關於三年級的小朋友做手賬，我以旅行手賬作為例子：
低年級孩子，出去玩，開心才是最重要的，不以完成“某項作業”為目的。做旅行手帳，要先激發孩子興趣，再具體給予指導，讓她知道可以怎麽做，比較輕松就能看到自己的成果，就有動力堅持下去。註意不要把手帳當成日記，少寫多畫，也不要求畫得多像，就是自由塗鴉，形式怎樣都可以。
旅行不外乎就是看景點、吃美食、買東西，順帶學點知識，這幾類怎樣記錄才有意思呢？遊玩的景點可以用“畫地圖”來記錄。方式：把景點名稱記下來，用自己喜歡的圖案串聯起來，可以配上簡單的插圖。
吃的美食可以用“美食榜”來記錄。方式：記錄下美食名稱、口感特點、品嘗感受等內容，再附上推薦指數，就是獨屬於自己的“旅行美食榜”了。買的東西也可以羅列出來，用“購物清單”來記錄。方式：不是記錄價格，而是記下為什麽買、當時的心情、它的玩法用處、自己獲得它之後的感受等。做旅行手帳，交流了這幾個分類後，鼓勵小朋友發揮想象，去設計自己的創意。