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濟南道人的文言文答案

1. 濟南道人文言文翻譯

濟南有壹個道士,不知他是什麽人,也不知他姓甚名誰。無論冬夏,總是穿件夾衣,腰上系條黃帶子,此外再 *** 別的衣服。常用壹把半截梳子梳頭,梳完,把頭發挽成個發髻,用梳子別起來,像戴著個帽子壹樣。道士天天赤著腳在市上遊逛,夜裏就睡在街頭,身體周圍幾尺以外的冰雪都融化得幹幹凈凈。

道士剛來濟南的時候,常給人表演魔術,街上的人都爭著送他食物。有個市井無賴,送給他壹些酒,想跟他學魔術,道士不肯。壹次,無賴正好碰上道士在河裏洗澡,便突然抱走了他的衣服,以此要挾他。道士向他作揖說:"請妳還給我衣服,我壹定不吝惜自己的這點小法術。"無賴怕他騙自己,抱著衣服不肯放下。道士說:"妳真不還我嗎?"無賴說:"不還!"道士默默地不再說話。壹會兒,忽然見那條黃帶子變成了壹條大蛇,有幾把粗,繞著無賴的身子纏了六七圈;又昂起頭,嘴裏吐著紅信子,怒目瞪著無賴。無賴大吃壹驚,急忙跪倒在地,臉也嚇青了,氣也喘不過來了,嘴裏連喊饒命。道士壹把抓過那條黃帶子,竟然不是蛇。另有壹條蛇,蜿蜿蜒蜒地爬進城去了。

從此後,道士更加出名。那些官紳家聽說了他的奇異本領。都把他請了去,與他交往,從此道士不斷出入於富貴人家。連司、道的長官都聽說了他的名氣,每次宴會,也總是把他請了去。

壹天,道士聲稱要在大明湖水面亭設宴,回請各位長官。到了那天,每壹個被請的客人都在自己的桌子上得到壹份請帖,但誰也不知請帖是怎麽送來的。客人們如約趕到設宴的地方,道士躬著腰,恭敬地出來迎接。走進亭子壹看,什麽都沒有,靜悄悄的,連桌椅都沒設。大家懷疑道士在說謊騙人。道士對幾個官員說:"貧道沒有仆人,想借借妳們的隨從,來幫幫忙。"官員們都答應了。道士便去壹面墻壁上畫了兩扇門,然後用手敲敲,墻裏面竟傳出了答應聲,接著是開鎖聲,嘩啦壹聲,門敞開了。大家壹起往裏瞧去,見裏面影影綽綽地有好多人正來回奔忙,屏風帳幔、床榻桌椅壹應俱全。有人不斷地把這些東西遞出來,道士命官員的隨從們接過來排列在亭子裏,還囑咐他們不要和裏邊的人講話。雙方傳遞東西時,只是互相打量著笑笑。不壹會兒,亭子裏便擺滿了,用具都極為華麗。接著,又從門裏邊遞出散發著陣陣香味的美酒和熱氣騰騰的佳肴。客人們見了,無不驚駭詫異。

水面亭本是背靠湖水的。每當盛夏六月時,幾十頃湖面盛開荷花,壹望無際。道士開宴時,正值隆冬,從窗戶裏往外望去,綠色的湖水壹片茫茫,只有清波在蕩漾而已。壹個客人偶然嘆息著說:"今天的盛會,可惜沒有蓮花點綴!"大家都有同感。過了會兒,壹個穿青衣的仆人奔跑進來浣:"荷葉長滿池塘了!"滿座人吃驚,推開窗子往外壹望,果然滿眼都是綠蔥蔥的荷葉,中間夾雜著數不清的荷花苞。轉瞬間,千萬朵荷花壹齊怒放,嚴寒的北風吹來,送來了沁人肺腑的荷香。大家都大感驚異,便派了壹個仆人蕩著小船去采些蓮子來。遠遠看見仆人進了荷花深處。過了不久,仆人返回來,空著兩手回話。官員問他怎麽沒采到,仆人說:"小人駕著船去,見荷花總是在前面隔得很遠。壹直劃到北岸,又見荷花遠遠地開在湖的南面。"道士笑著說:"這不過都是幻夢中的空花罷了。"不久,酒宴結束,荷花也雕謝了。壹陣北風吹來,將壹片殘荷敗葉全都吹倒在水中,再也看不見了。

