兒童春節主題活動設計方案1活動目標:
1.讓孩子們通過交談回憶春節的快樂，並壹起分享快樂。
2.引導孩子認真傾聽其他孩子的發言，培養孩子的傾聽習慣。
活動準備:
1，春節在家的喜慶照片，寶寶春節的照片。
2、對聯、鞭炮、福字等過年物品。
活動流程:
1.老師和孩子們互相詢問春節有多快樂。
老師:妳知道春節嗎？春節期間妳去哪裏玩了？妳和誰壹起去的，妳看到了什麽？春節期間妳吃了什麽好吃的東西？
2.壹些孩子在春節期間拍了照片。妳想看看他們嗎？我們把春節期間拍的照片拿出來，然後找朋友壹起看。
3.孩子們在春節期間講述自己的趣事。
4.現在有些孩子想看其他孩子的照片，所以把妳的照片貼在語言區的墻上，讓其他孩子看看妳在春節期間做的有趣的事情。
擴展活動:
在觀看和講述的同時，孩子們指出對聯、祝福和鞭炮的用法以及在家慶祝春節的方式。
效果分析:
通過寶寶的春節活動，似乎孩子們又回到了春節期間的歡樂氣氛中，壹時難以恢復孩子們的興奮。通過活動目標所要求的學習，我們間接地引導孩子們培養了傾聽的好習慣。
從孩子的興趣出發，這個活動旨在反思孩子的好奇心。
在教學活動中，我分為四個部分:了解春節，觀看春節照片，講述春節期間關於自己的有趣故事，以及在春節期間互相交流有趣的事情。
在第壹部分中，我通過展示春聯、福字等春節用品，詢問孩子們過去對這些東西的認識，並引導他們回憶春節的情節。
在第二部分中，讓孩子們介紹自己拍攝的春節照片，以加深他們對春節的了解和對春節民俗的了解，並讓孩子們互相傳遞照片，以便孩子們在以後的活動中豐富內容。欣賞與春節有關的圖片和照片，讓孩子對春節有壹份熱愛。
在第三個環節，也是最重要的壹個環節，我用上面的實物和圖片引導孩子講述春節期間的所見所聞所感。讓孩子知道春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之壹。喜慶、熱鬧、美食、團員和快樂是這個節日最有特色的地方。
在第四個環節中，讓孩子們互相觀看不同的節日氣氛和慶祝春節的方式，並互相講述有關春節的有趣事情，以激發孩子們之間的交流和認知。
在活動中，應該讓孩子獨立說話，把主動權交給他們。我想我以後應該更有耐心，多聽聽孩子們的聲音。
活動相當成功。成功的關鍵是引起孩子們對傳統節日的興趣。愛因斯坦有句名言:“興趣是老師。”它可以驅動孩子有意識地探索問題並找出答案。古人也說:“知之者不如好之者，知之者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內在驅動作用，可以化無效為有效，化低效為高效。因此，在學習過程中，教師激發孩子的學習興趣是非常重要的，這是壹項活動成功的關鍵因素。
設計方案二關於兒童春節主題活動的目標:
1，仔細觀察圖片並說出各種擺脫新年的方法。
2.了解各種過年習俗。
3.體驗明顯的季節特征。
4.體驗和大家壹起過節的快樂。
活動準備:
課件
活動流程:
首先，展示圖片並認識年份
妳知道是哪壹年嗎？具體是哪壹年？（怪物、傳說）
2.（展示圖1）老師，這裏有壹個關於“年”的傳說。看啊！今年是。它看起來像什麽？（四眼怪太可怕了）
3、長觸角...它的樣子非常可怕。每年的最後壹天，“年”會悄悄地從山上沖下來，吃掉所有孤獨的人！
第二，觀察圖片，學習如何擺脫年獸。
1，妳願意被年吃掉嗎？（不甘心）那妳怎麽做才能除掉年呢？（兒童暢所欲言）
2.然後我們來看看傳說中人們是如何擺脫年份的。（展示圖片）
3.妳明白嗎？妳看懂了哪張照片？誰願意介紹給妳？
⑴放鞭炮:2008年聽到鞭炮聲為什麽要躲起來？（原來是嘈雜的聲音嚇壞了年。)
