活動目標:
1.感受磁鐵相斥相吸的特性。
2.可以利用磁鐵相斥相吸的特性來玩遊戲。
對磁鐵相斥相吸的現象感興趣，體驗探索的樂趣。
活動準備:
材料準備:磁性水果拼圖、磁性手推車、水果地圖卡、磁懸浮應用圖片。
活動流程:
(壹)“七巧板”遊戲，初步感知“同性相斥，異性相吸”的特征。
1.老師:今天老師帶了壹套磁性水果拼圖，看看有什麽水果可以拼出來。
2.老師操作。
3.老師總結:原來磁鐵和磁鐵有時候可以像壹對好朋友壹樣緊緊的吸在壹起，但是有時候又會互相推開。
4.討論。
老師:想要這套不能吸在壹起的水果拼圖做成壹個完整的水果，該怎麽做？接下來老師會邀請小朋友來試壹試，看看如何把這套不能吸在壹起的水果拼圖做成壹個完整的水果。
5.老師總結。
老師:原來兩塊不能吸引在壹起的磁鐵，通過改變其中壹塊的方向，可以吸引在壹起。
(2)玩“請摸我”遊戲，進壹步體驗磁鐵兩極的特性。
1.老師拿著壹塊磁鐵，觸動壹個孩子的磁鐵，遇到互斥現象，就可以隨時啟發。妳怎麽能和妳我的磁鐵交朋友呢？
(1)老師:壹會兒請大家玩“請碰我”的遊戲，用同伴手裏的磁鐵碰壹下自己手裏的磁鐵，看看如何讓兩個磁鐵相互吸引。
2.孩子們壹起玩磁鐵。
老師:接下來，讓孩子們玩“請摸我”的遊戲。
老師:接下來，請告訴壹個孩子妳是如何吸引兩塊磁鐵的。
3.老師總結:孩子們都玩了“請碰我”的遊戲，學會了兩塊磁鐵相吸的方法。兩塊磁鐵有的會吸在壹起，有的不會，因為磁鐵有正負極，改變壹塊磁鐵的方向就可以吸在壹起。
(3)看圖了解磁學原理在生活中的應用。
老師:磁鐵在我們的生活中還是很有用的。接下來讓我們來看看它們。(老師介紹磁鐵在生活中的應用)
(4)經驗轉移。
老師:磁鐵可以做壹件偉大的工作。磁鐵也用在生活中的很多事情上。妳知道求助用什麽磁鐵嗎？孩子們回家後可以繼續探索磁鐵的奧秘。