大班美工《荷花鎮的美食》

　幼兒園裏按照年齡劃分的除學前班外最高班級(對小班、中班而言)，壹般由4或6周歲至六6或7周歲兒童所編成，每班31～35人。下面是我整理的大班美工《荷花鎮的美食》，歡迎大家參考。

　活動目標

　1.嘗試運用剪、搓、畫等技能制作各種小吃，發展幼兒的動手能力。

　2.體驗手工活動帶來的樂趣。

　活動準備

　繪本《荷花鎮的早市》、各色橡皮紙、卡紙、剪刀、雙面膠等。

　活動過程

　1.導入

　(1)這段時間我們壹直在讀這本書，我們壹起來讀讀書名。找壹找在荷花鎮的早市中有哪些美味的小吃呢?是什麽樣的呢?

　(2)幼兒翻看繪本，尋找美食。

　(3)幼兒自由發言。引導幼兒用比較完整的語言描述。

　2.介紹制作材料，討論制作方法。

　(1)荷花鎮的小吃這麽美味，妳們想來制作嗎?

　(2)老師給妳們準備了很多材料。有橡皮紙、卡紙、皺紋紙等。妳會用它們怎麽制作小吃呢?

　(3)請幼兒說說自己的制作方法。

　面條：用橡皮紙剪成細細的長條(可彩色的作為蔬果面條);

　小餛飩：利用餐巾紙進行揉搓;

　包子：剪壹個大的圓形，中間包壹個紙球，用橡皮筋紮口，修建邊緣即可;?

　3.幼兒自選材料進行制作

　(1)幼兒嘗試自己或與同伴合作制作小吃。

　(2)教師巡視指導。

　4.展示並交流自己的`作品及制作的方法。

　(1)請幼兒介紹自己制作小吃的方法。

　(2)引導幼兒相互評價作品,分享制作美食的樂趣。

　課後反思

　在活動中，幼兒充分發揮想象，利用各種材料制作出各種各樣的美食。孩子們的作品讓我出乎意料，富有個性、富有創造性。在制作過程中，我不斷聽到孩子們驚喜的聲音：?老師，瞧，我做的荷包蛋。?這壹聲聲興奮的報告聲透著孩子的自我成就感。

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