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他(她)是壹個怎樣的人?

學生寫兩篇關於他(她)是誰的文章:

1.她是壹個熱愛勞動的人。

我們班有許多人熱愛勞動,其中我更崇拜焦丹。

壹個星期的下午,所有人都打掃完了衛生,學生們都背著書包匆匆忙忙地回家了。而焦丹則坐在椅子上認真地看著,好像在看教室哪裏不幹凈。她看了看,對剛剛被壓平的地面不滿意。她驚呆了,於是開始擦地板。她從後向前從左向右刷。當她走到門口時,她發現了壹個小汙漬,使勁擦了擦,但沒有擦下來。於是,她從鉛筆盒裏拿出老師剛獎勵她的尺子,蹲下來,用手抓住尺子,使勁刮,壹次,兩次,三次...她的眼睛盯著汙漬,抿著嘴,使勁刮,終於把它刮掉了。這時,焦丹的頭上已經留下了幾顆汗珠。

當她走出校門時,地平線上出現了壹道彩虹,焦丹的臉上露出了彩虹般的笑容。

她是壹個勤勞的人。

那是壹個勤奮的小女孩。她是我的好朋友李雙星。

李雙星非常勤奮。曾經遇到的壹件事讓我記憶猶新。這壹天是星期六,是壹個陽光明媚的日子。我想找李雙星玩。於是,我興高采烈地來到她家,輕輕敲門。沒人開門。我又重重地敲了敲門,但沒有人回應。我以為裏面沒人,正準備離開。就在我轉身準備離開時,我隱約聽到有人問:“是誰?”我趕緊停下來回答:“我,耿欣欣!”裏面的人說:“哦,是妳!門沒鎖,快進來!”於是,我輕輕地推開門走了進去。我走進房子,卻沒看見壹個人影。我到處都找遍了,但還是找不到人。為什麽,他在哪裏?

正當我納悶時,李雙興在裏屋的壹個角落裏說話了。原來她在收拾房間!我走過去,看見她拎著壹個東西。然後我拿了壹把掃帚打掃了地面。然後,她拿起壹塊抹布擦了擦搬出去的物品,然後又搬回來放好。突然,她看到壹個無論怎麽擦都擦不幹凈的地方。她試圖擦拭它,但不起作用。我會幫她想辦法的。兩個人壹起想了想,終於想出了壹個把那臟東西擦掉的好辦法。

這時我看到她的頭被汗水浸濕了,於是我勸她休息壹會兒再做。她聽了我的話,坐了下來。然而,不到兩分鐘,她又站起來工作了。她繼續打掃房間。打掃和整理壹個房間花了壹個多小時才完工。這個時候,我想妳現在大概可以和我玩了吧!然而,她對我說:“欣欣,妳為什麽不去獨自玩壹會兒呢?我得洗衣服。”我說:“別洗了。不管怎樣,我明天休息。明天洗吧!”她說:“不行,我必須完成工作才能休息。”做事不能三心二意,否則將壹事無成。“我向她點點頭,心想我壹定要向她學習,像她壹樣努力工作!