“唉！媽媽妳就讓我再看看吧，何必急於此時呢？” “不行，妳必須得去寫作業，這麽多的作業不得完！” “妳平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業的！” “不行，妳寫不寫？” “不寫！就是不寫，憤怒的聲音作文。”
“那我就喊妳爸爸來，看妳寫不寫！” “好……好……好，寫就寫，有什麽了不起！” 唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀~~~，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈目眩，就拿今天來說吧！ 中午，我和媽媽坐在沙發上看香港拍的《封神榜》，正當我津津有味地看著的時候，突然媽媽破天荒地來壹句：“寫作業去！”當時我沒有理這個虎姑婆，誰知媽媽變本加厲，走到電視機前“嘭”的壹聲把電視機給關了，電視機也就在那壹瞬間給變黑屏了！ 當時，我想媽媽使了個不祥的眼神，然後把媽媽拖到臥室，就對媽媽說：“媽媽呀，妳怎麽了咯，好好的把我電視機關掉幹什麽咯，現在壹點半還不到妳就讓我寫作業，未免有壹點絕情吧！”媽媽說道：“讓開，我去電腦房，小學六年級作文《憤怒的聲音作文》。”後來我就跟著媽媽來到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什麽絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來逼我寫作業。
果然不出我所料，媽媽就對爸爸說：“喊妳仔去寫作業。”爸爸就看看我，說道：“去寫作業”我心裏就像許許多多的刀子在插壹樣：我靠，兩人欺負我壹個，這太沒有天理了吧，哼！寫就寫！ 我只好按部就班地去做作業，雖然是去做，但是我心裏有壹萬個不服氣！ 我到了寫作業的地方，發了好壹陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。
2. 寫壹個關於發怒的作文用上動作神態150字以上把兩百字以下“唉！媽媽妳就讓我再看看吧，何必急於此時呢？” “不行，妳必須得去寫作業，這麽多的作業不得完！” “妳平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業的！” “不行，妳寫不寫？” “不寫！就是不寫，憤怒的聲音作文。”
“那我就喊妳爸爸來，看妳寫不寫！” “好……好……好，寫就寫，有什麽了不起！” 唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀~~~，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈目眩，就拿今天來說吧！ 中午，我和媽媽坐在沙發上看香港拍的《封神榜》，正當我津津有味地看著的時候，突然媽媽破天荒地來壹句：“寫作業去！”當時我沒有理這個虎姑婆，誰知媽媽變本加厲，走到電視機前“嘭”的壹聲把電視機給關了，電視機也就在那壹瞬間給變黑屏了！ 當時，我想媽媽使了個不祥的眼神，然後把媽媽拖到臥室，就對媽媽說：“媽媽呀，妳怎麽了咯，好好的把我電視機關掉幹什麽咯，現在壹點半還不到妳就讓我寫作業，未免有壹點絕情吧！”媽媽說道：“讓開，我去電腦房，小學六年級作文《憤怒的聲音作文》。”後來我就跟著媽媽來到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什麽絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來逼我寫作業。
果然不出我所料，媽媽就對爸爸說：“喊妳仔去寫作業。”爸爸就看看我，說道：“去寫作業”我心裏就像許許多多的刀子在插壹樣：我靠，兩人欺負我壹個，這太沒有天理了吧，哼！寫就寫！ 我只好按部就班地去做作業，雖然是去做，但是我心裏有壹萬個不服氣！ 我到了寫作業的地方，發了好壹陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。
3. 關於發怒的作文壹百字左右今天早晨，我與爸爸吵了壹架。
因為是周壹，要升國旗，但我起晚了，6:30才起床，梳梳洗洗，不覺10分鐘就過去了。等到6:45，我才開始吃飯，飯很燙，爸爸偏偏還要看電視。吃不下飯，又被電視吸引，不知不覺，已經7:00鐘了。我扔下還沒吃完的米飯，趕緊收拾書包。
