我孩子在老家牙都壞了，公公婆婆天天讓他吃糖。
我甚至不聽我說的話。我父母寵壞了它。
我們身邊是不是經常聽到這種聲音，好像大部分壞孩子都是老壹輩造成的，但是由於經濟壓力和對自我成長的追求，越來越多的父母把時間投入到自己的事業中，把孩子交給爺爺奶奶或外公外婆。但由於教育背景和生活理念的不同，隔代教育往往會給三代人帶來困擾。
老壹代人真的很難犧牲他們的空閑時間來幫助照顧他們的孫子，以減輕他們孩子的負擔。但他們的壹些教育方式也被父母戲稱為“文盲”教育方式。父母雖然想自己照顧孩子，但是因為生活中的各種情況，不得不放棄這種選擇。往往生活中會因為觀念不同而產生各種沖突。
其實隔代教育也有好的壹面。只要找到平衡點，家庭也能幸福。
壹、老壹輩教育方式的那些常見案例:1。奶奶總是過分保護孫子碩，經常說:
“碩碩，別碰這個，會傷到妳的。”
“碩碩，那個爬不上去，小心掉下去。”
“碩碩，沙池臟了，別在裏面玩了。”
長此以往，寶寶的探索機會越來越少，孩子的好奇心和專註力在不知不覺中被湮滅，寶寶的學習能力和探索能力會逐漸下降。
2.爺爺看見碩碩被凳子絆倒，靜靜地坐在地上等了壹會兒。“主人，妳受傷了嗎？都是因為地板和凳子。我給妳打。”爺爺打了地板，安慰碩碩。
指責地板其實是壹種推卸責任的方式，不利於培養孩子的責任感和判斷是非的能力。同時也錯過了壹個安全教育的好機會。
3.爺爺餵碩碩是在剛開始的時候在米飯裏加湯給孩子做方便米飯。
這孩子似乎吃得很快。事實上，嬰兒沒怎麽咀嚼就把湯吞下去了。沒有牙齒的咀嚼，沒有唾液的參與，孩子僅靠胃液很容易消化不良。
4.碩碩的媽媽回老家看孩子了。映入她眼簾的是奶奶手裏拿著碗，碩碩拿著飯在玩飛機。吃完壹口飯，離開自己的位置到處玩壹會兒，等奶奶叫了再回來吃壹口。
吃飯不專心，不利於培養孩子專心的習慣。邊玩邊吃註意力不夠集中，容易吃多，不是健康的飲食習慣。
二、找到和諧家庭的平衡點1。盡量多陪陪自己。家庭和事業不能兼得，但是爸爸媽媽可以綜合判斷獨立照顧孩子的利大於弊。在最初幾年陪伴寶寶，培養良好的習慣，樹立讓寶寶終身受益的價值觀，給寶寶足夠的安全感，是奠定孩子性格和能力的基礎。
2.尊重和肯定長輩的付出，及時向他們表示感謝。同時邀請長輩壹起尋求育兒問題的解決方案。最後，我想向他們表達，大家的溝通願望都是為了孩子，為了壹個幸福的家庭。
3.兩代人可以爭論，但是要註意情緒，不要演變成吵架。特別要註意的是，不要在孩子面前吵架，否則會給孩子造成很大的心理傷害和壓力。
4.多關註和分享壹些專家在家科學育兒的視頻或音頻，和長輩壹起聽。多陪陪老人和孩子。和孩子壹起，聽聽長輩的故事和經歷，增加彼此的理解和尊重。
5.在壹個家庭中，爸爸也是不可或缺的壹部分，是壹個非常重要的角色。如果爸爸能參與到育兒團隊中，在家庭中起到潤滑劑的作用，家庭中的矛盾就會大大減少。
我聽過壹句話:1歲之前，誰帶孩子誰親親孩子。有壹個小視頻，壹個4歲的小男孩和年邁的爺爺奶奶住在壹起。他在抿著飯，吃飯的時候彎著背，和爺爺奶奶平時的習慣壹模壹樣。
爸爸媽媽能不能親自帶孩子，爺爺奶奶能不能科學的帶孩子，大家都在為孩子盡力。無論如何，父母可以用各種形式陪伴孩子成長。畢竟在孩子的人生成長中，父母的重要地位是誰也無法取代的。
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