助殘日1摘要今年5月18日是以“關愛殘疾人，實現美麗中國夢”為主題的第24個全國助殘日。根據上級有關文件精神，我村結合實際對“全國助殘日”活動進行了全面部署和周密安排，開展了壹系列助殘活動，取得了良好的社會效果。現將活動簡要報告如下:
第壹，領導重視
鎮黨委、政府對此高度重視，專門成立“領導工作組”並召開專題會議分析村殘疾人工作形勢，安排“助殘日”活動，期間要多做好事、多辦實事，開展豐富多彩的助殘活動。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，努力營造助殘氛圍，為殘疾人做點事。
第二，做好充分準備。
為了生動地開展這次活動，我們組織力量提前做了充分的準備。壹是開展入戶調查，全面了解殘疾人家庭生產生活情況和當前急需解決的主要問題，針對實際困難提供幫扶。二是做好宣傳，制作專題頁面，設立義診點。積極發動誌願者和村民宣傳“全國助殘日”，積極開展各項助殘活動。我們聯合港村衛生院在助殘日當天為全街道殘疾人提供了免費體檢和康復指導服務，得到了殘疾人朋友的認可和肯定。
第三，形式多樣。
本次“助殘日”活動開展了豐富多彩的助殘活動。壹是對兩戶貧困殘疾人家庭表示慰問；第二，我們為殘疾人做了好事和實事，願意做的人為三個殘疾人家庭提供了衛生設施。三是為1貧困殘疾人家庭提供低保救助。
總之，我們把殘疾人作為辦實事、辦好事的落腳點，讓廣大殘疾人真正享受到黨和政府的溫暖。
助殘活動總結2在全國助殘日到來之際，大邑縣新場鎮學校根據《大邑縣教育局關於轉發第26個全國助殘日活動通知》的通知:通知”，積極開展“xxxx圓夢”系列助殘活動，在全校掀起助殘活動熱潮。
1.召開相關領導會議對本次活動進行安排。
12月5日上午，召集學校相關領導召開會議，對我校第25個“全國助殘日”活動進行了安排，並擬定了活動方案。要求各年級、各班做好“xxxx圓夢”助殘系列活動，並做好宣傳，進壹步營造全校助殘新風尚。
二、圍繞主題，開展豐富多彩的助殘活動。
5月12日至5月18日，我校開展了形式多樣、內容豐富的以“xxxx夢想”為主題的助殘活動。
（壹）深入宣傳，在全校營造扶殘助殘的濃厚氛圍。
周壹升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《xxxx夢想倡議書》，拉開了新場鎮學校關愛助殘活動的序幕。後來，學校充分利用教師會議、學校公告欄、班會等活動對全體師生進行宣傳，使全校師生了解和關心殘疾人，支持中國殘疾人教育事業。
（二）學習援助，增強殘疾學生的自信心。
我校3.3班和5.1班的兩名殘疾學生姜群和雪梨在學習上存在明顯困難。兩個班級的教師利用學校的特殊資源對課堂團隊中的兩名學生進行輔導和鼓勵；兩個班級還建立了學習支持小組，讓班裏成績優異的學生對兩個學生進行指導和幫助，使他們能夠跟上其他學生的學習。通過學習幫扶小組，對同班就讀的兩名學生進行了學習幫扶，讓兩名殘疾學生充分感受到學校和班級大家庭的溫暖，有效增強了他們的學習信心，促進了他們身心健康發展。
（3）傳遞愛心深入社區。
18 5月，我校組織學生誌願者到新場鎮街道、社區幫助困難群體、關愛殘疾人，講衛生、講故事、做宣傳，將助殘活動延伸到社區和社會，得到了社區居民的壹致好評。
通過第25個全國助殘日活動，進壹步促進了師生和社區居民對殘疾人事業的理解和支持，進壹步形成了助殘氛圍，增強了人們的助殘意識，使全校師生和全社會了解、尊重、關心、幫助殘疾人，推動我校殘疾人工作再上新臺階。
殘疾人日活動總結3 20xx年實驗小學殘疾人日活動總結今年的5月18日是我國第19個法定節日“全國殘疾人日”。我校少先隊大隊組織全校輔導員、教師和少先隊員持續開展“四個壹”助殘活動，並開展了壹系列相應活動，現總結如下:
壹是領導重視，組織健全。
