“民以食為天”，食物是人們日常生活中必不可少的，然而“美食”則食物中帶給人們幸福感的精華。中國就有八大菜系，其中川菜系非常典型，夠麻和夠辣就是川菜的靈魂所在。 “麻婆豆腐”也就是川菜系的代表之壹。用料簡單，做法考究，難度大。“麻婆豆腐”起源於壹種街邊小吃。相傳，同治年間，麻婆善於烹制菜肴，她用豆腐、牛肉末、辣椒、花椒、豆瓣醬等制作的紅燒豆腐。麻、辣、燙、嫩，味美可口，十分受人歡迎。
看著壹盤，正宗的麻婆豆腐端上桌子。壹陣麻辣中帶有香味撲鼻而來。雪白細嫩的豆腐上，點綴著棕紅色的牛肉末，油綠的蒜苗雜呈於內，透亮的紅油圍繞壹圈。令人眼前壹亮，不禁嘴裏得唾液開始分泌。輕輕舀壹勺，吹壹吹，因為很燙，慢慢的放進嘴裏。它的味道很特別，滑滑的，嫩嫩的，辣中帶甜，麻中帶辣，而且又有肉末的香味的點綴，真是人間美味啊。
麻婆豆腐的吃法也在與時俱進，全國各地有著不同的飲食文化和習慣，比如上海人就喜歡吃甜食，四川的辣味自然會讓他們難以接受。然而麻婆豆腐的名氣又是如此有號召力，吸引力。所以在上海，麻婆豆腐被做成了略甜的味道。但是要吃到正宗的麻婆豆腐，還是要到四川來，夠麻，夠辣，夠嫩，夠滑，夠爽口才是地地道道的四川味兒。
麻婆豆腐也是川菜的靈魂之作，代表了四川飲食豐富的飲食文化特色。有機會做客四川的話，不妨來上壹道。
2. 小學四年級寫水果作文我最喜歡吃的水果是橘子。
橘子是扁圓形的，和我的拳頭壹樣大小。它的皮是橘黃色的，上面有很多小疙瘩，遠看像壹盞燈籠。
剝開橘子皮，壹股橘子特有的清香味就會撲面而來。橘子皮裏是白色的筋絡，像是給橘子瓣披上了白色的沙衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮。他們很團結，像好兄弟壹樣圍坐在壹起。掰壹瓣放進嘴裏，輕輕壹咬，壹股酸酸的、甜甜的滋味就滋潤了喉嚨，流進肚子裏，甜透了我的心窩，真好吃！
橘子不但好吃，而且全身都是寶。橘絡可以做藥，橘核可以治感冒，橘子皮可以止咳，等等。
這就是我喜歡吃的水果——橘子。
3. 寫大沙河蘋果的作文我對大沙河蘋果不太了解，但是是原作.希望有不妥之處不要見笑.外部：大沙河蘋果色澤鮮紅，個大皮薄，果皮上有鮮紅條紋，觸感光滑細嫩。
其大小約是普通蘋果的2倍，長約1分米，實為蘋果中的王者。它不僅個頭大，而且外觀美麗，擁有其他蘋果所不具有的觸感，香氣，令人垂涎欲滴。
口感：大沙河蘋果因生長在豐縣大沙河鎮，所以擁有得天獨厚的獨特地理條件與氣候條件，其口感自然與其他蘋果不同：大沙河蘋果果肉呈黃白色，它香甜細膩，清脆爽口，回味悠長，且營養豐富，是果中之上品。價值：大沙河蘋果擁有十分可觀的營養價值，藥用價值經濟價值。
它含有鈣、磷、鐵、維生素 B2、維生素C等豐富的營養，且大沙河蘋果中的膠質能保持血糖的穩定，是預防糖尿病，補充維生素的健康水果。預防糖尿病或防治骨質疏松癥等疾病的中老年人常食大沙河蘋果，可以從中攝取豐富的營養，從而達到防治疾病的功效。
且大沙河蘋果的產出，帶給當地人大量的金錢，擁有豐富的經濟價值。用途：同價值，可以防治疾病，補充營養，或作為小吃等。
收束語：大沙河蘋果擁有豐富的營養價值，藥用價值和經濟價值，且口感香脆味美，外觀美麗細膩，相信讀過此文的妳對大沙河蘋果壹定會情有獨鐘的。
4. 以“品味家鄉的品味家鄉的美景
郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭艷，少不了它——我的家鄉。它雖沒有浩浩蕩蕩的黃河，也沒有清澈見底的漓江；它雖沒有峰巒雄偉的泰山，也沒有紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨特的美。朋友，請隨我地腳步，去欣賞家鄉的壹花壹草、壹樹壹木吧。
家鄉的天宇，比別處的更藍，比別處的更美，壹碧千裏，遼遼無際。白雲愜意地飄著，太陽興奮地照著，偶爾還有俊俏的鳥兒箭般的掠過，真有些詩情畫意的感覺。止步路頭，放眼遠眺，家鄉的樓房比比皆是、密密麻麻，有紅磚的，也有白瓦的；有直指雲霄的，也有古樸簡單的；有名副其實的中國房，也有拔地而起的洋樓。它們有高有矮，有大有小，有的像虎背熊腰的將軍，堅定不移，保衛家鄉；有的像巧小玲瓏的玉石，鑲嵌其中，別有趣味。壹個個揮汗如雨的身影穿梭其中，壹聲聲歡聲笑語傳入耳際，使人不禁加快腳步，睜大眼睛，好看個究竟。壹路興致勃勃地走著，忽覺兩旁有五顏六色的東西隨風搖曳，恰似仙女，不時迎來泌人心脾的淡香。我不由自主地扭頭壹看，只見紅壹簇、黃壹簇，白壹叢、紫壹叢的花兒妳挨著我，我依著她，彎著腰，低著頭，仿佛在夾道歡迎。它們沐浴春光，任微風拂面，舒展著如傘般綠油油的嫩葉，爭著搶著展示自己最美麗、最迷人的壹面。我陶醉在這片花海中，如壹葉扁舟，飄蕩著，欣賞著，品味著，真可謂“曉看紅濕處，花重錦官城”啊！我按捺不住好奇心，才走兩步，眼前景色突變：壹個翡翠般的水塘映入眼簾，水波圈圈蕩開，像要和陽光擁抱在壹起，反射出金子般的耀眼光芒。垂柳倒映在清淩淩的水裏，綠綠的；碧空倒映在清淩淩的水裏，藍藍的；雲朵倒映在清淩淩的水裏，白白的。仔細壹看，水底更是壹個魚的天堂！（下面有點亂寫，請別見怪）大的壹群，小的壹群，大的小的又壹群；黑的壹夥，白的壹夥，黑的白的又壹夥。它們在水裏遊呀遊，跑呀跑，時而跳跳龍門，時而玩玩遊戲，無憂無慮，真讓人油然而生幾分羨慕之情。沒等我回過神來，淘氣的小家夥躍出水面，“咚——”的壹聲，頓時水花四濺，似仙女散花。緊挨迷人水塘的，是壹塊翠毯般的稻田。田中稻苗麥麥，如新生的嬰兒，好奇地張望著、探索著這草長鶯飛的世界。當然，還少不了默默無聞的黃牛，汗流浹背的農民。他們為豐收付出了多少心血，多少汗水呀！是他們，譜寫了壹曲洪亮的生命之歌呀！再看看那山，身披綠袍，為家鄉站崗，為家鄉放哨，多麽壹個無私的巨人啊！……這壹切的壹切，無不是壹道秀麗的風景線？
如果我是畫家，我要用我的五彩畫筆描繪家鄉；如果我是詩人，我要用我的白紙黑筆贊美家鄉；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌聲贊頌家鄉！朋友，耳聽為虛，眼見為實，請來我家鄉看看她的景色吧
5. 材料作文1978年夏天，是粉碎“四人幫”的第三年，是中國恢復高考的第二年，我十歲，小學三年級。
這壹年，我跳級了。
當時，中國科技大已經開始招收少年班，那些少年大學生，如寧鉑，正如日中天，燦若明星的在當年教育的課堂上熠熠閃爍。這些少年大學生的事跡在報紙、廣播等壹切媒體如潮水般宣揚，在許多望子成龍的家長中相互傳誦，影響了許多跟風而進的教師、家長和學生。也包括對我寄予厚望的妳的爺爺和奶奶。在教師的積極引導下，在家長的監督鼓勵下，這些被視為智力超常，天資秉異的孩子們除了要學好本年級的功課外，還要在課余時間學習和掌握高年級的知識，最終參加高年級的考試以決定能否跳級。
三年級的我先後參加了三、四年級的考試，其中：三年級數學99，語文100；四年級數學95，語文90。
