這首詩反復運用比喻修辭，形象地說明理想對人生和社會的重要性，號召人們樹立遠大理想，並為之不懈努力。
二，文章的語境
全詩***12部分分為三個部分。
第壹部分(第1節)總是講理想意義(方向意義)。——理想是:石、火、燈、路，四個“頂真”的比喻，形象的說明理想是前進的方向。
第二部分(section 2-11)論述理想的含義。分為三層:
層1(第2節-第3節):理想的歷史意義——理想是劃時代的、持續的；幾代人的理想推動了歷史的發展。
第二層(第4節-第7節):理想人格意義——理想的實現是艱巨而長期的；理想給人以樂觀、鬥誌和青春的力量；但理想不應該是名利場(“金夢”和“榮譽”)，
第三層(8-11部分):理想。生命的意義。——理想讓不幸者生存，讓普通人成為“大寫的人”；理想可以恢復人的良知；如果理想被“玷汙”或“扒竊”，就要把它找回來，提高警惕，視之為生命；如果我們拋棄(“失去”)理想，那將是極其有害的。對比正反，突出理想對人生的重要性，
第三部分(12節)總結:理想的現實意義——激勵人們樹立理想並為之奮鬥。——今天的理想“花”，就是明天的“甜果”；今天的理想“芽”，就是明天的“蔭”。春光明媚，天朗氣清，實現了理想，大有作為。
三、寫作方法
從不同的角度和層面贊美理想的意義。從理想方向意義、歷史意義、人格意義、人生意義等角度。，這首詩從總分開始然後層層展開，歌頌理想的豐富含義(詳見前面的《思維結構》)。
語言形象，以壹系列具體的隱喻，揭示了理想的豐富意義:如1節，理想被當作燈，照亮了夜晚的道路；人類的理想就像壹條珍珠鏈，壹代又壹代地傳頌著人類的理想，推動著歷史的發展。第12節把理想比作桃李之花。與杜仲的嫩芽相比，生動地說明了如果我們樹立理想，堅持不懈地努力，就會取得豐碩的成果。再比如，10節把四人幫比作“惡魔”，理想被他們“玷汙”，就是被他們毀了，讓妳分不清真假善惡美醜，從而扭曲了* * *無產階級理想。後來有些人對* * *產品主義的信仰不再堅定和執著，以至於動搖和失落，理想就像被“扒竊”了壹樣。這些語言也非常具體。