本次活動的主題是“與殘疾人和諧同行，共創關愛校園”。我校希望通過此次“四個壹”活動，培養學生熱愛祖國和人民、愛崗敬業、堅韌不拔的進取精神和高尚情操；同時，希望同學們在助殘過程中培養自己關心他人、幫助弱者的愛心，努力營造理解殘疾人、尊重殘疾人、關愛殘疾人、幫助殘疾人的和諧校園。本次活動得到了學校領導和老師的大力支持和響應。學校領導對本月助殘活動高度重視，專門召開領導會議，要求活動由教導處組織開展，各班組長要大力配合，精心組織實施，確保活動有計劃、有記錄、有檢查、有評估、有總結、有質量。為了讓這次活動有意義、有成效，教導處首先召開了班主任會議並布置了任務。要求班主任要有不糊弄、不走形式的思想意識，並將本次活動與班主任工作量化考核掛鉤。同時，學生會還召開了班組長和團支部書記會議，動員積極分子帶頭，制定各班活動計劃。
二是活動豐富多彩。
根據上級要求，我校開展了以下活動:
1.組織以“助殘日”為主題的升旗儀式；
2.各班將舉行以助殘日為主題的班會；
3.點擊沈陽特殊教育網壹次；
4.懸掛助殘日標語；
5、各班根據自己班級的實際情況開展有特色的活動；
三是活動有序開展，成效顯著。
1.5月19日，我校組織了關愛殘疾人升旗儀式，學校在儀式上向師生發出呼籲。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人做出貢獻。我校大隊部多方收集相關資料，以最切合實際的方式制作宣傳稿，中午利用校園廣播站廣泛宣傳本次活動，讓更多的學生了解和關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起了很大反響。
2.5月22日至6月11日，我校師生積極參加主題班會。每堂課都按照活動計劃中規定的時間如期舉行。班級團隊通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生進壹步了解中國6000萬殘疾人的生活狀況，熟悉他們的生活，樹立自覺助殘的理念。學校領導分別前往各自的年級和班級進行觀摩。觀摩中，領導對同學們積極參與本次活動的熱情給予了高度評價和殷切希望。同時，我呼籲大家在參加活動的同時註重學習，不要忘記自己學生的身份，從而更好地為國家和社會的建設和發展做出貢獻。
3.我校還組織了學生“響應助殘事業，關愛殘疾人”簽名活動。要求每個學生在課余時間點擊沈陽特殊教育網。讓學生了解身邊殘疾學生的生活和學習情況，也充分了解沈陽市特殊教育的發展情況。簽約活動中，學生代表首先宣讀了誓詞，號召大家本著為人民服務的精神，把自己的愛心奉獻給患有疾病、無法正常生活的殘疾人。
通過此次活動，我們不僅向學生大力宣傳了人道主義思想，還樹立了助殘助殘的校園風尚。它為我們的學生樹立更好地為人民和社會服務的思想翻開了新的篇章。
通過以上系列活動，我校師生更加了解了弱勢群體和殘疾學生的情況和要求。學校領導和老師也紛紛表示，要努力營造學生理解、尊重、關愛、幫助殘疾人的良好氛圍，讓學生自發、自願地關心和幫助身邊的殘疾人。
4月19助殘活動總結今天是沈陽市第23個助殘日，也是沈陽市第7個助殘月。沈陽市聾人協會“迎全運會與妳我同行、共謀發展、攜手同行”助殘活動在省圖書館舉行。來自沈陽多所高校的誌願者團隊和手語愛好者參加了此次活動。沈陽市聾人協會副主席趙建武先生蒞臨活動現場，介紹了聽力殘疾人的基本情況和圖書館的手語世界活動。趙主席對聾人教師和聾人寄予厚望，希望他們堅持不懈地推廣手語，並殷切希望大家傳遞愛心，將聾人無障礙交流推向新的高度。幫助貧困殘疾人樹立積極的生活態度。
活動的第壹項內容是手語愛好者和手語教師謝曉楠、謝曉琳表演的詩朗誦《中國夢》。這個節目將語言、音樂和手語完美地結合在壹起。讓在座的每壹位都深受感動和鼓舞。詩朗誦結束後，是聾人朋友和手語愛好者的遊戲環節。這個遊戲的名字叫“心有靈犀”，兩個聽障朋友在沒有語言的幫助下，用表情、肢體語言和手語來表達相關的詞語。這個遊戲新穎、生動、有趣、有意義。誌願者和聽障朋友積極參與，現場氣氛熱烈，比賽在歡聲笑語中結束。
