比方說就是壹個人的特色，喜好，性格等。
01人物特點：大智若愚、永不言敗、追求執著、心地善良、樂於助人、喜愛美食；
02人物特點：時尚聰明、愛捉弄人、心地善良，時有超常的心靈感應；
03人物特點：性格急躁、思想簡單、直來直去、好打不平，癡迷中國功夫；
04人物特點：做事沖動、聒噪好動、沒主見、膽小敏感、容易大驚小怪；
05人物特點：貪吃嗜睡、動作緩慢、反應遲鈍，知識淵博，性格溫和；?
06人物特點：外表柔弱，內心堅強。
人物活動包括外部情態（心理、肖像、動作、語言）和內心世界，二者是有機的統壹體。
要寫好人物，就必須註重觀察。在現實生活中，我們每天都要和許許多多的人交往：在家庭中，有父母和其他親人；在學校，有老師和同學；在大街上，遇到的人就更多。
我們都要仔細觀察他們外部情態的特征性表現，進而深入他們的內心，了解他們的思想性格，學習長處，獲取啟示。
要把觀察到的結果，得到的體會，記錄下來以此激勵自己。感染他人，就需要在文章中再現人物的音容笑貌、言談舉止。
文章要反映社會生活，而社會生活的中心是人，可以這樣說，生活就是各種各樣人物的活動，因此，我們應把人物描寫作為寫好文章的重點。
擴展資料：
語言描寫要反映人物的個性特征。由於時代、職業、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的內容、方式各有不同，語言描寫就是要抓住能表現人物個性的語言，寫出“這壹個”的不同來，使讀者如聞其聲，如睹其容。語言描寫宜簡潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
語言描寫主要表現為對話描寫。
第壹，語言要能顯示人物的身份，職業，地位，經歷。
第二，語言描寫要能夠表現人物的思想感情，反映人物的心理活動。
第三，語言描寫要性格化,符合人物的身份。要在描摹語態，敘寫對話過程中表現出“這壹個”的個性特征來。
第四，語言描寫還應用來預示和推動故事情節的發展，交代事情的來龍去脈，或通過語言描寫介紹環境或時代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語言描寫成為作品的有機組成部分。
最後，語言描寫要生動、簡潔，力忌八股調、學生腔。有浮生縈雲（人物卷）?。