“呀，數學老師讓寫的題呢？”我著急地問爸爸。“在桌子上呢，有兩道錯題。”再看看題，自己做的對呀，怎麽錯呢？爸爸說我的方法和本節課講的知識點不符，雖然結果對了，但過程不對。此時已經7:05了，我哪還有心思陪爸爸探討題的對錯？於是我讓爸爸先給我簽上字。但是爸爸卻讓我改過題後再簽，這下可激怒了我，我大聲說：“到學校再改，抓緊簽字！”說罷便去換鞋。等我再回來看時，卷子上那幾個眉飛色舞、亂七八糟的字已經簽好了，但讓我很失望，“簽字太了草了。”我大聲地嚷嚷著。看著走得那麽快的鐘表，我心裏簡直煩透了！拿起卷子，豆大的淚珠壹滴滴滾落下來，我快速地撕下他簽的字，轉而讓媽媽去簽了。我抹了抹淚，飛奔跑出了那個讓我煩惱的家！
事後，我覺得爸爸讓我改正錯誤，也是為我好，我也不該發那麽大火。況且我的做題方法也的確麻煩了些，我的態度也有些不好。
在此，我誠懇地說壹聲：爸爸，對不起！
4. 以看到別人發怒為題寫壹篇作文中
國人還有壹句話說“怒發沖冠”，如果壹個人經常喜歡生氣，這個血氣總是往頭頂上湧，這個頭頂會經常發熱，而這個頭頂經常發熱會有什麽樣的不良後果？我們看
壹看，那個植物在很燥熱的地方都不是很茂盛，所以如果壹個人經常喜歡生氣發火的話，他的頭發就不是很愛長。當然大家不要左顧右盼去對號入座。大家還記得中
國人有壹句話叫聰明絕頂。為什麽聰明的人頭發比較少？我們去觀察壹下好像也很有道理，因為這個聰明的人看別人做事都是笨手笨腳，說這麽簡單的事妳都做不
好，他就容易著急，容易上火，結果把自己的頭發弄得很不愛長。這個確實給自己帶來很多的弊端。
而在民國的時候有壹個王老善人，他觀察了人的性格、情緒和人的疾病之間的關系，提出了壹句話，說“恨怨惱怒煩”，人生五毒丸，吃了半顆就生病，吃了壹
顆就要妳的命。所以我們人體五臟六腑之間都有問題，都是因為我們有恨怨惱怒煩這五種不良的情緒有關。我們知道發怒是拿別人的錯誤來懲罰自己，就要轉怒為
恕。這個恕上面是壹個如，下面是壹個心，告訴我們要如其心。如誰的心？如對方的存心。當我們能夠站在對方的角度換位思考的時候，我們就能夠將心比心，做到
己所不欲，勿施於人。所以孔老夫子的弟子來請教他，說老夫子，有沒有壹個字我可以終生奉行的？孔老夫子說有，這壹個字就是恕，就是妳自己不想得到的，也不
要強加給人。在《弟子規》上也有這樣壹句話，“將加人，先問己，己不欲，即速已”。諸位朋友，如果您把這壹句話落實在我們的生活中，當妳每做壹件事之前就
反過頭來想壹想，我希不希望別人以這樣的方式來對待我？如果我不希望別人這樣對我，那我們就不要以這樣的方式去對待別人。我們知道發怒是拿別人的錯誤懲罰
自己，就要握住自己快樂的鑰匙。
有壹篇文章寫得也非常好，他說“壹個成熟的人握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每壹個人心中都有壹把快樂的鑰
匙，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人來掌管。譬如說，有壹位女士抱怨說：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在了先生的手
裏。壹位媽媽說：“我的孩子不聽話，叫我很生氣。”她把鑰匙交在了孩子的手中。還有壹個年輕人從文具店裏走出來說：“那位老板服務態度惡劣，把我給氣炸
了！”他把鑰匙交在了老板的手裏。這些人都做了壹個相同的決定，就是讓別人來控制他自己的心情。當我們允許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害
者，對現況無能為力，抱怨、憤怒成為我們唯壹的選擇，我們開始怪罪他人，並且傳遞著這樣壹個信息，我這樣痛苦都是妳造成的，妳要為我的痛苦負責。壹個成熟
的人握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他的情緒穩定，為自己負責，和這樣的人在壹起是壹種享受，而不是壓力。諸位
朋友，妳們的快樂的鑰匙在哪裏？在自己的手中就要把它握住了。如果妳把它放在了別人的手上，就趕快把它拿回來吧！
這個文章確實寫得很好，它教導我們要握住自己快樂的鑰匙，成為自己情緒的主人。因為從邏輯上說，沒有壹個人能走進妳的內心，對不對7a64e4b893e5b19e31333337626261？那壹個使妳生氣的
人是誰？是我們自己。所以下壹次妳再生氣、再發火、再怨天尤人的時候，妳就要提醒自己，我又把自己快樂的鑰匙放在了別人的手上。
5. 以他發怒了為話題寫壹遍300字的小作文他發怒了
在我生命裏曾經流淌過壹碗水，是這碗水讓我懂得了什麽是真正的憤怒.
