中秋節活動總結1在我們中秋節來臨之際，xx整個幼兒園都沈浸在歡樂和幸福之中。幼兒園策劃舉辦了壹系列豐富多彩的慶祝活動。
活動壹:“慶中秋”比賽。
為了慶祝中秋節，營造濃厚的節日氣氛，幼兒園開展了“家長和孩子自制燈籠慶中秋”比賽。家長和孩子共同參與，發揮智慧，利用各種環保材料制作創意中秋燈籠，如壹次性杯子制作的麻花燈籠、盈利印章制作的鉆石燈籠、廢舊盒子制作的七彩燈籠、柚子皮制作的玩偶燈籠！各種燈籠別出心裁，色彩鮮艷，造型巧妙，使幼兒園更加絢麗多彩，不僅讓孩子們感受到了和父母壹起制作燈籠的樂趣，還體驗到了變廢為寶的驚喜，吸引了家長和孩子們駐足觀看和贊嘆。
活動二:“慶中秋”遊園活動
為了進壹步感受中秋節的快樂和幼兒園生活的快樂。同時為了培養孩子與人合作交流的能力，讓他們體驗合作交流的快樂。9月5日上午10，我們舉辦了“迎中秋遊園活動”。活動中，孩子們充分體驗了貴族幼兒園大家庭的團圓和快樂。
活動三:“慶中秋”快樂自助餐活動
為了讓幼兒在幼兒園度過壹個快樂而有意義的中秋節，我園於9月5日上午11舉辦了“迎中秋”快樂自助餐活動。活動開始前，黃主任向孩子們介紹了中秋節的由來，激發了孩子們濃厚的興趣和探索的欲望。
伴隨著歡快的歌聲，歡樂自助餐正式開始了！廚房裏的叔叔阿姨們給孩子們準備了很多好吃的，讓大家都流口水。每個孩子用盤子選擇自己的食物。用餐過程中，孩子們與同伴自由交流美食，享受自助餐的樂趣。
中秋節總結:2 20xx年9月5日，我們迎來了壹個傳統節日——中秋節。中秋節和春節、清明節和端午節是中華民族的四大傳統節日。中秋節在中國有傳統的自然和人文意義。在中秋節，人們吃月餅以示“團圓”。月餅，又稱胡餅、宮餅、月餅、豐收餅、團圓餅等。，象征著團圓，是中秋節必吃的食品。為了迎接中秋節的到來，讓我們班的孩子們感受到這份濃濃的親情，9月xx日，我們中班組織孩子們開展了“迎中秋，兒童月餅品鑒”活動。
得知這個活動後，家長們熱情積極地從家裏帶來了各種月餅，為我們的活動提供了良好的條件。
活動中，孩子們積極參與，興趣濃厚。首先，老師給孩子們講了中秋節的由來，讓孩子們了解了這個節日的傳統習俗。其次，老師給孩子們看了各種月餅:廣式月餅、蘇式月餅等。，並和孩子壹起切月餅，讓孩子知道每個月餅的餡都不壹樣:哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮子餡、蛋黃餡、火腿餡等。然後，老師和孩子們壹起品嘗月餅。在品嘗過程中，孩子們對月餅的形狀和味道有了更深入的了解，並大膽發言。“中秋月圓，中秋月餅甜，中秋心願多，中秋人團圓”。通過參加這項活動，孩子們可以了解中國的傳統文化和習俗，感受中秋節的歡樂和甜蜜，探索觀察和品嘗月餅的活動，在分享活動中體驗人際交往的快樂。
家長和老師反映，孩子們的參與興趣非常高，回家後的話題都是關於中秋節的由來？為什麽月餅是圓的？妳知道月餅裏有什麽餡嗎？教育很有價值。希望以後能繼續這種傳統活動！
中秋節活動總結3在國慶節和中秋節來臨之際，為了讓孩子們知道中華人民共和國(PRC)的國慶節是每年的10月1日；讓孩子知道自己來自中國；並且通過有趣的遊戲活動，讓家長和孩子增進相互了解和信任，促進情感交流，體驗家庭的溫暖，家庭成員之間的神聖、無私和偉大。
XX年9月30日，初二三個班(1班、2班、3班)聯合舉辦了壹場以“歡度國慶，迎中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是小太陽幼兒園第壹次以年級名義舉辦的大型親子活動，是我們中班老師經過慎重討論決定的。這次活動非常成功，雖然離不開老師們的辛勤工作和家長朋友們的大力支持。
