勞動節創意活動計劃1在xx年國際勞動節即將到來之際，為讓全體師生了解五壹勞動節的由來和意義，了解和關愛我國不同年齡段的勞動模範，並樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，了解他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自身做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
壹。活動目標
1，讓學生知道五壹勞動節的由來和意義；
2.讓學生了解中國的五壹勞動節；
3.讓學生了解和關心不同年齡段的中國勞動模範，樹立向他們學習的思想；
4.鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，要知道是他們創造了美好的生活；
5.培養學生熱愛勞動的良好品質，以實際行動積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
第二，活動時間
Xx年x月x日-XX年x月x日。
第三，活動主題
勞動光榮，奉獻最美。
第四，活動對象
所有學生。
動詞 （verb的縮寫）活動設計
召開主題班會
向學生宣傳五壹勞動節的由來和意義。
（2）舉辦手抄報比賽。
每個班級制作壹份“五壹”手抄報，要求內容豐富，形式多樣，能體現勞動節的內涵，倡導學生熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（每班5份）
（3）作文活動（3-6年級）
以“勞動光榮，最美奉獻”為主題，舉辦有獎征文比賽，要求:結合自己的親身勞動，寫出真實經歷；用稿紙復印，不少於500字；在x月x日之前交上來。
五壹勞動節創意活動計劃第二部分活動目標:
1，讓孩子知道勞動節的真正含義和勞動節的由來。
2.讓孩子們在“打工真快樂”的主題活動中體驗“以辛苦為榮”，度過壹個有意義的假期。
3.從小培養孩子懂得關心身邊的人和事，提高孩子的責任感和社會適應能力。本文來自。從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
4.培養孩子同伴間的合作精神，體驗師幼互動帶來的快樂。
活動準備:
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動流程:
1.對話活動:讓孩子了解關於“五壹勞動節”的基本知識。
“五壹勞動節”是誰的節日？（所有勞動人民，如我們的父母、醫生、教師、警察、店員、工人、農民、、、）那它是怎麽來的呢？
第二，學習唱歌和觀看教育電影
老師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓孩子們知道勞動是最光榮的事情，潛移默化地培養他們的勞動意識。
第三，開展系列活動
帶領孩子們疊自己的小衣服，在班級裏給自己的花澆水，幫助老師擦桌子，在午睡時幫助老師搬床。本文來自。兩個孩子互相穿衣服、系扣子、幫對方系鞋帶、洗抹布等簡單的事情，孩子都能做。
第四，勞動競爭
活動結束時，班裏舉行了壹場別開生面的勞動競賽，看誰疊衣服疊得整齊，誰穿襪子最快，誰能迅速把自己的小衣服疊得整齊。經過層層選拔，最終選出了兩位“勞動小明星”，戴上了小紅花。
五壹第三天創意活動計劃壹、活動目的
讓學生首先熱愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是最光榮的。我們應該從小養成自己做自己事情的好習慣。
二、活動準備
小品表演、文具包等。
第三，活動過程
（壹）、全體集合，各隊報告人數。向輔導員老師報告。（報告教官，中隊應該有xx人，實際有xx人。請參加我們的活動。報告結束了。)
（2）、全體立正，向國旗敬禮。唱隊歌。
③宣布活動開始。
四。特定活動
主持人:“五壹”勞動節即將到來。妳知道這個節日是怎麽來的嗎？下面請我們班xx同學介紹壹下。
1.介紹五壹勞動節的起源。
主持人:是的，勞動人民太辛苦了！他們為了幸福美好的生活日夜努力工作。勞動節是他們的節日，也是這裏每壹位學生家長的節日。妳知道妳父母是做什麽的嗎？
2.請介紹壹下妳父母的工作和辛苦。
主持人:我們的父母為了他們的生活，為了我們每壹個同學，付出了那麽多的努力！我們這些孩子該怎麽辦？請看兩幅素描，看看哪個孩子畫得對。
