靈川中學辦學者認識到，壹個學校如果沒有自己的個性和特色，就將失去其存在的根基、條件和理由。因此，學校經過多年的探索，形成了本校的辦學特色。學校實施“情感教育''，在班主任工作中註重“以情動人，以情育人”，關愛每壹位學生，切實做好後進生的轉化工作，並在學校德育工作及各學科的教學中滲透“情感教育''。通過實施“情感教育''，使學生的心理自我調節能力和抗挫能力明顯提高，也促進了學生道德的養成。
校內有學生會、采薇文學社、泉韻廣播站、國旗隊等學生團體組織，豐富高中生的課余生活，提高自我的素質及能力，完善學生各方面技能，使學生得到全面的發展。
該校加強音樂、美術課堂教學，通過開展豐富多彩的課外文化藝術活動，增強學生的美感體驗，培養學生欣賞美和創造美的能力。通過藝術教育，既陶冶了學生的情操，提高了學生的素養，又開發了學生的智力，促進了學生的全面發展。該校每年都向高等藝術院校輸送30多名合格的藝術新生，由於藝術教育成績顯著，該校被桂林市確定為“藝術教育示範學校''。