客人中有個濟東觀察,很喜歡道士的法術,將他請到官衙中,天天玩樂。壹天,這位觀察與客人壹起喝酒,他有種家傳好酒,每次請客,最多壹鬥,不肯讓客人多喝。這天,客人喝了酒後,覺得味道很美,喝完壹鬥,還要再喝。觀察執意不許,說酒快沒有了。道士便笑著對客人說:"妳壹定要過足酒癮,跟我要好了!"客人請他拿酒。道士取過酒壺,塞進袖筒裏;壹會兒拿出來壹看,滿滿壹壺,給在座的都斟上。壺裏的酒與觀察家的酒味道沒什麽兩樣。於是大家盡歡而散。觀察起了疑心,客人走後,忙去看看自家的酒壇子,見壇口上依舊封得很嚴實,抱起來壹搖,空空的,壹點酒也沒有了。觀察既羞愧又憤怒,把道士抓了起來,說他是妖怪,命人用棍子痛打。棍子剛打到道士身上,觀察便覺得 *** 壹陣劇痛;再打, *** 上的肉像要裂開壹樣。道士裝模作樣地在臺階下聲嘶力竭,觀察 *** 上的血卻已染紅了座椅。觀察只得命令不要打了,將道士趕了出去。

從此道士離開了濟南,不知去到哪裏。後來有人在金陵遇上他,還和在濟南時壹個打扮。問他話,笑而不答。

2. 賣花老人傳文言文翻譯

賣花老人,不知道是什麽地方的人,家住在揚州城瓊花觀的後面,有三件茅草屋,旁邊有座小閣子.屋子裏茶碗爐竈,桌案繩床全都清爽整潔.柴門之中,有二畝見方的土地,老人以種草種花為職業.家中曾種有五色瓜,他說這是昔日揚州人邵平種的.他所種植的芍藥、玫瑰、虞美人、罌粟、洛陽夜合、萱草蝴蝶、夜落金錢、剪春羅、剪秋羅、朱蘭、藍菊、白秋海棠、雁來紅,***有十幾種之多.早晨他挑著花坐在向紅橋賣.碰上文人墨客,就贈送花來換首詩而回去.有時碰上凡夫俗子買花,就壹定太高花價好幾倍,賣得的錢就買酒痛飲大醉.剩下的錢就發給乞丐.市場上的人嘲笑他說他是花瘋子. 賣花老人曾經渡過江九天,有十來天沒有回去.有人問他,他回答說:我只是去鐵甕城去探訪老朋友了殷七七罷了.他袖子中間拿出杜鵑花壹枝,鮮紅芬芳令人憐愛.和他來往的人中有筆道人、玨道人,他們把下圍棋煮香茗為作為樂事.玨道人,估計就是唐代廣陵人李玨,就是那位靠販賣大米而成仙的人.筆道人,估計是宋朝建炎年間顏筆仙耳.昔日在瓊花觀中,有壹個叫黃冠的人拿壹軸圖畫獻給帥守.所寫之字全都是雲章鳥篆,不認識.帥守就派人跟隨之,竟進觀後面天井中玉勾洞天深處. 相傳老人或許成為了童子,或許成了黃鶴,在這裏已經千年了.認識的說他就是皇冠的後身.。

3. 閱讀下面文言文《朱文公受騙》完成9

朱文公①有足疾,嘗有道人②為施針熨③之術,旋覺輕安。

公大喜,厚謝之,且贈以詩雲:“幾載相扶藉瘦筇④,壹針還覺有奇功。出門放杖兒童笑,不是以前勃窣⑤翁。”

道人得詩徑去。未數日,足疾大作⑥,甚於未針時。

亟⑦令人尋逐道人,已莫⑧知其所往矣。公嘆息曰:“某非欲罪之,但欲追索其詩,恐其持此詩誤⑨他人爾。”

