發芽
記得我們剛學拼音的時候，我以為拼音很簡單，於是就沒有用心學，但是當我被老師提問時，我卻不會讀那個拼音，支支吾吾的“嗯……”著。老師覺察到了我的不用心，於是不輕不重的說了我壹句。我立刻羞愧難當，發憤要努力學拼音。回到家裏後，我便在媽媽的協助下制作了壹張拼音表，每天回到家後都認真的讀幾遍，保證沒有錯誤。“a、o、e“的聲音陪我走過了半年，最終，拼音再也不是我的攔路虎了，我的成績也有了提高。通過這件事，我學會了努力奮進，這正是我這株小芽兒所需要的力量，我要靠著它，不斷的成長，長成壹朵盛開的花兒。
含苞
三年級，正是含苞待放的日子。記得那壹次，赤峰芳草地節目舉行了壹次小主持人大賽，我非常活躍，參加了這次比賽。初賽的時候，我展示了壹篇我自己的作文；復賽的時候，我以壹首電子琴曲通過了比賽。我精心的準備，可是決賽最終我還是沒能取上名次，只獲得了優勝獎。不過，人外有人，天外有天，我並不氣餒，而是期待著綻放的那壹刻。
盛放
終於，我迎來了四五年級——盛放的時刻。在五年級的時候，我參加了壹次“六壹”藝術節。舞臺上，快板、舞蹈、歌曲……各種各樣的節目陸續上演。這些節目壹個比壹個精彩，臺上的演員賣力的演著，臺下的觀眾如癡如醉的看著，聽著，自己也進入了節目裏面。
節目已經到了第五個，馬上就該我們上場啦！我們趕緊跑到舞臺邊上，準備著。我也不輕松——我正在“溫習”著舞蹈，擔心上臺的時候“掉鏈子”。我十分緊張，連動作都出賣了我：我的腿都酥軟了。我再看看，別人也和我壹樣緊張，有的比我還緊張。唉，這可怎麽上臺表演啊？緊接著，我努力的在腦海裏搜尋關於正確舞蹈動作的記憶，直想得腦袋上面火星四濺——大腦用電過度。“下面請欣賞由五年二班帶來的舞蹈《阿裏阿裏》。”臺上響起了主持人的聲音，於是我們連忙跑上臺，跟隨音樂跳出這個我們早已排練過N遍的，那時卻意義非凡的舞蹈。
跳完了舞蹈，臺下先是壹片寂靜，但馬上爆發出壹陣經久不息的掌聲。我們都很高興，因為，我們零失誤的演完了這個節目！博得了滿堂喝彩。
永恒
豐富多姿，五彩斑斕，有笑有淚，這就是我小學六年的成長歷程。這段歷程即將載入我生活的相冊，成為永恒。在這小學六年裏，我也經歷了有如壹枝花的生長過程：從發芽，到含苞，到盛放，再到永恒，這便是我小學六年留下的歷程，留下了痕跡，這枝花，永遠存留在我的心裏，它便是永恒。