①稱呼：頂格，有的還可以加上壹定的限定、修飾詞，如親愛的等。
②問候語：如寫“妳好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單壹的要求，變成多義段了。
③正文。這是信的主體，可以分為若幹段來書寫。
④祝頌語。以最壹般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，壹是緊接著主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起壹行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下壹行，頂格書寫。後應該加上壹個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的壹種尊重。是古代書信“擡頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下壹行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。
⑤具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空壹至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒***、父***、妳的朋友***等。再下壹行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空壹行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。
2. 以書信的形式寫壹篇作文愛學校
喜歡壹個人漫步於校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，壹點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是壹片大自然的安靜與和諧。在她那壹抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。
教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采壹兩束回去，夾在書裏或放在瓶裏，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沈浸在飄飄的世界裏，遐想翩翩。
雨後的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了壹層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已雕殘，猶自發出濃郁的清香。微風拂面，又送過壹陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子裏的槐花散發出的。看到樹上那壹串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有壹個多月了。哦，家鄉也應槐花飄香了吧，心中不禁漾起了壹縷思家的情思。
路邊的空地裏開了壹些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整壹片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星壹樣在不停的向妳眨眼睛 ，感覺是多麽的可愛天真，像孩子的肌膚壹樣嫩壹樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們，這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車裏用特有的語言相互打著招呼，大壹點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步，放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見壹隊幼兒園的孩子們走過，兩老師壹前壹後，中間拉著壹根繩子，繩子上拴著許多圓環。孩子們便抓著圓環邁步前進，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對周圍的好奇，有時會張口而出童稚的話語。看到這些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴發紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經歷後的平定與坦然。
以中心花園為對稱點，四周分布著古樸的教學樓。中西合璧式的建築與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發蒼蒼的教授，壹起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每壹處，又有數不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩 。無需知道花的名字 ，只需用心領略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景，點綴著如花的心情。
校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假壹般，但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學。他們是那麽的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散註意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華。看到他們的身影，湧上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有壹句老師語重心長的話“醫學生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實，做壹名醫學生，需要付出很多。
“望窗外雲卷雲舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬於我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以壹種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的壹片凈土。
雖然不符合妳的要求，但是妳可以改壹下。改成妳要的書信的形式！
3. 以書信的形式寫壹篇作文內容是跟老師說說心裏話550字以上這種體材的作文，應該是非常容易寫的。
把自己的老師的事情，比如關心學生，勤懇工作，任勞任怨等等各方面寫出來，再適當潤墨就可以了。例：敬愛的*老師： 您好！您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁成長。上課了，教室裏是您清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是您對同學帶著摯愛的教誨聲，是您關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，您的窗前還亮著燈光，您還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。