朱文公受騙 註釋 ①朱文公:即朱熹,南宋儒學大師,謚號“文”,故稱朱文公。 ②道人:道士。

③熨:中醫學名詞,俗稱“熱敷”。 ④筇:竹名。

⑤勃窣:匍匐而行。 ⑥作:發作。

⑦亟:立刻。 ⑧莫:沒有人。

⑨誤:耽誤、加害。嘗:曾經。

去;離開 編輯本段 譯文 朱熹患有腳病,曾經有個道士給他用針熱敷的方法,頓時覺得輕松安適。朱熹非常高興,大大地感謝了他,並且送他壹首詩說:“幾年來我憑借著細竹棒扶著我走路,壹針下去還覺得有奇特的功效,出門時柱著拐杖兒童見了會嘲笑我,現在我已不再是以前那個匍匐而行的老頭了。”

道士拿到詩後就離開了,沒有幾天,腳病發作得非常厲害,過於沒有熱敷時。朱熹急忙讓人尋找道士,已經不知道他到什麽地方去了,朱熹嘆氣說:“我不想懲處他,只想追回那首詩,擔心他拿著這首詩去妨害其他人罷了。”

思考與練習 1.解釋下列加點字。 (1)為施針熨之術( ) (2)徑去( ) 2.翻譯下列句子。

某非欲罪之,但欲追索其詩,恐其持此誤他人爾。 3. 怎樣認識文中道人的醫術和醫道? 4.有人說朱文公“尋逐道人”之舉是怕自己名譽受損,妳的看法呢? 朱文公受騙》參考答案 1.(1)實施 (2)離開 2.我不是想懲罰他,只是想追回贈的那首詩,唯恐他拿去招搖撞騙,耽誤了別人的治療。

3.道人給人看病治表不治本,騙錢害人。(意對即可) 4.文中有“恐其持此誤他人爾”句,可見朱文公是不想讓這等庸醫繼續招搖撞騙,危害他人。

4. 課外文言文閱讀及答案,龐德字令明

龐德字令明,南安狟道人也。

少為郡吏州從事、、、、、、又賜子會等四人爵關內侯,邑各百戶。會勇烈有父風,官至中尉將軍,封列侯。

註譯:龐德傳龐德字令明,南安郡糩道人。年輕時曾擔任郡吏、州從事。

初平年間,跟隨馬騰攻擊反叛的羌人、氐人,屢次立功,逐漸升到校尉。建安年間,曹操在黎陽征討袁譚、袁尚。

袁譚派郭援、高幹等人在河東郡搶掠,曹操命鐘繇率關中眾將討伐他們。龐德隨馬騰的兒子馬超在平陽抵禦郭援、高幹,龐德擔任先鋒,進攻郭援、高幹,大獲全勝,親自斬了郭援。

被任命為中郎將,封都亭侯。後來張白騎在弘農郡謀反,龐德再次隨馬騰征剿,在兩座崤山之間大破敵軍。

每次出戰,龐德總是攻陷敵陣,打退敵人,在馬騰軍中最為勇猛。後來馬騰擔任衛尉,龐德留在馬超部下。

曹操在渭南打敗馬超,龐德隨馬超逃入漢陽郡,據守冀城。後來又跟馬超跑到漢中,投奔了張魯。

曹操平定漢中,龐德隨部隊投降了。曹操早就聽說龐德驍勇,任命他為立義將軍,封他為關門亭侯,食邑三百戶。

侯音、衛開等人占據宛城叛變,龐德率領部下與曹仁奪取了宛城,斬了侯音、衛開,便往南駐紮在樊城,討伐關羽。樊城的眾將因為龐德的哥哥在漢中蜀軍裏,對他產生懷疑。

龐德常常說:“我蒙受國家恩惠,要為國盡義捐軀。我要親自攻打關羽,今後我不殺關羽,關羽就該殺了我。”

後來他親自同關羽交戰,射中關羽前額。那時龐德總騎白馬,關羽的士兵稱他為白馬將軍,都很怕他。

曹仁讓龐德在樊城北邊十裏的地方屯紮,碰上連著下了十幾天大雨,漢水泛濫,樊城平地水深五六丈,龐德同眾將上堤躲水,關羽乘船進攻,四面包圍用弓箭射堤上。龐德披甲持弓,箭無虛發。