暑假時，久居都市的我與朋友結伴西北行.七月如火，車子在高
高的黃河大堤上爬行，黃河河底龜裂，河水時斷時續，給人壹種茍延殘喘的感覺，全沒有“黃河在咆哮”的氣勢，在黃河拐彎處好不容易才見到了壹個村子，村子因
樹而得名，叫“五棵樹村”.在村頭有個苗圃，綠綠的壹片，讓長途跋涉得我們略感壹絲涼意.壹個小姑娘拿著壹個特制的大瓢，在每壹棵小樹苗根上小心地滴上壹
點點水，那動作好像是在輕輕撫摸睡夢中的嬰兒.
“小姑娘，能不能給點水？”我不停地用毛巾擦著好像永遠也擦不幹的汗，渴望能洗壹把被汗水漬疼的臉.
小姑娘遲疑了壹下，轉身走向苗圃後面的屋子，屋子裏的椅子上坐著壹位老婦人，臉上帶著世事洞明的安詳.小姑娘輕輕對她說了些什麽，老婦人點點頭從腰間
“嘩啦”壹聲摸出壹串鑰匙，這時我才看見在屋子和苗圃之間有壹眼水窖，水窖設有堅固的木蓋，木蓋上牢牢地鎖著壹把大鐵鎖.
只見小姑娘輕盈地走到水窖前，熟練地打開大鐵鎖，用壹個小木桶小心地汲出壹點水，倒進壹個幹凈的陶瓷碗裏.她雙手捧著那碗，像捧著整個世界壹樣走到我面前說：“走遠路渴了吧，快喝吧！”我看了壹眼，那水裏竟漂浮著壹些細小的雜物，在白瓷碗裏顯得更渾濁.
本來我是想洗把臉涼爽壹下.喝的水我們自帶了許多瓶純凈水.等小姑娘轉過身繼續“滴”她的水後，我讓同伴把那碗水倒出來，開始洗臉.
聽到水落地的聲音，老婦人和小姑娘不約而同地投來憤怒的目光.老婦人從椅子上站了起來，喊了聲：“作孽呀！”突然摔倒了.小姑娘卻不去扶老婦人，只是驚
叫著沖到我身邊，壹把搶過我同伴手中的水碗，然後竟撲倒在地上，伸出雙手用力挖起我腳下那壹點被水浸濕的土，捏成壹個泥團，迅速跑到苗圃旁新載的小樹邊，
深挖了壹個坑，把濕泥團貼著樹根埋下，這才急切地叫著“奶奶”向老婦人跑去，慢慢地把她攙扶到椅子上.
我被眼前這壹切驚呆了，壹時不知道自己
該做些什麽.良久，我們才從小姑娘的口中知道，這村周圍黃河大堤旁的小樹苗都是那位老人家培育出來的，這水窖也是老人家挖的.前年大旱，水窖裏也難以存住
水了，為了讓剛栽上的小樹苗能夠成活，老婦人翻山越嶺到二十余裏外的地方去挑水，不料半路上壹腳踏空，瘸了壹條腿.
