1、快速記憶
選擇壹些內容精致準確，沒有復雜背景，主體清晰突出的圖片，在孩子眼前25~30 厘米處很快晃過，並告知圖片名稱。在 3~5 秒鐘內將 10 張圖片晃完，越快越好。每天 3 次，連續 3~5 天，然後更新圖片，每天大約 10 張。原則上不要勉強孩子，不想看時立即收起。
2、捉蟲子
在墻上貼壹些小蟲貼紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置，有的可以高壹些、告訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們全部捉下來，扔進垃圾筐裏。讓孩子踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到，讓孩子想辦法。當孩子用凳子墊高時要註意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指尖的力量，也讓孩子動腦子想辦法完成工作。
3、猜謎
猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想象力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水裏就不見”猜雨的這種方式。也可以用孩子喜歡的東西，給他壹些線索，然後讓孩子出題目、推想答案。還可以用“比手畫腳”的方式要孩子作答。
4、添筆畫
畫壹些常見的圖形讓孩子添上幾筆，看會變成什麽形狀、如三角形變成樹、變成傘、變成紅旗。方形變成杯子、變成窗戶、變成冰箱。長方形變成梯子、變成火車廂、變成大汽車。圓形變成大西瓜、變成娃娃的臉、變成炒菜的鍋。激發孩子想象，讓孩子用自己的手去創造。添筆畫會提高孩子對繪畫的興趣、想象力和創造力。
5、反義詞
這是壹個無論何時何地都可以進行的遊戲。家長要根據孩子的實際情況，說壹
些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出與這個詞語的反義詞。比如家長說“白天”，孩子就要說“黑夜”；家長說“大樹”，孩子說“小樹”等等。在遊戲過程中積累孩子的詞匯量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
6、找圖形
雙維排列底板壹塊，壹些與圖上的標記相對應的圖形，如紅色的方形、藍色的三角形等等。孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發展逆向思維及立體思維。