1，讓孩子用舌頭品嘗各種食物，並知道他們的舌頭可以感受各種味道。
2.啟發孩子說出酸、甜、苦、辣、鹹等不同的味道，並學會在品嘗這些味道時表達自己的感受和表情。
活動準備:
1.將蘋果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊。每個孩子都有壹個盤子和壹根牙簽。
2.教育掛圖《小宴會》。
活動流程:
1，介紹食物的名稱，引起孩子品嘗的興趣。
今天，老師為每個孩子準備了許多美味的食物。讓我們先看看他們有什麽。引導孩子說出自己的名字。
提問:
（1）這些食物妳吃過嗎？他們的口味是什麽？
②如何才能知道這些食物的味道？我知道我用舌頭在嘴裏感受到了。讓孩子們伸出舌頭看著對方。
2.展示教育掛圖，引導孩子觀察和提問。
（1）妳覺得這四個孩子是什麽味道？妳怎麼知道？
（2）妳吃過這些東西嗎？妳用什麽品嘗的？
3.讓孩子們品嘗食物的味道。妳可以和旁邊的小朋友說:妳在吃什麽？什麽味道？還要看看旁邊孩子的表情，鼓勵孩子品嘗每壹種食物。
4.品嘗食物時的感受。
提問:
（1）妳剛才品嘗了什麽食物？味道怎麽樣？
（2）還有哪些食物是甜的（酸、苦、辣、鹹）？
（3）妳看到別人臉上的表情了嗎？是壹種什麽樣的表達？妳學會了。
妳最喜歡的食物是什麽？為什麽？
總結:食物有各種口味，包括甜、酸、苦、辣和鹹。用舌頭嘗壹嘗，妳就知道我們的舌頭真的很厲害。
5.老師和學生討論保護舌頭的方法。
舌頭是最勇敢的，可以品嘗任何東西，也是最細膩的。我們不能吃太燙的食物，這會灼傷我們的舌頭。當我們生病時，我們的舌頭會悲傷。這個時候妳不會吃太香的食物，甚至感覺不到食物的味道。