老婦人嘆了口氣，意味深長地說：“不是我小氣，這樣熱的天，我的苗圃壹天才用壹瓢水，妳們不知道缺水的苦，這樣糟塌水，我心疼呀！”
6. 寫人的中學作文400字（寫老師發怒的樣子）有細節描寫壹天上午，我做完了作業，興致勃勃地出去玩。
剛出單元門口，忽然聽見背後沙沙作響。我回頭壹看，原來是個十壹二歲的小女孩。她穿著壹件又臟又小的半袖衫，腳上套著壹雙肥大的破皮鞋，正在用壹支鉤子認真地翻著門後的垃圾堆，發現飲料瓶、易拉罐之類的東西就拾進身邊的袋子裏。忽然，她像發現了寶貝似的從垃圾堆裏拾起壹本書，小心翼翼地拂去上面的灰塵，好像生怕弄壞了似的。然後，她便蹲在那裏認真地翻看起來。她看得那麽專註，那麽投入，以至於我走到她背後她都沒發現。我往書上壹看，不禁楞住了：這不是我昨天剛扔掉的語文課本嗎？這時她才覺察到身後有人，慌忙合上書，轉過身來怯生生地看著我，那眼神裏充滿了戒備和懷疑。我倆就這樣默默地對視著，過了好壹會兒，她慢慢地從口袋裏掏出壹塊手帕，仔細地把書包好，拾起她的袋子轉身要走了。“等壹等！”我突然有了個想法，轉身匆匆跑上樓，取出壹本自己珍藏了多年的《兒童時代》合訂本，遞到她面前，說：“這是給妳的，小妹妹。”她看了看書，又看了看我，眼睛裏閃出了晶瑩的淚花，無聲地接過書，拾起她的袋子走了。
我完全沒有了玩的興致，站在那裏目送著她瘦小的身影，視線不知為什麽有些模糊了?我苦苦地思索著：老師常說我們是祖國的未來，難道她就不是嗎？為什麽小小年紀不去上學？是因為家裏窮？可我們為什麽又進口了那麽多高級轎車，建造了那麽多豪華的美食城、娛樂宮？難道就眼看著他們以撿垃圾度過自己“金色的童年”！這壹切使我百思不得其解。
我以壹名小學生的身份呼籲：救救那些同這位小女孩壹樣的我的同齡人吧，願他們早日回到明亮而舒適的課堂！
7. 《他發怒了“唉，班級的紀律什麽時候才會好壹些呀？”班長無精打采地倚著桌子，望著這壹群正在大鬧天宮的同學，無奈地嘆著氣?紀律委員無力地扯著嗓子喊著：“大家別吵了，再吵要點名批評了！”可是，這根本起不了什麽作用，壹向被譽為“吵包”的調皮鬼們才不理會紀律委員的這壹套，吵鬧聲是“濤聲依舊”?
忽然，正在教室後面大鬧的那些調皮鬼們壹個個都像過街老鼠壹樣溜回了座位?“怎麽了？遇到鬼了？”還蒙在鼓裏的“小調皮”趙冬小聲嘀咕?有人悄悄地往教室門口壹指，他順著手指的方向壹看，嚇得壹吐舌頭，趕緊把頭低了下來，裝作壹副正在認真看書的樣子?
教室門口，我們的班主任朱老師正壹臉寒霜地站在那兒，冷眼瞧著那些還在埋頭講空話聊天的同學?可那些家夥竟然沒感覺到“大敵當前”，還在那嘰嘰嘎嘎講得歡?終於，朱老師按捺不住心頭的怒火，壹個箭步走到講臺前，抓起教鞭，往桌上狠狠壹打，“啪”的壹聲，教鞭竟然被打斷了?那些“吵包”終於從夢中驚醒，停止了吵鬧?