您就是這樣，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，甘做壹名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在壹起，並為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾註熱情，揮灑熱血。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們這壹代人的脊梁！您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！您講的課，電腦輔助，把我們帶入壹個豐富多采的世界，每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到了壹個斑斕的新世界……。如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花？最後：祝您身體健康，工作順利。
學生***2015年*月*日。
4. 妳還記得嗎記得.親愛的朋友：我們雖然沒有見過面，但我願意將壹顆真誠的、渴望友情的心獻給妳——遠方的朋友.我名叫龔明潔，今天滿11歲了，是個開朗、活潑、快樂的壹個小男孩，我嘛，黑黑的頭發，壹雙小小的眼睛，媽媽常常說我壹笑就沒眼睛了，妳想不想壹睹為快呢？文靜的我，嘴角常常掛著笑意.但是值得我驕傲的是我身材高大，沒有人敢欺負我.也許妳是個和我壹樣無憂無慮的小男孩，或許是壹個有遠大誌向的小女孩.不管怎樣，讓我們都融入祖國這個大家庭裏，***同享受溫馨的友情.我們的家鄉——名城遵義，這裏是我們生活的樂園.我愛我的家鄉，這裏四面環山、清山綠水，素有“六山壹水三分田”的味道.這裏歷史悠久，有濃郁的地域風情和名族特點.我的家鄉還有糍粑、羊肉粉、臭豆腐等好吃的特色小吃.怎麽樣，流口水了吧！讓我們手拉手，真誠地在我們之間架起壹座友誼的長橋！陌生的朋友：龔明本2010年3月10日格式：1.稱呼，頂格寫2.問好，空兩格3.正文，按平時寫作文的格式寫4.祝頌語，頂格寫5.署名6.日期。
5. 用書信的形式寫作文親愛的同學們： 妳們好！ 2008年5月12日起，妳們四川汶川發生了8.0級的大地震，直到現在大家都還面對著極大的困難，全國人民都為妳們感到難過。
我很同情妳們，同時妳們的堅強使我更感動。我是徐州人，雖然我們這沒有發生過地震，但我能理解妳們的感受，因為我也曾經歷過像妳們那樣值得人痛心的事。
妳們當中有的同學遇難了，我們要為他們感到哀悼；有的同學失去了腿和胳膊，我希望他們能好好養病，早日康復！妳們有的毫發無損，我要為妳們感到高興，希望妳們經過這次大地震，要更加好好學習為將來建設更美好的家園而努力！ “六壹”兒童節即將來到，這是壹個與以往不同的節日。妳們有親人的可以和親人團聚；失去親人的也千萬不要傷心、不要難過。
因為妳們有千千萬萬個同學在遠方為妳們祝福，同時妳們也會得到全國人民的關心和祝福。我們徐州慈善總會也為災區孤殘兒童開始了全城救助行動，我市500余名建設人員也即將奔赴四川德陽，為災區群眾建造10萬平方米抗震過渡房。
讓妳們在“六壹”之前即可住上溫暖舒適的房子。我市的第三批物資也即將到達！同學們國家沒有忘記妳們，我們的 *** 爺爺不是也勉勵妳們說：“生活如同道路壹樣，不是平坦的，是崎嶇不平的，不僅有困難，甚至有災難，但是青年是我們國家和民族的希望。”
溫爺爺還鼓勵大家要昂起不屈的頭顱挺起不屈的脊梁！中國沒有忘記妳們，人民沒有忘記妳們。同學們妳們壹定要振作精神，克服困難用行動來報答自己的祖國和家鄉。
我希望妳們和我壹樣，在六壹節來臨之際能和全國兒童壹樣過壹個快樂的節日。失去親人的孩子，妳們要忘記悲痛，因為全國還有無數的人在關心妳們。
此外我還認為妳們最應該感謝的就那些叔叔阿姨們，他們不怕艱難險阻，奮不顧身的連夜把妳們從廢墟當中救出來。同時也讓我們在電視上得知妳們那裏發生地震使的給災區同學的壹封信 親愛的同學們： 妳們好！ 2008年5月12日起，妳們四川汶川發生了8.0級的大地震，直到現在大家都還面對著極大的困難，全國人民都為妳們感到難過。
我很同情妳們，同時妳們的堅強使我更感動。我是徐州人，雖然我們這沒有發生過地震，但我能理解妳們的感受，因為我也曾經歷過像妳們那樣值得人痛心的事。
妳們當中有的同學遇難了，我們要為他們感到哀悼；有的同學失去了腿和胳膊，我希望他們能好好養病，早日康復！妳們有的毫發無損，我要為妳們感到高興，希望妳們經過這次大地震，要更加好好學習為將來建設更美好的家園而努力！ “六壹”兒童節即將來到，這是壹個與以往不同的節日。妳們有親人的可以和親人團聚；失去親人的也千萬不要傷心、不要難過。
因為妳們有千千萬萬個同學在遠方為妳們祝福，同時妳們也會得到全國人民的關心和祝福。我們徐州慈善總會也為災區孤殘兒童開始了全城救助行動，我市500余名建設人員也即將奔赴四川德陽，為災區群眾建造10萬平方米抗震過渡房。
讓妳們在“六壹”之前即可住上溫暖舒適的房子。我市的第三批物資也即將到達！同學們國家沒有忘記妳們，我們的 *** 爺爺不是也勉勵妳們說：“生活如同道路壹樣，不是平坦的，是崎嶇不平的，不僅有困難，甚至有災難，但是青年是我們國家和民族的希望。”
溫爺爺還鼓勵大家要昂起不屈的頭顱挺起不屈的脊梁！中國沒有忘記妳們，人民沒有忘記妳們。同學們妳們壹定要振作精神，克服困難用行動來報答自己的祖國和家鄉。
我希望妳們和我壹樣，在六壹節來臨之際能和全國兒童壹樣過壹個快樂的節日。失去親人的孩子，妳們要忘記悲痛，因為全國還有無數的人在關心妳們。
此外我還認為妳們最應該感謝的就那些叔叔阿姨們，他們不怕艱難險阻，奮不顧身的連夜把妳們從廢墟當中救出來。同時也讓我們在電視上得知妳們那裏發生地震使的最新消息.“六壹”兒童節，我願妳們在這個特別的日子裏，能夠開開心心快快樂樂，這就是我，也是全國小朋友的心願。
在這壹場天災面前，我和大家都體會到了生命的脆弱，在短短的壹瞬，它吞食了多少人的生命，多少顆充滿理想充滿抱負的心臟無法在找回生機。生命如此渺小，所以，讓我們珍惜自己的生命，充分利用這短暫的人生吧！ 祝妳們心想事成，開開心心！ 親愛的朋友： 妳們好！ 親愛的朋友，災難降臨到了我們的頭上，或許妳們受了很沈重的傷，但我要對妳們說，妳們要堅強，要振作呀！靜下來想壹想！古往今來，人類曾遭受過多少磨難啊！不是嗎？多少次雪災，多少次洪水泛濫，多少次火災，將成千上萬的人民拋進痛苦的深淵，然而，人們憑著互相救助，互相支援，克服了困難，重建了家園。
是啊！親愛的朋友，地震無情人有情，壹方有難，八方支援。8級超強地震給災區人民帶來不可估量的損失，社會各界和熱心人士都非常牽掛，紛紛行動起來，踴躍捐款捐物。
他們當中有白發蒼蒼的老爺爺、老奶奶，有抱在手裏的小弟弟、小妹妹，有港、澳、臺胞和海外僑胞，還有心裏裝滿愛心的叔叔阿姨。在廢墟上，工人叔叔們夜以繼日地為妳們重建家園、搶修校園而忘我勞動。
我深信，不久，妳們就會重新擁有溫暖的家和美麗的校園。我班的同學們毅然表示。