3.素描表演
主持人:請告訴我哪壹個是對的？為什麽？接下來，我請我的同學談談妳在家裏為父母做什麽。
4.學生們談論他們在家做了什麽（掌聲）
主持人:學生們真能幹！為家庭做事是每個小學生的責任。我們應該從小就學會自己做事情。讓我們在下面展示它（請五名學生在壹場比賽中整理他們的包和衣服）。
5.五名學生比賽整理書包和服裝。
支持者:我們是家裏的“小公主”和“小太陽”嗎？是啊！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福生活是勞動創造的。請聽下面這首《最光榮的勞動》。
6.合唱《勞動的榮耀》
主持人:請輔導員發言；同學們，我們應該從小養成熱愛勞動的好習慣，只有長大後才能成為壹個對社會有用的人。)
主持人:呼號（全體立正師:做好準備，為共產主義事業而戰！健康:時刻做好準備！)
主持人:還旗敬禮！
主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結束！
第四個勞動節的創意活動為了迎接國際勞動節，每個單位都會策劃壹些節目，我們幼兒園今年也開展了壹系列活動...希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，苦練本領，長大後用自己的勞動創造更多的神奇，用自己的力量報效祖國和社會。
壹。活動的產生:
為了迎接“勞動節”的到來，讓孩子們對“勞動節”有壹個深刻的了解，引導孩子們認識身邊的勞動人民，萌發熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的勞動成果。節日前夕，我們大二班開展了“勞動人民最光榮”主題活動。希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，練就本領。長大後，他們將用自己的勞動創造更多的神奇，用自己的力量報效祖國和社會。
二、活動內容:
1.介紹“五壹”國際勞動節。
了解勞動節的起源和勞動節的含義。
2、畫“各階層勞動人民”的美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同貢獻。
3.談論:談論“我的爸爸媽媽”
互相介紹父母的工作，知道他們有多努力。
4.組織幼兒義務勞動，如擦桌椅、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花朵”
組織幼兒向幼兒園各行各業的工作者贈送自制的鮮花並說壹句祝福的話。
6.學唱歌曲《勞動的光榮》。
能用肢體動作表達歌曲的內容，並願意在大家面前演唱歌曲來表達他對勞動人民的愛。
五壹勞動節創意活動計劃壹、活動時間
x月x日-x月x日
二、活動的目的
五月是壹個黃金周，整個月有幾個重大節日，如五壹國際勞動節、五四青年節、母親節和六壹兒童節。為了更好地促進銷售，提高客單價，產生更有影響力的社會效應，進壹步提升家輝的企業形象。
第三，活動主題
慶祝五壹，享受便利和福利，贏得精彩獎品。
第四，活動口號
五壹在xx購物大獎；當價格下降到盡頭時，它將繼續運行。
動詞 （verb的縮寫）廣告
DMx年X月X日-年X月X日，戶外廣告噴繪推廣活動，車身橫幅，門頭橫幅，店內POP，廣播宣傳。
六、場景布置
門口的橫幅、夏季旗幟、特價區的12標簽、上下車電梯的3個宣傳標誌、步行樓梯的兩個廣告貼紙。
七。活動策略
在1和五壹黃金周期間，價格降至底部，並從X月到X月推出了DM海報，單品分類為:生鮮25、食品50、非食品40、櫃臺30和老店25。
2.五壹逛xx，購物有獎。
3、低價到底，好操作。
4.5月1日，第二屆“勞動頌”青少年卡拉ok大賽決賽精彩紛呈，眾星雲集看今朝。
5.5月4日，在青年節上進行了精彩的表演。
6.5月5日“五壹逛xx，購物中大獎”，精彩演出（內部員工）
7.“六壹少兒才藝秀”報名正式啟動，X日至X日報名，xx日初賽。
8.X月X日母親節，我媽媽在購物時很有禮貌。所有已婚女性顧客在X月X日到我們商場購物，並且壹次性消費超過xx元，我們將贈送壹份帶有電腦收據的禮品。每人限購壹張門票，禮品數量有限，送完即止。
五壹六創意活動計劃壹、活動時間
Xx年xx月xx日。
第二，活動地點
公司籃球場。
第三，活動內容