朱老師氣得滿臉通紅，嘴裏“呼哧呼哧”直喘粗氣，兩只眼睛瞪成了“O”字，壹直朝著某壹處看，捏著斷教鞭的手微微發抖?我再也不敢朝講臺上看，低著頭，按著狂跳的心，默默地祈禱著：“別發火，千萬別發火?”可是，怒火終於沒能遏制住，只聽“嘩嘩”幾聲響，講臺上的粉筆盒遭了殃，被掃到了地上，幾根斷粉筆在地上無辜地滾動著?前座的幾個同學見狀忙蹲下去撿?“還撿什麽呢？不用撿了，反正妳們也不想學好！”壹聲大吼，嚇得那些同學蹲也不是，坐也不是，站在那等著“暴風驟雨”的來臨?
教室裏鴉雀無聲，靜得能聽清彼此的心跳?“再吵呀，怎麽不吵了？”朱老師眼裏閃動著淚花，嘆著氣?“妳們這幫孩子呀！……”她無奈地搖著頭，對我們說，“好好坐著反省壹下吧！”她懷著沈重的心情走出了教室?
教室裏，那些“大吵包們”壹個個垂頭喪氣地坐在位子上，壹聲不響，等著受罰……
8. 壹個令人憤怒的時刻這篇作文怎麽寫放學那天，壹個人騎著他爺爺的兩輪自行車在我旁邊晃來晃去，這分明就是在向我挑釁，我最討厭別人這樣了，但是我不會騎兩輪自行車，我只好推著自行車去追那個人，誰都知道，我是肯定鬥不過他的。果然，他比我早好幾秒的時間就騎到了我家門口。
當我進門的時候他對我做了個鬼臉，還對我說：“哈哈！大笨蛋！不會騎自行車！”我聽了這句話以後相當憤怒。我想：如果我會騎兩輪自行車的話看妳怎麽嘲笑我。我本來想出去和他打架。
但是爺爺阻止了我，對我說了壹句話：“動手的事情我們不做，他想嘲笑，那就讓他去嘲笑。”我聽了這句話之後慢慢就平靜了下來。但是我心裏的憤怒就像壹場大火壹樣，用水怎麽澆也澆不滅！
E智網為妳解答，希望可以幫助到妳！
9. 我發怒了作文三百五十給妳幾篇參考壹下，自己修改1誰說我們小孩兒沒有苦惱？我就有壹大堆說不完的苦惱，相信諸位小同胞們也是如此吧！記得那次測驗，不知什麽原因，數學老師壹直不發試卷。
媽媽開始整天追問此事。壹開始，她問起試卷的事時，我都如實回答：“不知老師什麽原因，還沒發！”可沒過多久，我就厭煩了，幹脆不作聲，她也就不問了。
但沒幾天功夫，媽媽就又追問起來：“是不是考砸了，藏起來不給我看呀？”我聽了，氣不打壹處來，沖著她大喊：“誰考砸了，藏起來了，妳煩不煩！”媽媽碰了壹鼻子灰，悻悻離去。可好景不長，第二天放學回到家，媽媽變了法的的套問起分數來。
她故意板著臉，重重地說到：“哼，妳還來蒙我。今天我問過妳同學了，妳只考了七十幾，是吧！這種事，我隨便壹打聽就知道，妳不必瞞我！”她喝了壹口水，還想繼續說。
我頓時火冒三丈，大聲說：“妳說什麽？沒發就是沒發！”就這樣，直到試卷發下來，媽媽才停止了嘮叨。那幾天，我差不多天天生氣，天天和媽媽進行壹場激烈的“語言遊戲”。
2哎，要知道，我最討厭受冤枉，受委屈了，我生氣了。可是悲慘的命運總 是向我縱身跳來。
這不，前幾天我剛被蒙上了不白之冤。那委屈就像 是壹大堆燃料，讓我的怒火越越旺。
可是，是老師讓我受委屈，我也 只能是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀…… 還記得那天是星期四，有壹堂寫字課。我們同往日壹樣，我們 寫字，而老師下來批改上壹次的作業。
