1、讓孩子們有壹顆感恩的心，知道為了保護自然自己要做些什麽。
2、培養孩子們的想象力和語言組織表達能力。
活動準備 圖章, 彩色簽字筆, 彩色粉筆, 強力膠, 瓶蓋子, 報紙, 雜誌, 可在利用產品
活動過程
[導入]
1、 通過唱“爭做環保小衛士”這首歌提高孩子們的註意力。
- 爭做環保小衛士，
我們壹起想措施。
垃圾歸類放整齊，
常用布袋買東西。
空調少開多通氣，
汽車少開車多騎，
荒地雜地樹多植，
降低溫度解危機。
不讓龍卷風發威，
不讓沙塵暴再起；
不讓藍藻狂生長；
不讓地球再遭殃。
爭做環保小衛士，
保護環境我能行！
[展開]
1、討論壹下自然對我們有哪些好處。
- 自然給了我們什麽好處？
(我們可以聞到清新的空氣, 吃到可口的美食, 喝到清涼的水，我們還可以去爬山、潛水。)
2、研究壹下有哪些方法可以保護自然。
- 為了保護大自然我們可以做些什麽？
3、通過研究保護大自然的方法知道再利用的重要性。
- 用再利用產品描繪出海裏的風景（拼布畫）
① 談壹談再利用的重要性。
② 用彩色粉筆塗滿整張紙，把大海的感覺表現出來。
③把準備好的再利用產品粘在紙上，表現出海裏的樣子。
4、用準備的材料制作出海裏的蝦。
-我們壹起把海裏的蝦畫出來吧。
-如果要把蝦表現出來要用什麽材料呢？要用什麽樣的方法呢？
握緊拳頭，在圖章上蘸壹下，然後印在圖片上，再用簽字筆把蝦的須子，腿和尾巴畫出來。
[結尾]
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
2、總結活動
[出示圖片]