但我們不能像他壹樣淘氣。哦，非常危險！
6.《池上》這首詩是唐代詩人白居易寫的。《池上》的意思是:白居易的小寶貝撐起壹只小船，把白蓮偷了回來。在不了解隱藏痕跡的情況下，浮萍壹起開了。【註】:船:壹種輕型船。【作者資料】:白居易（772-846），李。後遷居下嶴（今陜西渭南北）。白居易的祖父黃白是河南鞏縣縣令，與當時的河南新鄭縣令是好友。看到新鄭美麗的山川、淳樸的民風和黃白的愛情，他把家搬到了新鄭西部的東郭寨村（現東郭寺）。唐代宗大理七年二十日。白居易出生於東郭寨。武宗會昌六年（846年）八月卒於洛陽【屬河南】，享年75歲。他著有《白長慶集》71卷。到了晚年，這位官員成了壹位沒有多少財富的王子，謚號被稱為白父和白文公。在文學上，他積極倡導新樂府運動，主張文章要與時代相結合，詩歌要與事物相結合。他是中國文學史上非常重要的詩人。袁和時曾為翰林學士、左贊善大夫。因為得罪了權貴，被貶為江州司馬，晚年好佛，自稱俗人。他壹生寫了許多詩，其中寓言詩最為著名，他的語言通俗易懂，因此被稱為“老婦人都能聽懂”。敘事詩方面，《琵琶行》《長恨歌》有《新樂府》《秦中吟》等60首，與杜甫的《三官》《三送別》齊名。長篇敘事詩《長恨歌》和《琵琶曲》代表了他的最高藝術成就。中年人在官場遭遇挫折。杭州西湖仍有白堤紀念他。晚年，他寄情山水，寫了壹些小字。他送給劉禹錫壹首詩:“不要聽老歌，聽新詞楊柳枝”，這表明他曾經寫過壹些新詞。其中壹首《花非花》頗為朦朧，後世詩人歐陽修、張喜安、楊慎等都很欣賞。他們不知道如何掩蓋留下的痕跡。船將浮萍蕩離水面，在船後留下壹條清晰的水道。【簡要分析】作者生動地描繪了壹個孩子用簡單的手偷走蓮花的愚蠢行為。詩中最生動的壹句是“不要解開隱藏的痕跡”，它描述了孩子倔強而純真的真實情感。
7.將《池上》改寫成壹篇記敘文，字數不少於500字。在壹個炎熱的夏天，* * *炙熱的太陽炙烤著大地，知了不停地喊著“好熱，好熱！..... "調皮的虎妞閑著沒事就溜出去玩。
他來到荷塘邊，彎彎曲曲的河面上長滿了荷葉，就像婷婷的裙子壹樣。層層疊疊的荷葉上點綴著朵朵蓮花。
有的婀娜綻放，有的羞澀綻放，就像鑲嵌在綠裙子上的珍珠，又像藍天上的星星，非常美麗。但這些都吸引不了老虎娃娃。
只見他迫不及待地用壹個大木盆當小船，拖到荷塘邊，小心翼翼地劃過去，用壹根樹枝當槳，悄悄地劃向水池中央。他睜大了眼睛，仔細尋找。
突然，他的眼睛亮了，他發現不遠處的荷葉下面有壹朵又大又圓的蓮花。這種蓮子顆粒飽滿，散發出淡淡的香味。
虎妞盯著這朵大蓮花，興奮地想:這朵蓮花壹定又香又甜...想著想著，她就忍不住流口水了。於是他抹了壹把口水，迅速把船劃向大荷花。
我看見他壹只手抓住船舷，身體前傾，另壹只手試圖伸向荷花。就在這關鍵時刻，胡娃聽到了腳步聲！他害怕極了，把手縮了回去，差點從船上掉下來。嗯，腳步聲漸漸遠去，他長長地舒了壹口氣。
他劃著船，壹路采蓮。不壹會兒，船上就開滿了荷花。看著自己的“戰利品”，虎妞開心地笑了。
他吃了荷花，哼著小曲離開了荷塘。然而，他不知道他暴露了蹤跡，船分開了河上的浮萍，留下了明亮的銀色波紋。
8.將《池上》改寫成不少於400字的記敘文。下午，烈日炎炎，蟬鳴陣陣。池塘裏，水波閃爍，荷花挺立。在陽光的照耀下，荷花越來越嬌嫩，粉質耀眼，香味醉人。
嘿，池塘裏的荷葉怎麽了？“哇——”壹陣劃水聲，嚇了壹對等待美食的翠鳥壹跳。哈！原來隔壁的乞丐忍不住嘴饞，家裏的池塘吃了白蓮。看他鬼鬼祟祟的樣子，壹定是沒有經過大人的允許！
荷葉搖曳，水波輕盈。我看見頭頂上的綠色蓮花，蹲在船頭，停下來四處張望。壹時間，娃娃像壹只鸕鶿壹樣潛入水中，沒有聽到它的聲音。只聽“嚓”的壹聲，壹朵蓮花被拔了下來。娃娃從水中出現，喜笑顏開，用手輕輕摩擦池水時，蓮子又亮又白。“嘿，我也可以采白蓮！”他把它扔進船艙，用力拉了拉。壹，二...白蓮滿倉。娃子支撐著船舷，像壹條紅鯉魚壹樣跳了起來。看著壹船戰利品，猥瑣砸了砸嘴，不知道先吃哪壹個。好吧，我還是先把它運回去，晚上讓奶奶炒壹炒、燉壹燉、拌壹拌...
船槳發出“俯沖”的聲音，海鷗驚訝地飛了起來，壹個清晰的波浪標記在船後擺動。荷葉上傳來快樂的童謠:“爸爸媽媽不在，今天由我負責！”"