親子活動開展了壹系列有趣、快樂、健康、文明、進步的活動。為了讓這次活動更有活力，更有意義，我們準備了壹些小節目，小獎品和壹些小零食。在活動的過程中，孩子和家長都非常積極的參與，孩子也非常開心。老師和家長看到孩子們燦爛的笑容也很開心。大家在歡樂的氣氛中壹路分享品嘗小吃。通過親子活動，老師、家長和孩子有了更好的了解。有好玩的，有吃的，有獎品，還有很多知識要學。真的可以壹舉兩得。
但活動過程中也存在不足，如活動前準備不充分、不周到；教師之間的合作不夠默契，分工不明確；班長缺乏控制場面的能力；活動之前，家長和孩子的激情都沒有調動起來。
這是我們中班第壹次大型親子活動。雖然有壹些缺點，但我們從中吸取了壹些教訓。相信以後在大家的共同努力下，類似的親子活動會越來越好。加油！
中秋節活動總結。秋高氣爽，桂花飄香。在中秋節到來之際，我所在的中產階級在節日前夕發起了壹系列慶祝活動。
孩子們聚在壹起，講故事，唱關於中秋節的兒歌。老師們還為孩子們講述了關於中秋節的故事，讓孩子們在享受故事的同時豐富了科學知識，並在美麗的故事中感受到傳統節日的影響。
我們班“慶中秋”的活動主要以“快樂”為主題，讓孩子們體驗到幼兒園家庭的團圓和幸福，激發他們願意上幼兒園的美好情感。這項活動不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，還讓他們學會了分享，提高了他們對中國傳統文化的興趣，加深了他們對祖國的熱愛。
能夠在中秋的各種活動中大膽自信的表達自己；簡單了解中秋節的由來和祖國的傳統文化。中產階級的孩子對探索它有著濃厚的興趣和渴望。由於孩子們對民間節日和習俗知之甚少，本次主題活動主要涉及社會、語言、藝術等領域，利用豐富多彩的活動組織集中活動。
這項活動的成功在於:
1在活動1中，壹些小朋友認真聽老師講課，參與討論，同時積極響應老師，以豐富多彩的形式體驗中秋的氣氛。這壹部分，我們準備的非常充分，也非常有趣，所以孩子們的參與熱情也非常高，非常成功。
在活動的第二部分，分享月餅的甜味，讓孩子用自己的嘴品嘗月餅的甜味，然後認真地說這是什麽味道，然後自己畫壹幅月餅的圖畫。
這項活動的缺點是:
在這次活動中，還有壹些孩子沒有參與互動，他們需要老師的不斷動員。他們需要積極想辦法豐富下次活動的內容和形式。
中秋節活動總結五月到了，中秋節顯得格外明亮，帶著濃濃的粵味，增添喜慶。9月12日晚，越秀區東方紅幼兒園攜手越秀文化館，邀請傳統技藝大師、表演家、非遺傳承人等廣府標誌性技藝和人物走進幼兒園，讓小朋友和家長們趕上壹場“做、吃、玩、看、聽、享”的六味盛會，壹場“廣府文化融中秋”的親子嘉年華。
活動現場有草編、唐華、面人、宮燈制作等非遺傳承人技藝。復雜卻精湛的技藝，精美的作品，引來在場小朋友的贊嘆。生動的粵語評書、地道精彩的雜技、小醜表演等特色表演讓孩子和家長大飽眼福。在專門的親子體驗區，師傅親自傳授蛋糕模具制作技巧，家長和孩子共同參與，其樂融融...廣府的非物質文化成為孩子們“看得見摸得著”的新遊戲，他們可以在趣味體驗中了解和喜愛傳統文化的奇妙和傳統節日的美好。
當晚，由老師們精心編導的情景喜劇《中秋月圓》，加深了孩子們對傳統節日傳說和習俗的了解，各種傳統美食也讓他們大飽眼福。活動結束前，全家人提著各式各樣的燈籠，在嶺南音樂中暢遊，賞燈賞月，猶如穿越到千年古都。“草編、唐華、面條、燈籠等傳統技藝和活動讓他們想起了童年的味道，這是廣府人的童年快樂，也是文化的傳承。”家長吳女士感嘆道。
