1，方法壹:方程法。
假設有x只雞和y只兔子。
所以我們得到了23只雞和12只兔子。
2.方法二:假設法。
(1)假設籠子裏全是雞，* * *有35×2=70英尺，但實際有94英尺，* * *還差94-70=24英尺。由於每只兔子視為壹只雞，兩只腳都很短，所以兔子的數量是24 ÷ 2 = 65438+。
(2)如果籠子裏全是兔子，那麽* * *有35×4=140英尺，比實際多了140-94=46英尺。每只兔子多了兩只腳，所以有46只雞= 23只，兔子有35-23只。
3.方法三:切腿法。
假設雞和兔子都砍掉了壹條腿，還有38-14=24條腿站著，再砍掉另壹條腿。這時，雞坐在地上，兔子有兩只腳站著。此時還有24-14=10條腿站著，而這10條腿都是兔子，所以有10÷2=5只兔子，14-5=9只雞。
做數學題的技巧:
1，看清楚考試和解題。
有的考生對題型的考查不夠重視，急於求成，倉促下筆，以致對題型的條件和要求沒有完全理解。至於如何從題中挖掘隱藏的條件，激發解題思路，就更無從談起了，所以解題中自然有很多錯誤。只有耐心仔細審題，準確把握題中的關鍵詞和數量。
2.快速準確地使用。
只有“準”才能得分，只有“準”才能讓妳省去檢查的時間，而“快”是平時訓練的結果，不是考場上能解決的問題。如果壹味求快，最終只會錯上加錯。
3.“做”與“得分”的關系。
要把妳的解題策略變成成功點，主要靠準確完整的數學語言表達，而這往往是壹些考生所忽略的。因此，試卷上出現了大量的“符合但不對”、“對但不全”的情況，考生自己的評價分數與實際分數相差甚遠。
4.難題和易題的關系。
當我們拿到試卷時，我們應該瀏覽全卷。壹般來說，我們應該按照先易後難，先簡單後復雜的順序來回答。因為看似容易的題也會有“咬手”的水平，看似難的題也會有分。所以，看到考試中的“容易”題，不可掉以輕心。