開賽前半小時，公司領導、員工和嘉賓陸續到場。入場時，活動現場播放音樂（歡快、高昂）。當活動正在進行時，整個活動應該由dv從前到後記錄下來。活動結束後，將向所有參加演出的人員贈送禮物，以感謝他們的積極參與。
（2）趣味遊戲（設置獎品）。
1.“兩人三尺”。
遊戲規則:
（1）每隊挑選4-8名隊員，兩人為壹組，其中壹只腳綁在壹起；
②兩名選手相鄰腿上的綁繩位置不能高於膝蓋，當然不能低於光腳；
（3）如果比賽中繩子脫落，將其綁好重新開始；
（4）遊戲從起點開始，在相反的標誌處折返，回到起點，解開繩子並交給下壹組玩家進行遊戲，最後根據完成時間的長短進行排名；
（5）三條腿的兩個人，團結妳我，友誼第壹，比賽第二。
2.“我讓妳猜猜看。”
遊戲規則:
這個遊戲可以由壹個小組進行讓大家猜，也可以由兩個小組以對抗的形式進行。每隊依次上場，每隊選出4-8名選手，壹人猜壹次。
（2）選手們排好隊，主持人把要猜的成語給最後壹個人看，然後讓前面壹個人轉過身來看著他做手勢，不要出聲。在猜詞過程中，不允許說出詞條中包含的任何單詞，否則詞條將無效。根據參賽作品的難度，妳有三次機會選擇放棄。
（3）這壹直到最後壹個人。通過猜測參賽作品的數量，回答正確且最快的隊伍獲勝。
3.主題演唱。
遊戲規則:
（1）主持人規定壹首歌曲的主題，如主題是“愛”但不能唱“愛”字，則用“快樂家庭”代替主題，而唱“愛”的人將受到懲罰。
（2）主持人宣布主題開始，每隊選出4-8名選手在規定時間內依次演唱與主題相關的歌曲。
為了防止唱錯的歌手不表演節目，主持人要提前寫好處罰說明。比如頭頂上的橘子不需要用手拿著，從而進行轉身、踢腿、下蹲等動作；唱惡搞歌曲；學饅頭的叫賣聲或者用方言讀詩；吹氣球；想想下壹個被懲罰的人應該怎麽懲罰；讀繞口令。
繞口令:
壹個小花鼓，上面畫著壹只老虎，嬰兒打破了鼓，母親拿布來修補它。不知道是布補鼓還是布補虎。車裏有壹個盆，盆裏有壹個瓶子，乒乒乓乓，乒乒乓乓，不只是瓶子碰盆，而是盆碰瓶子。
從前，有壹個叫小杜的孩子，他去街上買醋和布。他買了布，做了醋。當他轉身時，他看到老鷹正在抓兔子，放下布和醋，去追老鷹和兔子。老鷹飛走了，兔子把醋灑在了布上。
八百標兵向北坡跑，北坡的炮兵並排跑。炮兵怕碰標兵，標兵怕碰炮兵炮。在壹座高山上有壹棵葡萄樹，它的頭上掛著壹個銅鐘。風吹藤，銅鐘動，風停藤停。
五壹勞動節創意活動計劃7壹、晚會的目的和意義
壹年壹度的“五壹”國際勞動節又要到了。學院打算舉辦壹場文藝晚會，通過與公司的友誼慶祝“五壹”，學生、教師和公司員工歡聚壹堂，這不僅將展示我們法學院師生最熱情、最活潑的壹面，還將為學生提供展示才華和個人魅力的舞臺。
第二，晚會的主題
本次晚會的主題是“慶五壹——江西財經大學法學院走進奇洛娃”。晚會將以歡樂的節目和祝福的話語貫穿全場，旨在和諧的氛圍中突出五壹的歡快氣氛，讓同學們感受到法學院大家庭的溫暖和溫馨。
第三，聚會的形式和內容
形式不限，有單人或團體表演。節目類型包括街舞、合唱、獨唱、三句半、小品、表演等。節目主題力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、有意義、發人深省。
晚會開始前半小時，奇洛娃公司員工、法學院學生和嘉賓陸續進入會場。入場時，晚會現場播放音樂（歡快的和高昂的）。當聚會進行時，整個聚會將從頭到尾進行DV記錄。晚會結束後，所有參加演出的學生都將贈送禮物，以感謝他們的積極參與。
第四，聚會的地點和時間
地點:xx。
時間:xx年xx月XX日晚上7: 00 ~ 9: 30。
動詞 （verb的縮寫）晚會日程
xx。
不及物動詞黨費預算
階段:xx。
聲音:xx。
租衣服:xx。
彩虹之門:xx。
背景框架和燈布:xx。
照明:xx。
控制臺:xx。
熒光棒:xx（xx盒）。
畫作:xx（xx）。
礦泉水:xx。
水果:xx。
海報:xx（xx張）。
氣球:xx（xx袋）。
橫幅:xx（xx篇文章）。
邀請:xx。
繩子:xx。
為演員和工作人員設立的壹些獎項。
勞動節的創意活動8“五壹”國際勞動節即將到來。為豐富員工業余生活，慶祝“五壹”國際勞動節，公司決定於20xx年20xx月20xx日至20xx年xx月xx日在xx市舉辦以“建壹流團隊、創壹流企業”為主題的旅遊活動。
壹。活動的意義
增進員工之間的感情，發揮團隊精神。
