教學是壹種創造性勞動。寫壹份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。以下是為大家整理的托班美術活動教案,希望能幫助到大家!
托班美術活動教案：彩色巧克力糖(紙漿畫)活動目標
1、初步學習制作紙漿的步驟，激發對紙漿畫的興趣。
2、培養動手能力，發展想象力和創造能力。
活動準備
範畫、各種顏色的紙漿、勾好輪廓線(三個大瓶子)的KT板每人壹塊、彩色巧克力糖壹包。
活動過程
壹、欣賞範畫。
欣賞教師制作的彩色巧克力糖，說說這是什麽形狀，是怎麽做成的。
討論怎樣制作彩色巧克力糖，幾個幼兒試著用壹些現成的紙漿制作巧克力糖。我們可以怎樣制作巧克力糖?
二、嘗試用紙漿制作巧克力糖。
1、妳想往自己的空瓶子裏放什麽顏色的巧克力糖?紙漿可以粘在哪裏?
2、幼兒挑選自己喜歡的顏色的紙漿，自己制作。
3、引導幼兒用夾子和牙刷作為輔助工具，教師適當予以幫助。
4、註意個別引導，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導。
5、提醒幼兒註意作畫的常規和衛生習慣。
三、***同分享。
1、洗好雙手，欣賞作品，然後教師打開手中的巧克力糖，讓幼兒分享美食。
2、在音樂聲中，教師帶領幼兒在歡快的音樂聲中壹起舞蹈。
小班兒歌教案《和妳在壹起》活動目標
1、初步熟悉兒歌，能跟著老師壹起念兒歌。
2、能大方地說出自己喜歡的同學是誰。
3、願意主動地認識班上的小朋友。
活動準備
兒歌圖片壹張。
圖意說明：
幼兒上學最開心的事情就是和好朋友壹起學習、玩遊戲了!
在上這個活動前，老師可以請幼兒說說看，他都會和好朋友做哪些事情呢?
看看圖，好朋友可以躺在草地上看天上的白雲，可以壹起聊天說笑，可以壹起放風箏，可以壹起在大自然裏奔跑，能夠有好朋友壹起陪伴，是壹件多麽快樂美好的事情啊!
活動過程
壹、教師帶領幼兒念兒歌，可以自己設計動作，邊做動作邊念兒歌，教師先念壹遍之後，再提問：
1、小朋友，妳喜歡念兒歌嗎?(選幾位幼兒壹起念《和妳在壹起》的兒歌)
2、小朋友，妳喜歡交朋友嗎?妳和妳的好朋友壹起都做些什麽事呢?
3、我們現在請幾位小朋友來介紹自己認識的新朋友。(請幾位幼兒上臺，說說自己認識了哪位新朋友，並說說對方的優點，以及喜歡他的理由)
二、教師引導幼兒壹起欣賞幼兒用書中的畫面。提問：
1.小朋友，說說看畫面中的小朋友正在做哪些事情呢?
2.妳們喜歡做這些事情嗎?會不會想和朋友壹起做呢?畫面中的小朋友都很開心，妳們可不可以像畫面中的小朋友壹樣，互相友愛、開開心心地玩遊戲呢?
三、教師將事先裁好的書面紙片給每個幼兒發壹張。
提問：小朋友，妳知道要怎麽認識新朋友嗎?如果讓新朋友知道妳叫什麽名字，會不會更加熟悉呢?
四、教師請幼兒把自己的名字寫在紙片上，然後貼在自己人的胸前，開始播放兒歌。提問：
1、小朋友，請大家去認識班上的其他小朋友，妳覺得應該要怎麽做呢?(教師也貼上名片，示範給幼兒看，如何認識新朋友)
2、小朋友認識新的朋友之後，可以怎樣和新朋友壹起玩呢?
五、教師總結活動。提問：
1、因為是新學期的開始，所以適應幼兒園生活和認識新朋友是很重要的，今天，小朋友有沒有認識新的朋友呢?
2、請大家圍成兩個圈圈(外圈和內圈)外圈和內圈的小朋友面對面。我們壹起邊念兒歌邊跳舞吧!
六、字詞句教學：學習寫自己的名字。
活動評價：
1、能正確地念唱兒歌、做動作。
2、能大方地向新朋友介紹自己的名字。
托班美工活動教案：印出的漁網活動目標
1、樂於參與小汽車印畫的操作活動。
2、能用小汽車印制出漁網並在上面粘貼自己喜歡的小魚，增強手部小肌肉的發展。(重點)
3、通過對小汽車車輪印畫活動，感知不同物體印畫的特殊效果。(難點)
活動準備
範畫、玩具汽車數量、各種小魚若幹、水粉顏料、彩色卡紙。
活動過程
壹、出示PPT，激發幼兒興趣。
引導幼兒發現利用小汽車的車輪進行拓印，可以變成漁網進行創意的添畫、粘貼。
師：小朋友請看大屏幕上是什麽?
