準備材料:紅黃畫紙1張，剪刀、訂書機、白乳膠或膠棒1張，紅毛根1根。
第壹步:準備好所需的材料和工具。
第二步:將紅紙水平對折，用安全剪刀在離折疊處等距離處剪開紅紙。
第三步:將黃色畫紙的壹小部分橫向對折，撕掉。沿著長邊卷起剩余的繪圖紙，用訂書機固定開口。也可以用白乳膠或膠棒代替這壹步的訂書機。
第四步:將裁好的紅色畫紙的兩個長邊塗上白乳膠，繞在黃色直管上，如下圖所示。
第五步，粘貼細長的紅紙條作為燈籠柄，完成小燈籠的制作。
文化概念
燈籠是中國傳統文化的重要組成部分。無論是在舊時代還是現在，手紮燈籠不僅烘托了節日的喜慶氣氛，也給了人們更多祈福的靈感，寄托了人們對健康、平安、長壽的美好期望。
中國的燈籠結合了繪畫藝術，剪紙，紙裝訂，縫紉和其他技術。在中國古代制造的燈籠中，宮燈和紗燈是最著名的。在中國，燈籠與人們的生活密切相關。寺廟和客廳裏到處都有燈籠。仔細算了壹下，中國有燈是在秦漢以後，有紙燈籠是在東漢發明紙以後。
中國的燈籠不僅用於照明，也是壹種象征。吳敦厚說他以前做新娘燈籠(也就是宮燈)代表婚禮慶典；竹燈籠宣布這是壹個葬禮場合；傘燈(字姓燈)，因為“燈”和“丁”讀音相同，表示人丁興旺。所以，以前家家戶戶都有壹盞姓燈掛在屋檐下，掛在客廳裏。時至今日，神頭前仍有兩盞大燈籠，是這壹習俗的延續。
燈籠除了照明還有其他意義。每年私塾(壹種古老的學校)正月開學時，家長都會為孩子準備壹盞燈籠，由老師點燃，象征著學生們美好的未來。叫做“開燈”。後來演變成元宵節提燈籠的習俗。因為發音與“天鼎”相近，所以燈籠也被用來為孩子祈福。日據時代，愛國人士在燈籠上繪民間故事，教導子孫認識自己的文化，所以有代代相傳的意義。