1，孩子可以合拍玩音樂遊戲，遵守遊戲規則。
2.鍛煉孩子的註意力和靈敏反應能力。
3.體驗音樂遊戲帶來的快樂。
活動準備:
音樂，貓和魚的照片，圍成壹圈坐著。
活動流程:
首先，故事介紹。
壹天，小貓跑到河邊，突然看到河裏有壹條小魚。小朋友猜，如果小貓看到小魚會怎麽樣？小孩回答說:“抓住那條小魚……”小貓追著魚跑，終於追上了它。它很開心，開心地跳著舞。小貓沒抓到小魚怎麽辦？孩子回答:“小貓會很生氣的。”
二、欣賞音樂，感受小貓吃魚的故事。
請仔細聽音樂，回答問題。
老師:當小貓在跑的時候，當小貓發現小魚的時候，當小貓在追小魚的時候。如果孩子不說，再聽壹遍音樂。
(2)遊戲規則，老師示範。
隨著語言節奏的提示，老師聽著音樂，做著遞花的動作。如:beat-pass-beat-pass，合著音樂節奏練習。
第三，分組演示解釋音樂遊戲“小貓吃魚”
(1)當音樂開始時，所有的孩子都和老師壹起坐在地上做動作。
(2)在音樂變奏中，小貓發現了小魚，做出各種造型吸引魚兒。
(3)閉上眼睛，老師會把貓和魚的圖片藏在孩子身後。
(4)音樂開始，傳小貓和小魚，老師提示節奏(拍拍，傳，拍拍，傳)，音樂停止，小貓站起來追小魚。
遊戲規則:音樂停止後，誰拿到小貓或小魚的玩偶，誰就順時針方向追小魚，誰拿到小魚誰就贏。獲勝者將重新選擇壹條小魚，重新開始遊戲。如果沒抓到，小魚會進入圈子逗逗每個孩子，小魚會重新選擇壹只小貓。遊戲又開始了。
四、音樂遊戲《小貓吃魚》
(1)第壹次音樂遊戲。強調遊戲規則。評價壹下妳最後壹次打球的情況。
(2)第二次音樂遊戲。表揚個別孩子。
第五，活動結束。
小貓今天吃了小魚。她吃飽了，非常開心。
或者小貓今天沒吃小魚。這條小魚太聰明了。下次我會再試壹次！