那過年的時候還有哪些聲音很熱鬧，也可以趕走新年呢？
⑵紅燈籠:為什麽紅燈籠可以高高掛起以嚇跑年？（原來喜慶的紅色讓年害怕。)
在新的壹年裏，還有什麽是紅色的，也會讓年感到害怕？
（3）年夜飯:過年為什麽要做壹桌好吃的？這些美食是給誰吃的？壹家人壹起吃飯是什麽感覺？（活潑，溫暖）而年只是壹個孤獨的人，所以他害怕看到壹家人團團圓圓，充滿興奮地在壹起。
（4）紅衣跳舞:壹群紅衣跳舞的人很熱鬧，但他們害怕2008年的熱鬧！
5.年畫:孩子們手裏拿著什麽？（其實是壹幅畫，寓意吉祥。它有壹個好聽的名字叫年畫。）為什麽要貼年畫？（喜慶、熱鬧可以趕走新年）除了年畫，過年期間我們還應該貼什麽呢？
【6】拜年:拜年時應該說些什麽？聽到吉祥話是什麽心情？（甜甜）妳還會怕年嗎？（沒有）當然，年最怕看到快樂的人！
4.完整敘述:在故事中，有如此多的慶祝方式來趕走新年。誰能完整的說說這些方法？
5.總結:以前我害怕噪音，害怕大紅大紫，害怕團團圓圓，害怕壹切熱鬧快樂的事情。
三是提升體驗:豐富各地過年習俗。
1.過渡:所以現在我們也會用放鞭炮等熱鬧的方法來趕走新年。除了這些方法，妳知道還有哪些過年習俗嗎？
1.觀察課件，邊看邊聊，了解不同地方的過年習俗:其實每個地方都有不同的過年方法。看啊！
（1）團圓飯:團圓飯。
（2）給家家戶戶拜年:互相祝福。
⑶龍燈:喜慶和慶祝。
（4）舞獅:同上。
5】踩高蹺:越爬越高，循序漸進。
【6】餃子餛飩:讓我們慶祝每個人都壹歲了！
（7）制作年糕:穩步上升。
兒童春節主題活動設計方案3壹、活動目標:
1，通過與同伴、老師和家長壹起歡度春節，體驗親情、友情和師生關系。
2.感受春節的快樂。
3.知道了春節是我們的傳統節日，壹年後我們長大了，體會到了長大的快樂。
二、活動準備:
1，召開班級家委會，安排教室環境等。
2.音樂和卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年禮物
5、兒童自備水彩筆
活動時間:xx年XX月XX日下午4:30（如果家長沒有下班，可以下班後來）。
三、活動過程:
各位家長、小朋友們好！歡迎今天來到我們的新生班，和我們壹起慶祝新年的到來。我們送走了快樂的20xx年，明天我們將迎來嶄新的壹年。我在這裏代表我們班的所有老師向早年的妳致敬，並祝妳在新的壹年裏身體健康，萬事如意！
1，團團袁媛自制餐
各班家委會小組帶領孩子們包餃子、包餃子。
家長和老師帶領孩子參與到逛餃子、上餃子、品餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情和獲得感。
2、甜蜜蜜送祝福:
父母和孩子壹起制作賀卡，並用廢舊材料和彩紙制作新年賀卡。與朋友交換賀卡並送上新年祝福。
3.快樂親子遊
遊戲“看誰猜對了”和學習“數九歌”。孩子是每個家庭的重心，每個父母對孩子喜歡吃什麽、玩什麽、穿什麽等等都了如指掌。我只是想測試父母，看看妳是否真的了解他們的孩子。
4.高興地跳舞
父母和孩子在歡快的音樂中壹起快樂地跳舞。
5.送壹份新年禮物。
關於兒童春節主題活動的設計方案4活動主題:
在表格壹中展示自己，突出個性，學會合作，增進家庭聯系，充滿熱情和愛心。
活動目標:
1.通過開展慶祝元旦系列活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作和親子活動的快樂，從而度過壹個愉快而難忘的元旦；
2.家長在參加幼兒節日慶祝活動時，可以獲得更多關於幼兒在園情況的信息反饋，從而更好地理解和支持幼兒園的工作；