師：喜歡嗎?邵老師也非常喜歡，但是這些魚兒遊得特別的快，我們怎麽捕到它們呢?
師：魚竿、漁網。
二、出示範畫，感知汽車車輪印出的漁網。
師：小朋友看看邵老師的制作的漁網，能不能捕到魚呢?
師：邵老師是用小汽車制作的漁網，小朋友想不想試壹試。
三、老師示範小汽車拓印的步驟和粘貼的方法。
教師引導幼兒觀看範畫，了解小汽車拓印、粘貼的步驟及方法。
師：首先選擇自己喜歡的顏色，讓小汽車車輪輕輕沾色後，在卡紙上進行快速的滑動(註意為桌面整潔，小心顏色弄在衣服上)，可來回滑動;3-4個小朋友在壹張大紙上***同合作。拓印結束後，小朋友把汽車放回原來位置。
師：請小朋友們大膽拓印，在拓印完的網子上面進行粘貼，小朋友們可以完全按照自己想象或者心裏的想法在老師提供的托盤中尋找與自己想法壹致的小魚進行粘貼。
粘貼方法：首先，壹只手拿著魚的圖片，另壹只手輕輕的扣雙面膠的邊緣，扣起後用手慢慢撕下來;然後輕輕粘在拓印好的網子上面。不要粘在網子的外面。
師：如果有其他問題可以問老師。
四、註意事項。
1、註意桌面衛生、地面整潔、小衣服衛生。
2、撕下來的雙面膠放入托盤中。
五、幼兒制作，教師指導。
請幼兒按自己的意願大膽地拓印、粘貼制作。
引導幼兒展示、欣賞、評價作品並將自己的作品進行展示，相互交流、欣賞，引導幼兒說說自己喜歡的作品，並說說理由。
活動延伸
在美工區可進行這項活動，幼兒可以利用小汽車及其他玩具進行拓印。
托班繪畫教案 - 遊泳的小蝌蚪活動目標
1、通過繪畫活動，激發對小蝌蚪的喜愛之情。
2、培養觀察力和大膽繪畫的能力。
3、在觀察蝌蚪的基礎上，簡單畫出小蝌蚪的外形特征。
活動準備
1、背景圖—青蛙和小蝌蚪。
2、圖片——小蝌蚪。
3、幼兒用圖畫的紙和筆。
活動過程
壹、出示背景圖片，引出小蝌蚪，激發幼兒興趣。
師：小朋友們看，青蛙媽媽正在池塘裏遊來遊去，他在找他的小寶寶呢!
它的小寶寶是誰呀?
(讓幼兒知道小蝌蚪是青蛙的寶寶，小蝌蚪長大了就會變成小青蛙)
二、出示圖片——小蝌蚪，請幼兒觀察小蝌蚪的外形特征。
1、小蝌蚪是什麽顏色的?長得什麽樣子?
2、小蝌蚪的腦袋是什麽樣子的?尾巴是什麽樣子的?
3、小蝌蚪是怎樣遊泳的?(幼兒用語言描述或用動作進行模仿)
(引導幼兒說出小蝌蚪有的向上遊，有的向下遊，有的向左遊，有的向右遊，是往不同方向遊的)
三、教師示範畫法。
1、先畫出圓圓的頭，在畫上細細的尾巴。
(讓幼兒知道尾巴的變化可以讓蝌蚪向不同的方向遊動)
2、用此方法，畫出許多小蝌蚪。
3、最後，在空白處添畫上水波紋。
四、幼兒繪畫，教師巡回指導。
提醒幼兒畫出不同方向遊泳的小蝌蚪，添畫水波紋等。
五、將幼兒作品布置到背景圖上，請幼兒參觀欣賞。
托班藝術活動 - 五彩的雨活動目標
1、幼兒樂意參加藝術活動。
2、用手指點畫，感受活動中的快樂，體驗作畫的樂趣。
活動準備
範畫紙、彩色花、顏料盒、抹布。
重點：體驗藝術活動的樂趣。
難點：用手指在紙的各處點畫。
活動過程
壹、引題。
在花園裏有兩朵花在談論自己的顏色。因為昨天下了壹場五彩的雨，但是有很多花在哭，因為它們沒有顏色。讓我們小朋友幫幫他們好不好?
二、教師示範手指點畫。
三、幼兒操作。
用手指蘸顏料，在紙上各處點畫。教師巡回指導。
四、體驗作畫的樂趣。
五彩雨下好了，我們閉上眼睛，小花要變顏色了。哇!小花都變漂亮了。