由於端午節已成為國家法定假日，廣州人也有機會與家人團聚過節。大多會包粽子或者買鹹肉粽子。小時候家裏買粽子葉和糯米、肉、鹹蛋黃做飯。但是隨著現代生活水平的提高，科技的發展，飲食的方便，大家都買包好的粽子。家人包的餃子新鮮，更重要的是有濃濃的鄉愁和親情。家人之間聊天做飯是最難得的美好回憶。家庭成員之間、父母與孩子之間的親子互動，可以通過包粽子加深感情。
中華民族的傳統節日歷史悠久，端午節的傳說也是五花八門。所以我希望通過壹個思維導圖，讓我的學齡前兒童快速了解端午節的由來和主要節日習俗。在吃到美味的粽子之前，了解壹下端午節的由來，孩子們會更加珍惜和享受這個節日。
這個端午思維導圖比較適合中小學的孩子和家長。如果妳是文盲或者像我幼兒園的小朋友壹樣，我們建議在畫思維導圖的時候多畫壹些小圖標，而不是文字。新生嬰兒開始通過圖片和視覺認識世界。壹旦我們的孩子識字量增加，有了與他們年齡層相對應的知識儲備，就可以使用更多圖解版的思維導圖，形成系統的知識結構，有效提高理解和記憶能力。
思維導圖包括:
中心圖(主題、中心思想)壹級分支(重點內容)二級分支(壹級分支重點內容延伸出的核心細節；如果妳和妳的孩子對學習思維導圖感興趣，跟著Sherry和我壹步步學習如何繪制和理解下面的端午節思維導圖。
中心圖片端午節給雪莉印象最深的是“拿起龍舟”和“吃粽子”，於是我創作了這幅漫畫《三只咬著粽子在河上劃船》。中心圖代表妳要畫的主題和中心思想。
由於中國各地有不同的民間活動或習俗來慶祝端午節，父母和孩子可以根據當地習俗選擇最能表達端午節主題的圖案。