由於老師想讓我們盡快寫好 字。老師便對我們壹壹說出要改的地方。
批到夏夢雪同座的時候，我的惡夢正在向我悄悄逼近。可我還 沈浸在練字的寧靜中。
由於潘思東和夏夢雪寫的字有天壤之別，老師竟生氣著板著臉 說了壹句別人莫名其妙的話： “潘恩東啊潘恩東，怪不得別人說夏夢雪比妳漂亮呢！妳還比 人家白呢，字怎麽就不可以比人家寫得好看呢？” 哎，當事情發展到這個地步時，“夢魔” 已經把我挾持。可沒 想到他做得如此無聲無息，我卻全然不知，我生氣了。
坐在我前壹排的呂鳴嘯沒聽清前壹句，以為是坐在夏夢雪後面 的同越同桌。他不禁嘮叨道：“什麽，錢老師怎麽會說周越比孫郭洋 漂亮？”啊？我聽了之後恨不得笑得人仰馬翻。
便立刻反駁道：“什 麽跟什麽呀？是……”可呂鳴嘯非要跟我爭，我的聲音就稍大了壹 些。可老師沒聽見。
這時，就在旁邊的“耳報機” 張力，把話又說了壹遍。老師揪 著他耳朵說：“別在講話了。”
可是，喬乃燕把我講話的事與老師說 了。老師也不分青紅皂白地把我說了壹頓。
雖然老師只說了我壹句，可我熱乎乎的心變成了冰涼的。我的 怒火加委屈的核原子彈就快要爆發了。
但是，我生氣與別人與眾不同。我不會被氣哭的，我只是默默 無言。
而且還嘟著嘴，嘴裏嘟嘟嚷嚷的，但絕不是罵人。而且會拿壹 些花草出氣。
我的臉在生氣時是沈沈的，誰也不理。 回到家後，我想了又想，也不知道老師為什麽批評我。
最後， 總結出壹個生活公式：左思+右想=想不通。3今天我很生氣 今天我很不開心，很生氣，就是因為今天的體育課。
在上體育課前，我們還很期待跳長繩但到了體育課跑步的時候 ，老師說：“今天跑壹圈吧！不多跑了。”我們聽了還是挺高興的，跑的時候由於只有壹圈，我們就跑得快了點。
壹圈快跑好了，老師又說：“再跑到對面，就半圈。”我們聽了很不開心，都在埋怨老師怎麽能說話不算數呢？那些男生看見女生快跑不動了，就特意跑快，把我們女生甩在後面。
他們先到了之後，老師就認為我們女生跑慢了，就讓我們又罰跑了三圈而且老師也只說了壹圈，壹會會就壹圈半了。跑好三圈之後，我們已經累壞了，氣喘籲籲，汗流浹背了。
老師又冒出壹句話說：“今天要跳繩考試。”我們私底下還在埋怨，體育課上壹練也沒有練，而且也沒有跟我們說壹聲今天要考試。
讓我們很擔心我們的成績。”老師又馬上去那了繩子，又把這幾根繩分別放在地上，報到名字的人去跳，第壹次我正好是數的人，而且還是周水仟，數好之後，輪到我了，我接過繩子生怕自己跳不好，心裏特緊張，當老師壹吹哨，我們就馬上跳了起來，可當我跳了十多下的時候才感覺到這根繩子甩都甩不起來，比家裏的繩子重多了，由於這個原因，我沒有發揮到平時的水平，只跳了壹百五十個。
等跳完之後，老師又讓我們去跳長繩，因為許多次都是男生甩的繩，所以我們這次我們女生主動請求讓我們女生來甩壹次，當男生聽到了我們的話，就搶著繩子不讓我們甩，也不讓我們跳，所以我們就去告訴了老師，老師又讓他們罰跑了三圈。就在我們嘻嘻鬧鬧、爭執不休的情況下，下課 *** 毫無預警的響了起來。
體育課結束了，終於解放了！ 今天我真生氣，真討厭這些男生。望采納，O（∩_∩）O謝謝。