當年的電力設計院，壹批跳級生在同齡人的艷羨中脫穎而出：白宏偉、司徒慧中、刁維波、刁維榛、龔居慧、顧江和我。最厲害的是刁維波，他連跳兩級，直接從二年級跳到了五年級，成為全鄭州市的神童級人物。
但這無異於拔苗助長。
跳級後的我開始放松了，習慣在別人的贊揚聲中洋洋自得而不再努力，內心也產生了消極的想法：反正同學們都比我大，比我考得好是正常的。這種沒有鬥誌，不思進取的思想是非常可怕的，沒過壹年，我的學習成績就從本年級的前三名，到剛上五年級時的前十名，繼而迅速下降到二十名開外，三十名開外，成為班級的中下等。雖然後來考初中時知道努力了，奮勇沖刺了壹下考上了十九中的重點班；初中畢業依靠妳的奶奶天天督促親自輔導，痛下決心，臥薪嘗膽，發憤刻苦地突擊了壹個月，僥幸考上了鄭州壹中，但始終再沒有原先卓而不群，成績出眾的感覺了。
為什麽在少年時遠勝他人，起點從開始就遙遙領先，但後來卻成績平平不如眾人了呢？現在想起來，學習沒有明確的目標，放棄努力，安於現狀，就仿佛逆水行舟，實際上不進反退。
記得有壹年我去碧沙崗公園，註意到到園內的兩排樹，多年前並沒有很大的區別，但隨著時間的推移，兩排樹的差距愈來愈大，壹排樹長得快，顯得愈來愈高大，另壹排樹長得慢，就顯得十分矮小。恰好旁邊有壹位公園管理員在修剪草坪，我上前問他，才知道高大的壹排是白楊，低矮的壹排是銀杏，而這兩排樹是同時栽下的。栽下時，都壹樣高。我又問，那它們享受同樣的陽光，同樣的水土，同樣的條件，到後來，白楊為什麽長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？那位管理員說了壹句直到現在我仍然記憶猶新的話：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”
好兒子，請好好記住這句話：“珍貴的東西總是慢慢成長”，其實，不需要妳現在就成為班上的前多少名，不需要妳現在考試壹定要門門功課得滿分，只要妳努力學習，只要妳堅持不放棄，只要妳保持樂觀向上的良好狀態，只要妳對未來充滿信心，成功壹定會照亮妳人生的方向。
6. 根據材料寫作文珍貴的東西總是慢慢成長--這是這篇材料的重點，也是文章的主旨句.
可以根據生活中的來，比如現在很多假珍珠，其實那也是珍珠，人們把大大的塑料球放進蚌殼體內，讓蚌殼分泌物質裹住塑料，這樣不用幾個月就能得到壹顆很大的珍珠，因為珍珠的外殼薄，所以稍微壹磨，就現出裏面的塑料了.而真珍珠呢？是細小的沙礫被蚌殼包裹的結果，這個過程最少都要幾年，到幾十年甚至上百年.真珍珠和假珍珠不論是藥用還是裝飾，還是價格自然還是有差別的.所以，珍貴的東西慢慢長成，因為它要接受時間的考驗.
好了，現在妳可以延伸了，什麽能經受住時間的考驗，而成為珍寶呢？思想啊，文學典籍啊，好的作品啊，可能都花費了作者大量甚至壹生的時間來完成.可是，就是因為它們的來之不易，經受了時間的考驗，所以才愈顯珍貴.
當然，妳也可以結合現在出現的很多快餐消費，快餐文化發表妳自己的見解.結合實際嘛.
好的文章，不僅要積累，還要學會發散.好好加油哦！！
7. 水果店有蘋果香蕉梨3種水果其中蘋果的總數的1/3多10千克梨比總數的您好：
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(42+10-2)÷（1-1/3-1/4）
=50÷5/12
=120千克
蘋果 120x1/3+10=50千克
梨 120x1/4-2=28千克
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