據悉，東方紅幼兒園“中秋穿越夜”親子活動以中國傳統節日中秋節為契機，以“因愛而團圓”為主題。壹方面讓大家感受到了家庭的團圓和親情的溫暖，把傳統節日文化以孩子們喜聞樂見的形式根植在孩子們的心中。同時，他們近距離接觸和欣賞廣府文化、民間藝人和各種藝術形式，也讓平時很難看到的文化生根發芽，激發孩子們的興趣。
中秋活動總結6我們幼兒園班成功舉辦了以做水果沙拉為主題的中秋活動。家長們在百忙之中抽出時間來參加這次活動，體現了他們對孩子的關心和對我們工作的支持。這個活動主要是讓寶寶們在這個大家庭裏感受到和孩子壹起過節的氛圍，感受到團結的力量，教育孩子把好東西先分享給父母。
這個活動在設計和流程上都很完美，可以調動孩子和家長的積極性。讓寶寶和家長互相配合，壹起做自己的水果沙拉。父母的想法不壹樣，做的水果沙拉也不壹樣。
雖然這個活動有很多亮點，但也有很多瑕疵。由於人數眾多，家長情緒激動，最初現場壹片混亂，活動無法繼續。經過導演和主持人的反復提醒，活動慢慢步入正軌，可以開展了。
最後，我們為這個活動采訪了幾位家長。家長們紛紛表示，這次活動特別有意義，可以促進學校和家長的溝通，增長孩子的見識，教會孩子感恩和團結。我希望我們以後能經常舉辦這樣的活動。
活動結束後，家長們離開了會場，百感交集地看著到處都是垃圾導演。我們總是告訴孩子們要愛護環境。今天，父母在他們的孩子面前這樣做。孩子們以後會不會效仿？父母是孩子最好的老師。我希望我們能在未來為我們的孩子樹立壹個好榜樣。家長朋友們，妳們怎麽看？
方圓不能沒有規則。我希望老師和家長朋友都能自覺遵守我們的紀律，愛護我們的環境，給我們這個大家庭的所有成員留下最好的印象。
中秋節活動總結7中秋節快到了。在圍繞“中秋”主題的活動中，我壹直沒有忘記孩子們參與活動的興趣。在xxx月餅的過程中，熱情和氣氛之濃，活動效果之好，是我沒想到的，尤其是學習《爺爺給我打月餅》這首歌的時候，有感人的場面...
記得那次學唱歌前，我講了壹個紅軍老爺爺的故事。為了保護壹批革命者的後代，這位老爺爺本該退伍，毅然留下來照顧這些可愛的孩子。為了讓孩子們在中秋節吃到月餅，他們親自去山裏挑水。沒想到，他們被敵機擊中，身負重傷，卻依然支撐著受傷的身體和孩子們壹起做月餅。直到月餅做好了，孩子們才發現爺爺再也站不起來了，永遠離開了他們...故事講完後，教室裏壹片寂靜。看孩子們臉上的表情，都顯得很沈重。壹些孩子眼裏充滿了淚水。
看著這壹幕，我很激動。然後，我深情地唱起了《爺爺給我打月餅》。孩子們立刻明白了歌詞的意思。學了兩遍唱，基本掌握了。看得出來，他們在唱歌的時候，對這位老爺爺充滿了無限的好感，歌聲是那麽的動聽。孩子們的情緒感染了我，我忍不住和他們壹起唱歌。
接下來就是學習做月餅了。壹切準備就緒，我會看到xx小朋友高高地舉起小手:“老師，我有話要對爺爺說。”我看她等不及了，笑了笑，“有什麽話就說吧！”“我想告訴爺爺，他沒有吃自己做的月餅。我想給爺爺做最好的月餅。我也想說聲謝謝。他非常愛我們的孩子，犧牲了自己的生命。我們不會忘記他。他活在我們心中。”“老師，我也有話要說。如果爺爺能在我們中間，我會拍拍他的背，告訴他，妳辛苦了。休息壹下。”“老師，我也想對爺爺說，老師……”
多好的孩子啊！這次主題活動的成功給了我很大的啟示，對我以後的工作起到不可估量的作用。