時間如白駒過隙，匆匆而過。轉眼間，壹個半小時的助殘活動在壹段祝福手語短片中落下帷幕。活動取得了圓滿成功。活動結束後，趙建武董事長、手語活動負責人王老師、手語老師丁明霞、謝曉楠、謝曉林老師與到場的大學生誌願者、手語愛好者及聽障朋友合影留念。沈陽有6.9萬聽力殘疾人，這是壹個生活在無聲世界中的特殊群體。手語是聾人朋友參與社會生活、學習知識、交流情感和信息的主要方式之壹。目前，聾人在教育、就業和生活方面存在諸多問題。希望更多的誌願者朋友能夠參與其中，為聾人搭建起融入社會的橋梁，從而增進聾人與聾人之間的相互了解，加深溝通，讓聾人這個弱勢群體真正有意義。我希望通過學習手語，我們可以在日常生活中幫助更多的聾人朋友。
殘疾人日活動總結5中國全國殘疾人日是中國的殘疾人日，第25個全國殘疾人日是xx年5月17日。16月5日下午，助殘服務隊在體育南站（公交公司XX分公司）二樓會議室舉行了“牽手同樂”戶外聯誼活動。“牽手同樂”是殘疾人服務隊的壹大特色，也是壹個新特色。服務團隊中的所有團隊都帶來了他們的幫手，美味的食物，愛心和微笑，以及他們精心準備的傑作，如歌曲或舞蹈，贊美或戲劇，笑聲或逗弄，聚在壹起，相遇並加入大自然的懷抱，分享快樂和幸福，共同塗抹期望和希望，增進相互感情，體現了誌願者和幫手之間的友誼精神，這與簡單的壹對壹在家幫助不同，並不限於壹個。
5月17日是全國助殘日。作為誌願者聯盟的助殘服務隊，為了迎接這個屬於我們自己的節日，大家半個月前就開始策劃這次聯誼活動。事實上，這壹網絡活動具有三重意義。除了慶祝第25個全國助殘日之外，我們還慶祝了客戶龍文的生日，並與客戶提前慶祝了六壹兒童節。因此，每個人都在積極準備這次活動。因為我們團隊的客戶都是行動不便的朋友，我們每次出行都需要很多愛心車來家裏接他們，我們還需要誌願者來接送客戶上下樓和上下車。為了讓我們的客戶感到更幸福，我們的誌願者朋友們在背後默默付出了很多。...
5月16日活動開始前的壹個淩晨，天公不作美，下起了大雨。原定在海濱公園舉行的戶外友誼無法舉行。按照通常的常規操作活動，它會自動取消。但是，考慮到我們的幫助者對這次活動的期望，為了不讓我們的幫助者感到失落和失望，我們決定立即找到壹個室內場地，以便活動可以繼續進行。僅僅壹個多小時，就有三家機構支持並同意將場地借給我們開展活動。它們是崔翔街道辦事處、親青會和珠海巴士公司xx分公司。我們非常感謝他們的支持。同時，我們感謝服務隊的誌願者朋友們在團隊發展和活動順利開展背後付出的辛勤勞動。我們也感謝我們的愛心汽車為使我們的客戶順利出行所做的壹切。...
雖然惡劣的天氣給出行帶來了極大的不便，但活動還是臨時從原本在海濱公園的戶外聯誼改為室內活動。盡管每個人的衣服都被雨淋濕了，準備好的節目也不得不因場地的變化而臨時改變，但無論條件變得多麽困難，每個人都絲毫沒有受到影響。誌願者與客戶及其家人聚集在壹起，無論是歌舞表演還是遊戲，他們都非常投入地進行快樂互動。歡聲笑語不斷，整個活動氣氛緊湊熱烈，現場溫馨熱鬧，充分展現了我們這個大家庭的團隊精神、誌願者朋友的多面性，以及幫扶對象與誌願者朋友之間如家人般的深厚情誼。大家聚在壹起唱歌，壹起開心！開懷大笑！祝大家節日快樂，讓活動以精彩圓滿的方式結束！
共有61名誌願者冒雨參加了此次活動，與此同時，8名幫扶人員及家屬來到晚會現場參加活動。出動了7輛愛心車，其中6輛來接幫扶人員，1輛運送活動所需物資。
感謝誌願者宋xx為龍文的生日贊助了五磅蛋糕！
在大家的支持下，我相信今年殘疾人服務隊的活動將會越來越好！謝謝大家！
助殘活動總結6月15日是第26個全國助殘日。根據今年助殘日的主題“關愛孤殘兒童，大愛滿天下”，我街道開展了壹系列助殘活動。主要工作總結如下:1。領導重視並精心安排助殘活動。
在今年助殘日到來之際，* *街道於5月12日召開殘聯工作會議，討論助殘日活動方案。街道工委副書記* *，就開展好此次活動進行了工作安排並提出要求。希望街道殘聯把活動開展得生動形象、符合主題，讓殘疾人朋友充分體會到黨和政府的關懷，展望夢想，增強自信，為和諧街道做出努力。
壹是根據今年助殘日的主題開展活動。
今年助殘日的主題是“關愛孤殘兒童，愛心滿世界”。街道以助殘日活動為契機，以區殘聯文件精神為指引，連續三天開展助殘日活動，先後開展了慰問貧困殘疾人生活物資、鼓勵推薦殘疾人就業、為殘疾人贈送輔助器具等壹系列以扶貧為主題的活動。