3.通過向家長展示幼兒的新年活動，進壹步塑造園所的良好形象。
活動準備:
1，為新年布置壹個喜慶的班級環境。
2.安排班級兒童展覽活動；做好孩子生活技能的教育和學習；設計壹系列親子遊戲並準備活動。
3.幼兒園準備活動禮品。
地點:
班級教室。
活動形式:
兒歌、歌曲表演、親子遊戲等。
活動內容和計劃安排:
1，親子遊戲:吹雞毛
目的:提高兒童和成人的肺活量、靈活運動能力和團結合作精神。
玩法:遊戲分為黃隊和紅隊。每隊有兩個家庭。妳只能通過吹氣來防止雞毛掉落到地上，但妳不能用手來幫助它們。最先將雞毛吹穿教室中間的圓環的隊伍獲勝。這個遊戲玩了1次。
2.兒童表演
兒歌《老師的手》和《別叫我小》
歌曲《我們是中學生》和《頭發、肩膀、膝蓋和腳》
3、親子遊戲:運氣球
目的:培養兒童與成人的合作能力，發展兒童的平衡感。
玩法:家長和孩子面對面，握住氣球，運送到指定地點。在規定時間（2分鐘）內，幸運球多的壹方獲勝。常規手不觸球，途中墜落或爆破無效。這個遊戲壹次由兩組家庭玩兩次。
4.兒童表演
兒歌《家》和《月亮》
歌曲《國旗多美》和《認識妳真高興》
5、親子遊戲:蹲著聽音樂
目的:培養家長的快速反應能力和適應能力。
玩法:請四組家庭參與，用不同的動物為每組家庭命名，任意指定壹種動物開始蹲，同時念出單詞:“XX蹲，XX蹲，XX蹲。”分配其他動物組做同樣的深蹲動作，以此類推，但妳不能立即指回來。說錯話或忘記蹲下的家庭將被淘汰，直到最後壹個家庭成為獲勝隊。這個遊戲玩了1次。
6、兒童的表現
兒歌《團結、友誼和親吻》和《落葉》
歌曲“朋友越多越快樂”和“購物”
7、親子遊戲:貼鼻子
目的:培養孩子與父母合作的能力，培養孩子用其他語言表達自己的能力。
玩法:蒙住父母的眼睛，在同壹個地方轉三圈，讓孩子們用語言命令父母把鼻子貼在人物的準確位置上，這樣就成功了。父母應該遮住眼睛，不要偷看。這個遊戲玩兩次，每次選擇兩組家庭。
8、兒童的表現
兒歌《秋天的顏色》和《秋天畫報》
歌曲《公園漫步》和《郊遊》
9、親子遊戲:兩個人三只腳
目的:練習三條腿相互配合跑步，以增進親子間的情感交流。
玩法:在場地兩端畫壹條起跑線和壹條終點線。請兩組家長和孩子站在起跑線上，用壹條長皮帶將相鄰的腿綁在壹起。聽到口令後，父母和孩子將壹起開始跑向終點線，然後回到終點線，這樣最先回到起跑線的人將獲勝。這個遊戲玩兩次。
10兒童表演
兒歌《小熊砍樹》和《新年》
歌曲《蟹歌》和《咚咚墻》
11、親子遊戲:文案不走樣
目的:訓練家長的快速反應能力和模仿能力。
玩法:事先在紙上寫壹個單詞，邀請四位家長參加活動，向第壹位家長展示這個單詞，並讓他做出壹個動作來表達這個單詞的意思，以此類推，直到最後壹位家長根據前壹位家長做出的動作猜出這個單詞。這個遊戲玩兩次，正確的猜測是獲勝的隊伍。
12，兒童表演
兒歌《小雪花》和《下雪天，像個節日》
歌曲《請與我共舞》
13、親子遊戲:趣味口香糖
目的:鍛煉父母的面部協調控制能力。
如何玩:請四位家長玩這個遊戲。每個家長把壹塊口香糖放在鼻子上，臉朝上，用各種面部動作把口香糖放進嘴裏。第壹個吃口香糖的家長就是贏家。在遊戲過程中，不允許用手觸摸口香糖或摔在地上。這個遊戲玩了1次。
14，兒童表演
兒歌《新年快樂》
歌曲“聽”和“雪花和雨滴”
15、親子遊戲:踩氣球
目的:鍛煉孩子和家長的勇氣和合作精神，發展他們的小腿肌肉能力。
玩法:提前準備四種顏色的氣球，每種顏色有65，438+00個氣球，邀請四組家庭參加比賽。獲勝的家庭將是第壹個戳破所有氣球的家庭。這個遊戲玩兩次。