將軍董衡、部屬將領董超等人想投降,龐德都處死了他們。從清晨壹直戰到過午,關羽攻擊更急,箭用完了,就靠近肉搏。

龐德對督將成何說:“我聽說良將不怕死,不茍且偷生,烈士不毀大節來求活命。今天就是我死的日子。”

更憤怒地投入戰鬥,膽氣也越來越壯,但勢越來越大,將士們都投降了。龐德同部下壹名將領、兩名伍長彎弓搭箭,乘小船要回曹仁營中。

因為水大船翻了,弓箭遺失,龐德壹人抱著船沈到水中,被關羽俘獲。龐德站立不跪,關羽對他說:“您哥哥在漢中,我想用您為將軍,為什麽不早投降呢?”龐德罵關羽說:“妳小子,什麽叫投降!魏王率領雄兵百萬,威振天下。

妳們的劉備不過是個庸才,豈能和魏王對敵!我寧肯做國家的鬼,也不當賊人的將。”於是被關羽所殺。

曹操聽說後很悲痛,為他的死而流淚,封他兩個兒子為列侯。曹丕即王位,派使者到龐德陵墓送去謚號。

下詔說:“從前先軫為國捐軀,王雛絕食而死,喪身殉節,前代人都贊美他們。龐德果敢剛毅,赴難立名,當時人們就稱贊他,他的大義在當時就很崇高,寡人懷念他,贈他壯侯的謚號。”

又賜給他兒子龐會等四人關內侯的爵位,各食邑壹百戶。龐會勇猛剛烈有他父親的風格,官作到中尉將軍,封為列侯。

5. 周敦頤傳文言文閱讀答案

《周敦頤傳》(節選)閱讀——《愛蓮說》同步閱讀

上傳: 黃海龍 更新時間:2012-5-14 18:05:42

《周敦頤傳》(節選)閱讀

——《愛蓮說》同步閱讀

南康市唐江紅旗學校 黃海龍

原文

周敦頤,字茂叔,道州營道人。原名敦實,避英宗諱改焉。以舅龍圖閣學士鄭向任,為分寧①主簿②。有獄久不決,敦頤至,壹訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調南安軍司理參軍。有囚法不當死,轉運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辨,不聽,乃委③手版④歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾無為也。”逵悟,囚得免。

註釋

①分寧:地名。 ②主簿:官名。 ③委:拋棄,扔棄。 ④手版:即笏(hù)板,是古代大臣上朝時手中所拿的狹長板子,用以列出上奏的事項。

閱讀訓練

1、用“/”給下面的句子劃分朗讀節奏。(只劃壹處)

有 囚 法 不 當 死

2、解釋文中加點的詞語。

(1)獄( ) (2)悟( ) (3)得( )

3、說說“有囚法不當死,轉運使王逵欲深治之”的意思。

4、用自己的話說說周敦頤“將棄官去”的原因。

5、為了突顯人物形象,選文主要寫了周敦頤的哪兩個特點?請結合所學課文《愛蓮說》,用自己的話概括。

參考答案

1、有囚/法不當死

2、(1)案件,(2)明白,(3)獲得、得以

3、有個囚犯按法律不應該死,王逵想要嚴厲地懲辦他。(關鍵字: 法、深)

4、王逵對囚犯的量刑不公正,還不聽取周敦頤的意見。(用自己的語言表述)

5、①善於斷案;②為人正直,剛正不阿。

譯文

周敦頤,字茂叔,道州營道縣人。原名敦實,因避諱英宗皇帝舊名而改為敦頤。由於舅舅龍圖閣學士鄭向的推薦,做了分寧縣的主簿。有壹件案子拖了好久不能判決,周敦頤到任後,只審訊壹次就立即弄清楚了。縣裏的人吃驚地說:“老獄吏也比不上啊!”部使者推薦他,調任他到南安擔任軍司理曹參軍。有個囚犯根據法律不應當判處死刑,轉運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚,大家沒人敢和他爭,敦頤壹個人和他爭辯,王逵不聽,敦頤就扔下笏板回了家,打算辭官而去,說:“像這樣還能做官嗎,用殺人的做法來取悅於上級,我不做。”王逵明白過來了,這個囚犯才免於壹死。