二。活動主管部門、活動安排及領導小組成員
1.主辦單位:公司工會。
2.協助部門:黨支部、團支部、綜合管理部。
3.活動安排:分兩批出發（時間視公司生產情況而定）。
4、領導小組成員:
4.1第壹領導小組成員:
組長:xx（副總經理）
副組長:xx（綜合管理部經理）、xx（工會副主席/團支部書記）
召集人:xx（工會副主席/團支部書記）
4.2第二批領導小組成員:
組長:xx（黨委書記/工會主席/副總經理）
副組長:xx（副總經理）、xx（工會副主席）
召集人:xx
三。活動時間和地點
1活動時間:
第壹批:20xx年10月X日下午15，我們將在公司乘坐公交車前往xx，並於20xx年10月X日乘坐飛機返回xx，然後乘坐公交車返回公司。
第二批:時間待定（以公司通知為準）
2.地點:xx和景區。
3.會議地點:公司籃球場。
第四，通過路線
xx
動詞 （verb的縮寫）參加活動的主要成員
公司領導、各部門領導、各部門全體幹部和骨幹，具體名單另附表格。（如果實際名單發生變化，將另行通知。)
第六，名單確定
具體人員由各單位和公司高層領導共同商定。（分兩批出發，第壹批總人數約52人，第二批約70人）
七、安全措施
1.出發前，全體參會人員將在會議室集合進行行前安全培訓，增強安全意識和自我保護能力。
2.如果條件允許，您可以組織相關人員對活動的場地和路線進行仔細調查，並對可能出現的情況進行充分估計和應急準備。
3.出發前妳必須服從導遊和領隊的指示。在每次聚會時（出發前和返回前），必須清點人數，以確保員工的安全和旅遊活動的圓滿成功。
4.自帶急救用品，防止員工受傷或突發疾病（如感冒藥、暈車藥、退燒藥、創可貼等）。).
5.為了確保員工的安全，參加旅遊活動的員工必須服從領隊和導遊的安排，並在發生緊急情況時隨時與其聯系並及時向領隊和導遊報告。
6.旅遊期間，禁止單獨行動，必須向領隊報告並獲得批準後才能組團外出。
7.請自備雨具、水杯及相關出行和生活裝備。
8.註意人身和財產安全。
八、活動道具
30副撲克，小禮物
九。成本預算
Xx元/人（含乘車費、景區門票費、住宿費、餐費等。），預算總費用約xx元。這筆費用由公司支付。
X.其他安排
活動期間允許進行有趣的遊戲。
五壹勞動節創意活動計劃9 I。活動創意
以五壹勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生在學習、實踐中體會勞動帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是最光榮的，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師的辛苦，尊敬和愛護長輩。
第二，活動時間
第三，活動內容
首先，快樂練習
責任人:各班班主任。
全校同學利用假期時間，努力做壹個快樂的小能手。根據“實踐活動反饋表”（分低、中、高三個年齡段），開展實踐活動。五壹假期結束後，將反饋表交給班主任，每個班級將進行班級競賽，選出兩名“快樂小能手”。
第二，精彩展示
1.“創新我們的食物”
責任人:各班主任及大隊部。
三是六年級學生自願參加《青年報》“創意我們的美食”活動，運用自己的智慧和巧手開展創意美食活動。假期結束後，選擇作品名稱，拍攝作品照片，附上簡短的文字說明（想法背後的故事+設計原因），並將這些材料以電子稿的形式提交給班主任。班主任逐班上交學生處後，學校向青年報推薦。
2.“勞動者最光榮”主題攝影
責任人:各班主任及大隊部。
五、六年級的學生自願參加了以“勞動者最光榮”為主題的攝影展。拍攝壹群假期仍堅守崗位的叔叔阿姨的照片，沖洗照片後參加少先隊“五壹”活動櫥窗展。
攝影作品需要沖洗7英寸以上的照片。放假後交給班主任。
三是專家競賽
責任人:各班班主任和年級組長。
根據“快樂實踐”活動，每個班選出2名班級小能手，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內容:
壹二年級系鞋帶、整理書包、疊衣服；三四年級的釘紐扣和涼菜拼盤比賽；五六年級被套和烹飪比賽。
獎項:共有65438+個金獎、2個銀獎、5個銅獎和若幹個優勝獎（各年級人數自定）。
四。活動要求
1.各中隊要高度重視活動過程。
2.每壹次活動，學生處和班主任都會對其進行檢查、監督和指導，確保活動順利開展。