我的同學李是壹個愛學習的孩子。他渴望學習，對語文和數學都充滿了濃厚的興趣。自從他入學以來，他的成績壹直名列前茅，但他壹點也不驕傲，他對自己的學習仍然如此開明。
李不僅學習好，而且喜歡幫助同學解決問題。我在家裏經常稱他為“知識淵博的人”。我記得又壹次，我在奧林匹克數學課本上遇到了絆腳石，我無法用我的看家本領制服他。我沒有辦法，只好去問“懂行的人”，他熱情地給我解釋，壹遍又壹遍……直到我完全理解為止。我特別感謝他。
李仍然是壹個善良的男孩。有壹次，我不小心摔斷了腿。是他的鼓勵讓我站了起來。他還問我是什麽原因導致我摔倒，幫我解決了。正是這兩件事打動了我，所以我在競選班長時把我寶貴的壹票投給了他。
在我心裏，真是李的好同學。
像這樣熱愛學習、樂於助人、心地善良的好同學難道不是大家學習的好榜樣嗎？這難道不值得稱贊嗎？
2.五年級的時候，我誇同學的作文400字。
她有壹張鮮紅的臉，壹雙大眼睛和壹張櫻桃小嘴，中等身材，讓人覺得很可愛。她喜歡在課堂上積極舉手，在學習上是壹個自我激勵的人。
我記得有壹次，媽媽給她買了壹堆書，讓她在課後、完成作業後、在家和周末閱讀...每當她有空的時候，她都會抱著壹大摞書津津有味地看起來。甚至上廁所的時候都抱著看！之後，她的考試成績經常在班上名列前茅。每當有同學問她如何提高成績時，她總是笑著說:“只要努力，打鐵還需自身硬。”
她不僅在課堂上積極發言，而且在學習上也很有上進心，還能寫壹手好字。壹次，她在課堂上寫了壹手好字，老師讓她參加書法比賽。她獲得了壹等獎！她還獲得了許多獎項，這為她的班級贏得了榮耀。
她非常關心班級群。有壹次，班裏的壹張桌子和壹把椅子壞了，她留在班裏幫我們修椅子。有壹次，我把書忘在學校了，所以我回學校去拿。突然，我聽到班上傳來砰砰的聲音。我小心翼翼地走進教室，看到她還在給我們修椅子和桌子。我非常感動。我有壹個喜歡班級群的朋友。我想問她。
她是我的朋友——楚瀚宇。
五年級時，我表揚了同學400字的作文。
我們班有80多名學生。他們有自己的優點、長處和優勢。我應該表揚誰？妳想想就贊我們班劉樂天！她紅紅的臉像熟透的蘋果，亮晶晶的眼睛像閃閃發光的寶石，她的嘴真的很能說會道。每次都是她拿第壹，我特別佩服她。
劉樂天是壹個熱心的同學，非常樂於助人。我記得有壹次，我們班的壹個同學遇到了壹個他無法解決的問題。他想不出來，但同學怕耽誤自己的時間，不想告訴他。他求這求那。其他學生在寫他們自己的作業，壹些學生忙著做他們自己的事情。劉樂天看到了。她走過去把問題告訴了那個同學，劉樂天告訴了他。那位同學非常感激劉樂天，急忙說:“謝謝妳，劉樂天。”劉樂天笑著說:“沒事，這是我應該做的。”在我們班，如果壹個同學遇到困難，劉樂天總是毫不猶豫地幫助她的同學。她總是說:“幫助別人，快樂和幫助別人意味著幫助自己。”
我為有這樣壹個同學而驕傲。
五年級的時候，我誇同學的作文400字。
我們52班可以用壹個詞來概括，那就是“臥虎藏龍”。不可能表揚所有的人，所以我會表揚陳。陳是壹個活潑的女孩。她是我們班著名的藝術家。
她非常喜歡繪畫，尤其擅長人物塑造。她筆下的人物栩栩如生。有壹次，我在課間去看她畫畫。她拿出壹張紙，翻出壹支自動鉛筆，開始在白紙上畫畫。那支普通的自動鉛筆在她的手中似乎有了靈魂，在紙上靈活地行走和跳躍，像壹支真正的“自動”鉛筆壹樣，執行著精確的程序。
不知道十分鐘是怎麽過去的，馬上就要上課了。這時，這幅畫已經成形:壹個小女孩穿著蓬松的裙子，嘴巴朝上，頭上戴著兩個小熊耳朵，讓人想捏捏她的圓臉。
當我再次看到這幅畫時，普通的白紙已經變成了壹件美麗的藝術品。畫上的小女孩微笑著，好像隨時會從畫中走出來和妳打招呼。用鉛筆搭建的畫面不輸於色彩，讓人壹眼就能想象出是什麽顏色。我曾經臨摹過壹本，但是我不能領會她鋼筆的魅力。
除了畫畫，她還會刻章。在我們眼裏，橡皮擦只能用來擦東西，但她卻能把橡皮擦雕刻成壹枚漂亮又實用的郵票，太神奇了。
此外，她會彈鋼琴和唱歌，而且她的作文寫得很好。在我看來，陳是我們班名副其實的“大藝術家”。
5.五年級的時候，我誇同學的作文400字。
我同學的名字叫李。她有壹張鵝蛋臉，蠶眉下的大眼睛，英俊的鼻子和櫻桃小嘴。她非常可愛。她也是壹個樂於助人的女孩。那天放學後，我拄著拐杖來到公交車站。我想:如果我昨天沒有在滑冰時不小心摔跤，我今天就不用這麽辛苦地拄著拐杖去上學了。這時，我的同學李正好來到車站等車。當她看到我時，她走過來向我問好:“石齊，妳的腳還疼嗎？”我正要回答她，這時公共汽車來了。她先上了公共汽車，然後扶我起來。誰知道裏面連個空座位都沒有，我們只能站著。就在我筋疲力盡的時候，她突然找了個空座位跑過去坐下。我看了憤怒的情緒，心想:太過分了。顯然，我是壹個受傷的人，我沒有讓我先坐。正當我委屈地四處張望時，她向我招手說:“石齊，快來，我給妳留了個座位！”“我搖搖晃晃地走向她，她很快站起來遞給了我。我輕聲說:“謝謝妳！"
過了壹會兒，司機突然剎車，她壹下子摔倒在地。我突然為自己剛才的想法感到羞愧，對她說:“妳沒事吧？妳想坐壹會兒嗎？”她揮揮手說:“不用了，我很好。妳受傷了。站著對妳不好。”我看著她搓著膝蓋，心想:她壹定是疼得摔倒了。她說她可以照顧我。她對我很好。不管事實如何，我都不應該誤解她。
這是我樂於助人的同學，這讓我感受到了壹種深深的同學之情。