（壹）結合群眾路線的深入開展，經常到村裏進行宣傳和再調查
助殘日期間，街道殘聯主席和專職委員結合群眾路線的落實，走訪村裏的貧困殘疾人戶，宣傳助殘政策，噓寒問暖，做好走訪記錄，了解殘疾人家庭的真實需求。在區殘聯領導的陪同下，他們專程走訪了個體戶佘世雄，考察他創辦的“恩亭水產養殖園”，並鼓勵他開拓思路、整合資源、利用政策優勢，把創業項目做大做強。通過自己的努力，在政府的支持下走上了輝煌的創業之路，為殘疾人創業樹立了榜樣。
（二）真誠幫扶，送溫暖，入戶慰問貧困殘疾人。
5月20日和21日，在街道工委的大力支持下，按照每戶慰問200元生活物資的標準，對全街道30戶殘疾人家庭進行了慰問。無論他們走到哪裏，殘疾人和他們的鄰居都相互致敬，說社會進步了，他們非常關心殘疾人。桓範村的殘疾人周立新家境貧寒，殘聯工作人員為他送去了植物油、大米、洗衣粉、面條等生活用品。在走訪中，我發現他的妻子也是壹名殘疾人。由於妻子的戶籍問題尚未解決，她暫時沒有享受到“壹戶多殘”的政策。當時我和村幹部商量想辦法幫他理順戶籍問題。周立新非常感動，當即熱淚盈眶，向黨和政府表示感謝。
（3）提供輔助器具以提高殘疾人的生活質量。
為了幫助殘疾人提高生活自理能力，減輕家庭負擔，解決他們出行難的問題。街道殘聯動員各村（社區）專職委員在助殘日之前對需要輔助器具的殘疾人進行摸底排查。5月21日，區殘聯在各鎮村發放的8臺輔助器具送給最急需的殘疾人，有效幫助他們。翻山越嶺的楊念傑早年曾被石頭砸傷大腿。近年來，他的身體變得更加不方便。街道殘聯把輪椅送到了他家。楊念潔興奮地轉動著輪椅，感覺比平時方便多了。他衷心感謝殘聯的關懷。
（D）組織殘疾人舉行“歌唱激情和夢想”卡拉ok比賽
為了活躍殘疾人的文化生活，恢復他們的精神面貌，樹立他們的自信心。街道殘聯精心組織街道有唱歌愛好的殘疾人舉辦卡拉ok比賽。10多名殘疾人朋友參加了比賽，他們有的唱得鏗鏘有力、聲音洪亮，有的唱得緩慢婉轉，更好地詮釋了歌曲的內涵。
二、助殘日活動的意義
這壹殘疾人日的開展，在全街道營造了良好的助殘氛圍。共走訪了40多個慰問殘疾人的家庭，贈送了4輛輪椅和4把便座椅，並成功舉辦了殘疾人歌唱比賽。活動開展形式多樣，對於喚起全街道關心和幫助殘疾人這壹弱勢群體具有重要的現實意義。
助殘活動總結7今年5月20日是第22個全國助殘日，主題為“加強殘疾人文化服務，維護殘疾人文化權益”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，根據昌邑區教育局的決定，我園開展了相關活動。摘要如下:
I。殘疾兒童的入學率
目前，我園有9個班，270名兒童，沒有殘疾兒童在班裏學習。雖然我們的公園裏沒有殘疾兒童，但我們仍然希望通過這次活動，培養孩子們熱愛祖國和人民的高尚情操。同時，希望孩子們在助殘過程中培養關愛他人、幫助弱者的愛心，努力營造理解殘疾人、尊重殘疾人、關愛殘疾人、幫助殘疾人的和諧校園。
二。活動
幼兒園領導在活動中註重加強領導、認真組織、加強宣傳、營造氛圍。
1.幼兒園多方收集相關信息，組織全體師生觀看殘疾人自強不息的視頻，讓孩子們了解殘疾人、關心殘疾人、學習殘疾人精神。此次宣傳活動在師生中引起了較大反響。
2.為特殊教育學校的殘疾兒童獻愛心。在第22個全國助殘日前夕，我校領導為特殊教育學校送去慰問金200元，並於20xx年5月23日邀請我區特殊教育學校的孩子和家長到幼兒園與我園的孩子們壹起上了壹堂特殊的體育活動課。幼兒園還為特殊教育兒童準備了零食和禮物，共計200余元。我們用行動支持特殊教育學校的發展，把我們的愛奉獻給殘疾兒童。
通過此次活動，我們不僅向師生大力宣傳了人道主義思想，還樹立了助殘助殘的校園風尚。讓我園師生更加了解弱勢群體、殘疾兒童的情況和要求，加強教職員工和幼兒尊重和幫助殘疾人的意識，努力營造幼兒了解、尊重、愛護和幫助殘疾人的良好氛圍，讓幼兒自發、自願地關心和幫助身邊的殘疾人。